貴陽興筑路高職體考生文化課補習中心
貴陽興筑路高職體考生文化課補習中心-學大教育五位一體的教學模式讓高三藝體和單招學生對自己有一個清楚的定位，強化每個學生自主學習意識，注重于學生學習態度和行為習慣的養成教育。學大教育嚴格篩選、細致培訓，造就強大的師資團隊，并定期組織經驗交流會，促進教師之間交流經驗、相互學習、取長補短、共同進步。學大教育本著培養自信、上進、感恩、卓越、有力和團隊合作精神的國 際化人才教育理念，設立輔導課程，做有價值的教育品牌。
輔導對象：
需要提高高考文化課成績的藝考學生
培訓科目：
高中語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理
課程內容：
1.圍繞大綱，把握考點，知識事講，夯實基礎。
引導學生花足夠時間鞏固高考知識點，吃準四九法則，做到不再失分，不需學生天天熬夜，事半功倍。
2.確定目標，提煉要點，抓住薄弱，補漏。
專題訓練，精細檢測，查找漏洞，明確薄弱，有的放矢的攻破每個學生面前不同難度的堡壘基礎題，中等題做精學透。
3.抓基礎分，挖掘重點，突破難點，規劃沖刺。
回歸課本，總結知識點，把模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的調理起來，孤立的聯系起來，并引導學生看淡分數，調整心態
文化課輔導特色：
- 1、專業性教學體系
診斷學科癥結，規劃提升目標，定制學習方案，匹配優質教師，全程跟蹤輔導，體驗實時反饋。
- 2、高素質師資團隊
有教學經驗豐富的老師把關教學質量，教師團隊歷經3輪面試、多輪試講才能成為任課教師。
- 2、多樣化課程形式
按照不同學員的上課要求，學大教育教育靈活安排上課時間及班級模式，提高每節課的效率和質量。
- 個性化學習方案
3、針對性教學方式讓藝考學生掌握學科知識點，各科均衡發展。
學大教育總部坐落于北京朝陽，自2001年創立至今，歷經20年的發展，已在全國100多所城市設有400多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發展成為“個性化智能教育”。歷經20余年，學大不斷探索多元發展，同步發力教育及在線教育，2019年發布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
學大教育是專注一對一輔導，一對一補習，一對一家教，一對一補課等家教培訓中心，可以提供藝考文化課輔導與培訓，春季高考輔導，全日制復讀輔導，高中輔導，高中家教，高中補習，高中補課等優質的家教輔導，補習補課服務，能有效的提升高中生的認知能力，學生的理解能力和學習能力。
1、量身定制，專屬教材
根據高考及藝考生文化課基礎的特點，量身定制專屬教材，理清基礎知識脈絡，濃縮高考高頻考點，夯實基礎，短期逆襲。
2、互動教學，主次分明
靈活互動的教學方法，讓學生快速掌握學習知識，舉一反三；根據高三學生不同的時間節點，科學規劃一二三輪學習內容，查漏補缺，主次分明。
3、課后鞏固，強抓落實
專屬班主任統一管理，每日記錄學生每日考勤表，作業記錄表，學生筆記、糾錯檢查表，早讀任務檢查表等，狠抓落實，保證教學效果。
4、封閉管理，家校互動
學生的學習、生活實行統一封閉管理，專屬班主任定期向家長反饋學生在校的學習情況。
1、學會轉移注意力
藝考結束回到學校后，藝術考生應該把專業考試放在一邊，不要糾結太多，應該學會轉移學習重點。此時，主要任務是復習文化課，不分心，努力彌補專業課成績的不足。
2、調整好態度
在沖刺文化課階段，心態是非常重要的。當藝考生再次開始學習文化課時，他們總是認為自己無法彌補，不愿意努力學習，這些都是不良心態的表現。調整良好的態度是進行文化審查的關鍵步驟。在高考前將近半年，每一位藝術類考生都可以創造無限的可能性。因此，有必要調整好心態，以飽滿的熱情備課。
3、制定計劃并嚴格執行
高三的學習時間相對緊張。在剩余的寶貴時間里，要根據自己的情況制定詳細的學習計劃和安排，然后嚴格按照自己的計劃一步一步地學習，以免匆忙復習6門學科的文化課程。
4、注重基礎和考點
在文化課復習過程中，要突出重點，遵循六字復習方針：“注重基礎，注意考點”，防止“抓胡子、眉毛”。每年，70%的高考試題是基礎知識題。只要藝術專業的學生學好了基礎知識，文化課程就不會像大家想象的那么難跨越。
5、利用好高考真題
多年來高考的真題是由教育主管部門下達的全國教育考試試題，年度高考試題呈現形式相對穩定。因此，我們大致可以想到“往年高考怎么樣，今年高考怎么樣”。這是充分利用高考真題的主要原因。
在復習文化課時，應該更多地關注專業教師對真實問題的分析，并學會從中看到變化。根據老師對來年高考命題風格的預測，為高考做準備。