重慶大學城小升初銜接培訓班
導 語
重慶三中英才面向大學城的六年級畢業學生開設小升初銜接培優課程，以培養學員學科興趣和學科能力為目標，由專業技術團隊結合獨特教學法進行語數外三科的知識學習。在傳授學習知識、解決學習困難的同時，三中英才還對學生學習行為、態度、能力三個方面進行指導和培養，激發學生的學習興趣、端正學生的學習態度、培養學生的發散性思維、增強學生學習的自信心、提高學生的學習品質。大學城三中英才致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發先進教學產品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發展機會。
六年級畢業，即將進入中學的小升初學生
使用教材：
三中英才內部專編小升初銜接教材
課程安排:
1、數學課程：小學升初一數學銜接課程的設置是利用學生暑假的空閑時間，為已經小學畢業即將升入初一的學生精心準備的課程，其主要目的是為了減少學生在初一學習數學時的困難，防止數學成績下滑；避免暑假學生出現學習過程上沒有人來管理的真空階段，造成知識的遺忘。
2、語文課程：從閱讀、寫作、新增文言文三點入手，集中解決問題，利用暑假的時間，盡快熟悉初中語文的考試模式，養成良好的語文學習習慣。這樣進入初中以后，學習起來才能有條不紊，得心應手。
3、英語課程：針對單詞的記憶以及語法等方面進行學習方法的講解。
4、新增學科：幫助學生提前適應新增物理、化學學科的內容。
1、找問題
個性化科學評測，對學生進行測評診斷，分析現狀，找出問題，制定輔導方案。
2、講重點
同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。
3、補基礎
針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統牢固的知識體系，讓學習充滿自信。
4、攻難題
引導孩子深度學習，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養學生的學習習慣和心態養成，傳授學習方法。
重慶三中英才學校成立于2000年，擁有30多家直營校區，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，以“用優質教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為3-18歲兒童青少年提供中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質教育產品，集家庭教育、心理健康、生涯規劃、高考志愿填報、戶外素質拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體，累計服務重慶36萬組家庭。深耕本土學情，更懂重慶學生。
重慶三中英才堅持創新發展，全職教師700多人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批北大清華學霸師資和市級重點教師，根據重慶當地特色自主研發各類培訓課程數十門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。
重慶三中英才堅持依法、誠信、規范辦學，嚴格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先進集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優選教育機構50強”、“五星級培訓機構”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽稱號。
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辦學經驗豐富
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師資力量雄厚
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服務流程完整
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校區分布較廣
趙老師：語文主講教師，畢業于重慶師范大學，在從事教育工作的過程中，與孩子們的相處和交流之中，越發熱愛教師這份職業。相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。以親切自然的風格，引領學生在文學的殿堂遨游。
易老師：畢業西南師大數學專業，中學數學教師，7年教學經驗，善于調動學生積極性，教會學生正確的學習方法，學生進步明顯。
候老師：英語專業碩士畢業，善于勵志教育、賞識教育及感恩教育，引導孩子快樂學習，建立自信，將所學知識“秀”出來，讓孩子們學會享受學習，學以致用。
范老師：中學物理教師，九年教學經驗，熟練掌握初高中物理教材，對中高考考點有獨到見解，讓學生得法于課內，得益于課后。教學理念：用我的愛心，使你開心；讓我的用心，換取你的信心。
怎么做好小升初銜接
小學階段很多時候都是老師領著、看著學生學習，老師要求做什么，學生就做什么，一般都可以取得不錯的成績。進入初中以后，隨著學習科目和學習內容的增多，老師對學生的要求也在發生變化，老師不再盯著學生學習、寫作業，更多的則要求學生自己掌握時間，學會自學，原本可能通過短時間就能實現的學習任務和目標，到了初中之后則要求學生有一個長安排的計劃才能實現。
建議：從這個暑期開始學會放手，讓孩子自我安排學習和生活，可以試著提前預習新學期的課程，讓學生自己制訂學習計劃、學習任務，并自我檢驗學習效果，慢慢養成主動學習，提前規劃的好習慣。