重慶西郊大廈小學生美術培訓中心
三中英才創(chuàng)意美術培訓課程以繪畫性游戲為載體，通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官以及多樣化的創(chuàng)作材料，讓孩子從感知到運用點、線、面進行構圖造型，從而開拓思維，讓內心世界得到充分表達。
招生對象：
3-12歲幼兒及少兒
開設班型：
3-5歲美術啟蒙班、6-8歲美術暢想班、8-10歲美術創(chuàng)作班、10-12歲素描漫畫班、美術特長班等
培養(yǎng)五 大美術核心素養(yǎng)：
圖像識讀、美術表現、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解
培養(yǎng)六大關鍵能力：
想象力、專注力、觀察力、審美能力、自我表達能力、創(chuàng)新能力
美術教學理念：
1、藝術與生活相結合，以專業(yè)素養(yǎng)為每個孩子翻譯生活中的美
2、適齡培訓，根據孩子的生理心理發(fā)展特征實施教學
3、小班授課，充分關注、尊重每一位孩子
4、創(chuàng)新教學，無范畫、引導式教學
5、專業(yè)課程，建立美術、趣味、教學三大課程體系
1.教：合理分層教學
遵循因材施教，不同的階段設立不同的目標，層層遞進，寓教于樂。
2.學：學習氛圍濃厚。
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準測試系統
進門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續(xù)測評反饋
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學習情況。
5.管：精細教學管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務”。
重慶三中英才擁有二十多年的教學經驗，專注于中小學輔導教育，個性化教學模式，優(yōu)質的教學師資，豐富的課程體系，為重慶地區(qū)的中小學生提供專業(yè)的教學。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月，是一所專注于中小學生文化課輔導的課外培訓機構，旨在為6-18歲的學生提供個性化的全科一對一或精品小班教學，課程不僅涵蓋應試培訓項目語數外、政史地、物化生等，還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數學、學管佳等特色項目。
目前，三中英才在重慶城區(qū)范圍內設立教學中心約30個，擁有700余名經驗豐富的優(yōu) 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念，在關注小初高學生學習能力與成績提升的同時，促進學生綜合素質與個性能力的全 面提高，贏得成千上萬的家長和學生的信賴，累積服務中小學生四十余萬人次。
個性化創(chuàng)新教育理念，一個學生一個教學團隊，一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，真正做到針對性輔導
豐富個性化教學經驗的教師，充分了解當地中小 學教學和考試特點，創(chuàng)造豐富的教學情境，為學生提供專業(yè)服務
校內各科目個性化1對1或各種精品小班教學，面向基礎知識薄弱的學生提供個性化委托輔導，提供差異服務
全程1對1個性化或小班教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果的133提升計劃
為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化學科方案，進行個性化輔導教學
專業(yè)的教育咨詢師、經驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務
3-4歲美術學習
按照兒童形象思維發(fā)展的規(guī)律，一般開始學習美術的時間從進入幼兒園開始，也就是3到4歲，這個時期是大腦成長和智力發(fā)展的關鍵時期。兒童學習美術可以開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和知覺、感情、心智與技藝等潛能，發(fā)展美感與培養(yǎng)視覺傳達的能力等。這個年齡階段的孩子適合學習涂鴉課程、啟蒙課程和創(chuàng)意畫。
6-7歲美術學習
一般幼兒到六七歲左右，其形象思維已基本成型，慢慢發(fā)展為主向思維，他們的興趣從游戲興趣轉化為智力興趣，他們不再喜歡畫看起來很“幼稚”的畫，渴望繪畫進入更高的水平，他們對畫畫產生進一步的興趣。這個年齡段的孩子可接觸初級或者中級的美術內容，比如點線面的運用、明暗關系、構圖等還有彩鉛素面等。
8-12歲美術學習
隨著孩子認知能力的提高，學習的壓力也在不斷增加， 這個時期如果想讓孩子走美術道路可以學習基礎的專業(yè)美術內容，比如素描、色彩等。如果孩子既不想當畫家也不想成為設計師，學畫畫只是為了陶冶情操、培養(yǎng)興趣，那么學什么都可以。