重慶石馬河初一學(xué)科同步補(bǔ)習(xí)
石馬河初中全科輔導(dǎo)班
適合對(duì)象:
初一年級(jí)至初三年級(jí)想要提高各學(xué)科成績(jī)的學(xué)生
開(kāi)辦課程:
初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中物理、初中英語(yǔ)、初中化學(xué)單科或全科
課程內(nèi)容:
1、老師有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、結(jié)合初中課本,進(jìn)行同步初中輔導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),突破初中學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
3、老師輔導(dǎo)學(xué)生做到題型的歸納和知識(shí)的應(yīng)用,提高學(xué)生的綜合能力。
4、講授學(xué)習(xí)方法技巧,傳授學(xué)生合適的學(xué)習(xí)方法。
5、針對(duì)題型進(jìn)行復(fù)習(xí)串講和演練,掌握解題技巧,為中考做好準(zhǔn)備。
開(kāi)課地點(diǎn):
三峽廣場(chǎng)、陳家橋、鳳天路、龍湖U城、科學(xué)城巴蜀、重慶天地、大坪、張家花園、觀音橋、南橋寺、嘉州、魯能星城、楊家坪、石橋鋪、謝家灣、華巖、彩云湖、中央公園、汽博、光環(huán)、水晶酈城、冉家壩、宏帆、禮嘉、南坪、茶園、融僑、李家沱、龍洲灣、蔡家、北碚、大渡口等
教學(xué)模式:
2-8人精品小班或一對(duì)一定制班,線下面授
1、找問(wèn)題
個(gè)性化科學(xué)評(píng)測(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題,制定輔導(dǎo)方案。
2、講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題,拒絕知識(shí)盲點(diǎn)。
3、補(bǔ)基礎(chǔ)
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生,輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系,讓學(xué)習(xí)充滿自信。
4、攻難題
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí),解決難點(diǎn),以課本為主,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,重難點(diǎn)歸納,錯(cuò)題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁,掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授學(xué)習(xí)方法。

重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。
三中英才經(jīng)過(guò)近二十余年的發(fā)展,現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校,校區(qū)環(huán)境舒適安靜,交通便利,已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù),讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀,堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程,采用科學(xué)的教學(xué)理念,同時(shí)不斷更新教學(xué)資源,讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力,快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
三中英才學(xué)校特色
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專業(yè)師資三中英才的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。
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方法獨(dú)特三中英才自主研發(fā)的133教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終貫穿三中英才的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,效果突出,備受推崇。
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課程齊全三中英才專注于小初高課外教學(xué)輔導(dǎo)多年,目前已形成包括小 學(xué)課程、初 中課程、高 中課程、藝考課程、高考復(fù)讀、綜合素質(zhì)教育課程等,課程齊全。
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班型豐富目前三中英才長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)各課程一對(duì)一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多種班型,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開(kāi)班,上課時(shí)間靈活。
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教學(xué)點(diǎn)眾多三中英才開(kāi)辦至今,教學(xué)點(diǎn)眾多,遍及重慶主城區(qū),且大多處于各大商圈,交通便利,為學(xué)員節(jié)約來(lái)回時(shí)間成本,方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀。
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四位一體心理輔導(dǎo)師、學(xué)科任課老師、學(xué)習(xí)管理師、學(xué)生家長(zhǎng),形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu),學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全 方位的貼心幫助。
趙老師:語(yǔ)文主講教師,畢業(yè)于重慶師范大學(xué),在從事教育工作的過(guò)程中,與孩子們的相處和交流之中,越發(fā)熱愛(ài)教師這份職業(yè)。相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望,都有成功的潛能。以親切自然的風(fēng)格,引領(lǐng)學(xué)生在文學(xué)的殿堂遨游。
易老師:畢業(yè)西南師大數(shù)學(xué)專業(yè),中學(xué)數(shù)學(xué)教師,7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生進(jìn)步明顯。
候老師:英語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè),善于勵(lì)志教育、賞識(shí)教育及感恩教育,引導(dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),建立自信,將所學(xué)知識(shí)“秀”出來(lái),讓孩子們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),學(xué)以致用。
范老師:中學(xué)物理教師,九年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟練掌握初高中物理教材,對(duì)中高考考點(diǎn)有獨(dú)到見(jiàn)解,讓學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課后。教學(xué)理念:用我的愛(ài)心,使你開(kāi)心;讓我的用心,換取你的信心。
初中物理學(xué)習(xí)攻略
1、讀好物理書是前提
讀物理書分三個(gè)階段:
(1)課前讀書,認(rèn)真預(yù)習(xí),摸清老師要講內(nèi)容,找出自己不清楚不明白的內(nèi)容,做到帶著問(wèn)題有針對(duì)性地聽(tīng)課。
(2)課上打開(kāi)書,邊聽(tīng),邊看書,邊思考,對(duì)照老師講解與書本陳述異同點(diǎn),深入理解,達(dá)到較佳的學(xué)習(xí)效果。
(3)課后看書,將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進(jìn)一步理解,讀書的過(guò)程就是對(duì)物理知識(shí)深入理解的過(guò)程,也是加強(qiáng)記憶的過(guò)程,在此基礎(chǔ)上再做題,必將提高做題速度和正確率。
2、聽(tīng)好物理課是關(guān)鍵
課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識(shí)的主要途徑,認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)好物理的關(guān)鍵,聽(tīng)課應(yīng)把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
(1)物理知識(shí)是怎樣引出的?
(2)知識(shí)內(nèi)容是什么?
(3)所學(xué)知識(shí)概念應(yīng)怎樣理解?
(4)所學(xué)物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有什么應(yīng)用?
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