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重慶少兒繪畫春季培訓一覽表

導  語
重慶少兒繪畫春季培訓一覽表-重慶三中英才美術培訓課程開設3-5歲美術啟蒙班、6-8歲美術暢想班、8-10歲美術創作班、10-12歲素描漫畫班、美術特長班等。三中英才通過自身的優質教學,目前已成為重慶市知名度高的課外輔導機構,先后幫助無數的中小學生實現素質和成績的突破,考上理想的中學和大學,得到家長的認可與贊同。三中英才培訓學校以前瞻的辦學理念、誠信的行為、真誠的服務態度、穩定的教學質量,贏得了口碑、 贏得了發展,更重要的是贏得了學生、家長的認同。
重慶少兒創意美術培訓班

三中英才創意美術培訓課程以繪畫性游戲為載體,通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官以及多樣化的創作材料,讓孩子從感知到運用點、線、面進行構圖造型,從而開拓思維,讓內心世界得到充分表達。

招生對象:

3-12歲幼兒及少兒

開設班型:

3-5歲美術啟蒙班、6-8歲美術暢想班、8-10歲美術創作班、10-12歲素描漫畫班、美術特長班等

培養五 大美術核心素養:

圖像識讀、美術表現、審美判斷、創意實踐、文化理解

培養六大關鍵能力:

想象力、專注力、觀察力、審美能力、自我表達能力、創新能力

美術教學理念:

1、藝術與生活相結合,以專業素養為每個孩子翻譯生活中的美

2、適齡培訓,根據孩子的生理心理發展特征實施教學

3、小班授課,充分關注、尊重每一位孩子

4、創新教學,無范畫、引導式教學

5、專業課程,建立美術、趣味、教學三大課程體系

三中英才服務特色

1、診斷問題:診斷學習問題,剖析學習力,找到學習癥結是關鍵

2、定制方案:根據學習目標,學科弱項,制定提升方案

3、規劃目標:結合診斷結果與分數差距,規劃學習提升目標

4、匹配老師:根據學員情況,匹配選擇適合學生的輔導老師

5、家校溝通:階段測評學習反饋,及時調整教學方案及學習心理

6、及時跟蹤:課前教學研討,課中及時調整,課后陪讀答疑

重慶三中英才學校

作為重慶本土教培行業的知名企業,三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀,“以陪伴成長”為服務理念,為5-19歲兒童青少年提供全學科、高品質、多樣化的教育服務,累計服務重慶36萬個家庭。目前,在重慶擁有直營校區30多家。

三中英才全職教師700多人,均為本科及以上學歷。為與重慶本土學情接軌,三中英才鏈接公立校強大的教學資源,聘請重慶當地有豐富教學經驗的退休的市重點中學高 級教師、市骨干教師作為成長導師,開展通識培訓、專業技能培訓和超級老師培訓。老師們主動走出去,與在重點中學任教過的老師們切磋和磨課,從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學情考情變化。

三中英才根據家長有對教育政策和家庭教育的需求,各個校區開設英才大講堂,定期舉辦升學規劃、政策分享、家庭教育、行為習慣等主題講座和互動活動,幫助父母們了解新的教育政策、家庭教育常識和學生心理等,緩解家長們的焦慮,讓家長們在培養孩子成長成才的道路上不再孤單。

三中英才教育理念

教育使命: 用優質教育陪伴中庭成長
教育愿景: 成為西南、全國知名、持續成長、受人尊敬的教育機構
價 值 觀 : 重情懷  致良知  負責任  有溫度
服務理念: 陪伴成長
產品口號: 三中英才 更懂重慶學生

校區環境

為什么要學美術

兒童美術教育,并不以培養少數畫家為目的,它是對人進行心理、思想、情操和人格的教育,是素質教育,是全 面育人的教育。

一、培養兒童的知覺

繪畫以視覺和觸覺為主,感覺是人類發展認識的先決條件,兒童的認知能力多依賴形象思維。發展感官,促進智力發展是繪畫藝術不可替代的優勢。

二、培養創新能力

創造意識與能力是未來社會人必須具備的重要心理素質。繪畫可以讓兒童通過創造,培養獨立思考和解決問題的能力,以及豐富的聯想和想象,有思考和規劃能力。

三、培養豐富的情感

情緒是學習的動力,繪畫有助于兒童情感宣泄,使身心發展得到平衡。審美教育可以陶冶情操,使兒童的情感境界得到升華。

四、開發思維能力

孩子們的視覺思維是通過觀察進行的,是早期的思維活動。創設視覺符號來表示認知,發展智慧,提高形象思維能力,促進邏輯思維的發展。美術活動還能激發兒童的知覺和思維方式。

五、提高實踐能力

繪畫的特點是動手操作,新的媒材、科技不僅容易引起孩子的興趣,而且能培養孩子探索學習的習慣和嘗試解決問題的方法。

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