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威海神道口初三物理寒假輔導

導語概要

威海神道口初三物理寒假輔導,學大教育初三物理培訓課程完全按照初中物理教材編排和教學大綱要求,采用遵循循序漸進的原則,符合初中學生認知發展水平和智力發育過程。學大教育依托周邊知名初高中學校豐富的教育資源,面向學生開展專業的個性化教育輔導,幫助學生更加快樂自信地學習。學大教育是一所高標準、嚴要求、高質量的個性化教育輔導學校,校區教學環境一 流,集教研部、管理部、咨詢部為一體,為廣大的學生提供個性化教學輔導。

初中物理課外輔導班
 

培訓學科:

初中物理(八年級、九年級)

課程對象:

初二、初三欲提高物理成績得學生

上課地點:

學大教育全國各校區初中物理輔導部

教學模式:

一對一或3-6人精品小班

班型設置:

初中物理同步班、初中物理提分班、初中物理中考沖刺班

學習目標:

理清初中物理學習思路,掌握物理學習方法,提升物理成績。

教學計劃:

1、學生精準定位,薄弱點鞏固強化

2、物理考點分析,中考物理題型整理

3、物理思維邏輯訓練,學習方法傳授

課程內容:

1、面臨中考,重在鞏固初中物理基礎,結合實際做題以及分析實驗原理。

2、初中物理基本概念,公式的掌握及運用;

3、實驗現象以及實驗特點和實驗原理的分析;

4、力、壓力、壓強、浮力以及功和功率的學習;

5、依據基礎知識的相互及相互轉化關系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變為系統的條理化的知識點,避免因無法理解教材導致的知識點缺失等情況。

 

學大教育概況

學大教育成立于2001年9月,是一家結合了優質的教育資源和先進的信息技術,專注于中國教育服務領域的高科技公司。學大教育校區交通便利,校內環境優雅,學校教學支撐體系完備,各項公共服務設施齊全。校區嚴格落實保障學員“課前、課中、課后”三課一體,不斷提高學習能力的教學理念,尊重學生個體差異,堅持以學生的個性化發展為核心,以發掘學生潛能、提升綜合素質為目標,專注個性化輔導。
學大教育校區將全力追求教學卓越,始終以“服務學生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻”為己任,多元發展,研發出更多適于素質教育的課程,積極推動教育培訓行業的創新與發展。

學大教育有什么優勢
  • 學大品質

    20余年課外教研教學經驗;全國 100+ 城市,400+個性化學習中心以及全日制培訓學校;100W+學生受益;A股市場上專注于個性化教育的上市公司。

  • 師資精良

    歷經“兩階段 + 三層次 + 四結合”培養考核體系,錄-取率僅為1%; 4000+ 專業教師,多年一線教學經驗,自編貼身高考及藝體考生專用教材。

  • 貼心服務

    6 對1專業師資團隊全程貼心服務;周測試、月測試全階段相結合,助力各個階段各類學生學習成績逐步提升雙螺旋教育模式;線上 + 線下同步輔導。

 

學大教育輔導特色

■個性化小組教學

讓每位學生都能被關注和照顧

■1名學生1個教學團隊

1套教學方案和服務團隊

■體驗互動樂趣、玩轉互動課堂

■6名教師X1位學生,陪伴式貼心服務

學大教育師資水平

“兩階段+三層次+四結合”培養體系,增強教師輔導水平

1.兩階段

  • 崗前培訓:對擁有不同教學經驗的新入職教師提供不同的培訓內容。
  • 在崗培訓:關注教師的學習與發展,為教師提供源源不斷的發展動力與廣泛的學習平臺。

2.三層次

  • 新教師:側重教學技能、職業規劃,文化制度、溝通能力四個維度。
  • 青年教師:側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
  • 教研老師:側重教研學術能力、管理能力等維度。

3.四結合

  • 學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

 

初中物理復習方法

初中物理復習一定要講究方法,這樣才能起到事半功倍的效果。一看二回三精做四展開的復習方法值得同學們借鑒。

一看就是指一定要有計劃,系統地認真看課本和課堂筆記本,經過通看、整理、記憶達到把初中各章節的內容及常規解題方法有機地串聯起來并印在腦中。這樣就可以做到需要解決什么問題就可以拿出相關的知識、公式和解題方法。

二回就是指對以往做過的好題目,要再回過頭來做一做,經過再思考、再規范做、再總結,達到鞏固基礎知識,進一步提高分析問題和解決問題的能力,這樣就可以做到基本題不失分,拿到新題目至少會一步一步分析下去。

三精做就是指對于習題可以因人而宜地選做、精做。基礎差一些的同學可以著重做一些基本題和中等難題,一些較難的題目可適當放一放,等老師講解后再認真補做;基礎好的同學可以多學習一些難題的解題思路。至于那些花了較多時間仍解不出難題,建議不要耗費太多的精力和時間,讓老師分析解決。

四展開就是指對于所學物理中較難的概念或較難的某類型的計算題放在一起對比研究,這樣就可以總結出一些共性或共同規律,有可能的話較好將這些反映同一內容或同一類型的好題目整理出來做成備忘錄,在中考前再復習鞏固。

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