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蘇州卓一企業管理

質量管理,生產管理,綜合管理技能,人力資源管理,采購物流管理,個人素質發展,市場營銷...

機構課程咨詢服務:
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更新時間:2024-01-08 13:23:34

蘇州TWI主管培訓學校-TWI主管管理技能訓練

蘇州卓一企業管理是一所專業的培訓機構,專業老師指導,值得信賴,咨詢電話:0512-66555771,歡迎前來報名!

授課機構 蘇州卓一企業管理
上課地點 蘇州工業園區星桂街33號鳳凰國際廣場3008室(卓一培訓中心)|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 0512-66555771

課程詳情

蘇州TWI主管培訓學校卓一企管專注于幫助組織和個人發展獲得所需的知識、技能、行為。

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課程背景:


管理者承擔著現場管理和制造過程控制的重任,其管理技能高低直接影響著企業的效益與發展,然而管理者經常面臨以下問題:

 ◇  計劃及安排不當,任務不能準時完成,影響交付期

 ◇  現場物料亂堆、亂放、混放,需要的找不到,不需要的遍地是

 ◇  目標界定不明確,導致結果與目標差距很大

 ◇  同樣的問題和事故重復發生率高

 ◇  員工工作熱情不高,團隊缺乏士氣,管理者束手無策

 ◇  員工隊伍不穩定,管理者常常處于救火的狀態

本課程深入剖析管理者在現場管理中的問題及其產生根源,分別從管理者的角色認知、工作教導能力、領導力、執行力、現場改善能力等方面入手,向管理者傳授解決問題的方法與技巧,旨在幫助企業管理者個人現場管理技能。

 

課程目的:


1、理清現場管理的六大目標,掌握目標、績效管理的方法

2、系統學習工作教導的工具與方法,將培訓真正落實到位

3、現場管理者的執行能力,真正實現說到做到

4、培養分析解決問題的能力,將持續改善的習慣真正融入日常管理中

5、體會激勵與溝通的實質,人員管理的能力

 

課程收益:




使主管掌握正確的指導技能,讓員工不出差錯的工作,生產,減少浪費,安定質量!

       正確掌握分析問題、解決問題能力。

       改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關系,能使主管掌握正確的待人技能;團隊的協作,減少員工流失,安定生產!

       溝通表達能力。

       使主管掌握正確的改善技能;利用現有的資源,降低成本,創造大的利潤!

注重安全教育與管理,減少意外災害的發生以及減少工具、設備的損壞。


 

課程對象:


生產管理、質量管理、設備管理、技術管理、倉儲管理、班組長等管理者。

 

課程大綱:


一、管理者的角色定位

 1、安全,預防為主

2  現場安全目標——零事故       

2  現場安全事故易發點的管控方式

2、做對,客戶滿意

2  對質量理解的常見誤區         

2  現場質量目標的界定方式

3、按期交付,說到做到

2  對按期交付的理解

2  現場交付目標制訂的方法

4、成本削減,從我做起

2  現場成本削減不能靠事后計算

2  豐田消除七大浪費方法在現場的應用

5、效率,全員參與

2  現場效率目標的約定方式

2  現場效率的兩大路徑

6、激發士氣,積極主動

2  激發士氣的難點與出路

2  提案制度在士氣中的應用

7、 SMART原則在現場目標管理中的應用

 

二、 JI—— 管理者的工作教導能力

1、討論:現場的工作教導如何做才有效?

2、做好工作教導準備工作的三個工具

2  崗位技能一覽表

2  人員訓練預定表

2  現場工作教導計劃表

3、教材編寫的與格式

2  一般教材常見誤區體驗

2  工作分解表編寫中的步驟與要點

2  教材編寫練習——如何打電話?

4、“只可意會、不可言傳”部分的

2  現場演示:老師傅的經驗從何而來?

2  固化重復習慣的有效方法

5、工作教導過程的實施步驟與管控

 

三、JS—— 管理者的執行力

1、思維破冰:有關執行力的經典論述

2、討論:現場為什么會出現“救火”的現象?

3、執行力的方法1——做好生產準備工作

2  生產準備工作的類別與步驟

2  生產準備確認單的編制與應用

2  工廠各部門生產準備工作的責任分工

4、討論:ISO9000為什么執行不到位?

5、執行力的方法2——做好現場的檢查與過程控制

2  確定需要檢查的四項內容

2  現場過程控制規劃表的編制與實施

2  現場目視化管理在過程控制中的應用

四、JM—— 管理者的工作改善能力

1、思維破冰:從對改善的理解看差距

2、解決現場問題的難點與起點

2  我們對待問題的態度對比

3、解決現場問題的思路與工具

2  討論:分析解決問題的諸多工具為什么不明顯

2  能解決現場80問題的四句話

4、工作改善的有效工具——IE

2  流程分析:現場報表的過程分析

2  作業分析:筆的組裝作業研究

2  動作分析:五個不同動作的對比

5. 工作改善的實施基礎——科學精神

五、JR—— 管理者的領導能力

1、討論:80、90后員工有哪些特點?

2、激勵與溝通的基本點——面子

3、同上級溝通的路徑與方法

2  討論:如何給上級提建議?

2  “面子”在與上級溝通中應用的技巧與方法

2  ——從“應聘”的過程總結溝通的要點

4、同下級溝通的路徑與方法

2  討論:員工做錯了,你看到了怎么辦?

2  同下級溝通的順序——情、理、法

5、激勵的難點與出路

2  思維拓展:心理學教授的故事

2  “面子”在員工激勵過程中的應用

 

講師介紹:


老師復旦MBA,曾在臺灣受訓人力資源管理課程,亦曾在上海交通接受人力資源經理研修班的培訓。長期從事人力資源經理工作,累積了大量的經驗。沈老師作為日本產業訓練協會授證講師,在中堅干部MTP課程方面有很深的造詣,另擅長于人力資源管理方面的課程,所授課程實用有效,頗佳,學員在學習過程中充分領悟課程概念和掌握實用技巧。

曾服務過的客戶:豪雅光電、明基電通、華蘇塑料、友達光電、博世汽車、三星電子、西門子電器、中國電信等

蘇州TWI主管培訓學校是學習專業知識的佳選擇!

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地址:蘇州工業園區星桂街33號鳳凰廣場3008室(卓一培訓中心)

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