重慶加州初二英語補習學校有哪些
導 語
重慶渝北加州初二英語培訓，有三中英才學校。三中英才加州校區初二英語課程結合學員學習目標，精選難度適中題型，鞏固基礎，逐步加深難度，達到課內要求水平，整體提升英語學習能力，有效掌握初中英語知識要點。三中英才擁有優秀的師資力量，多年的教學經驗和獨特的教學方法，提供舒適、安全教學環境，讓學生在愉悅的氛圍中學習。三中英才是一家專注于中小學全階段課外輔導的機構，主打一對一、小班課兩種教學形式，為各年級開設了多種學科的課外輔導及素質教育課程。
課程對象：
初一、初二、初三和即將參加中考的學生
班型設置：
春季班、暑假班、秋季班、寒假班、沖刺班，周末或晚上上課
教學目標：
1、根據學員實際情況定制英語方案，薄弱環節針對性輔導，專項提升；
2、匹配合適的老師進行授課，符合學員的性格特點，學習習慣，快樂學習；
3、英語科目重難點分析、考點歸納，易錯點失分點專項攻堅，寫作能力提升。
課程內容：
1、初中一年級英語知識點的系統講解，包含26個英文字母、48個音標和較基本的英語日常用語，如打招呼、確認事物、顏色等知識點的學習及運用。
2、初中二年級英語知識點的系統講解，包含正確描述人物或事件、能寫出80詞左右的短文、根據圖示寫出簡單的段落、根據上下文和構詞法推斷理解生詞的含義等知識點的學習及運用。
3、初中三年級英語知識點的系統講解，包含時態、肯定、否定、理解、義務、道歉、應答、忠告等句型和短語等知識點的學習及運用。
課程板塊：
1、詞匯與語法基礎：基礎知識鞏固，單詞語法全掌握
2、聽力與口語：掌握發音規則，視聽練耳
3、英語閱讀解析：訓練閱讀技巧，培養提高閱讀能力
4、英語寫作模塊課：培養語感，指導英語寫作技巧
三中英才教學優勢
一、教學內容
全市30+校區聯動，集團教學管理部提供教學資源和技術支持，各校區課程研發由集團負責
1、教材、知識點、學習節奏與總部同步
2、每周定期本地教研，每季度全市集中教研
二、教學資源
1、集中研習中小初高升學真題，依靠導教對真題進行分類，總結題型方法
2、針對不同學情的學生，研發個性化教研產品，形成專屬教學提升方案
3、解析各地考綱考點，同步知識模塊，綜合重點、難點，生成教學方案
初中英語聽說要求
根據初中英語教學及考試大綱要求，初中生英語聽、說應達到以下水平。
一、初中英語聽能力要求
1、能聽懂課堂用語，并作出相應的反應。
2、能聽懂教師用所學語言表達課文內容及背景。
3、能在聽題材熟悉的語言資料時，戰勝生詞的阻擋，理解語篇馬虎。
4、能聽懂語速為每分鐘120 個詞左右，與學生生活貼近的、基本沒有生字的語言資料，獲得所需信息。
5、能聽懂廣播、電視、錄音、錄像中與本學段水平相當的英語有聲語言資料，泛聽總量不低于 40 小時。
二、初中英語說能力要求
1、能就課文內容進行問答，并能復述課文馬虎。
2、能就熟悉的題材，利用圖片、錄像、多媒體等情況提示，依照要求進行表述和表達。
3、能表達與本學段水平相當的小故事并參加簡單的模擬和角色扮演的活動。
4、能在平常交際中運用《平常交際用語簡表》中所列內容，就熟悉的話題進行交流。
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術啟蒙的教育產品，集合家庭教育、生涯規劃、志愿填報等多樣化、高品質的教育服務，已經覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經過20年的沉淀，三中英才自主研發各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內容的每一個章節，都必須經過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學內容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結合，遵循因材施教的原則，根據不同基礎層次的學生，設立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
一、實力鑄就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素質教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養當中。歷經多年的發展，三中英才已經成為家教行業的領跑者，成為重慶地區具影響力的行業品牌。
二、辦學理念先進
品牌的鑄造離不開理念的指導。"學校教育的成功首先取決于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基礎和先決條件"，"成才先成人"這些先進的教育理念，成為三中英才的辦學理念和服務宗旨。三中英才學校設有專門班主任辦公室、家長培訓部、素質教育培訓部、心理咨詢及各項測評部等，以企業化、科學化、現代化的辦學模式，竭誠為家長、為學生服務。
三、師資力量雄厚
三中英才創建了教師人才庫，儲備有全市乃至全國各地教師。所派出的教師，都是經過三中英才學校精心挑選進行過專門培訓且考核合格。全體老師教學思想先進，思維活躍；對中考高考進行過深入研究，能掌握中高考規律，掌握各種教材版本的特長和缺陷，懂得教育學生的方法、了解學生心理。
四、教學模式優化
三中英才針對每一個學生的個性特征、性格、基礎、特長、弱點來進行個別化的專門培養，開設有1人班、3人班和5人班獨特的教學模式，以"對口教育"或"小班教學"模式為主，即根據每一個學生的具體情況設計教育方案，通過"導師制"教育方式來培養學生的學習興趣，傳授學習方法及技巧，并且實施適合學生基礎的促進個性健康發展的高素質教育。
五、關注心理健康和家庭教育
三中英才不但關心學生的學習成績，更關心學生的心理健康問題，為學生進行學習情緒、學習方法、考試心理、思維方面的測評，然后針對學生的個體差異安排適合老師進行針對性的教學；為學生進行學習心理、學習動力、溝通、具體科目的學習方法指導；為家長提供家庭教育方面的咨詢指導服務及擇校咨詢服務。
-
活動環境
-
課外活動
-
學習環境
-
學習環境
-
學習環境
-
公益活動
