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奉節正規的初三中考補習機構

導  語
重慶奉節正規的初三中考補習機構三中英才為初三學生進行中考重點內容講解,緊扣教學要求,對典型題型解析,并按學生的具體情況和學習目標,偏重提煉,及時總結。三中英才充分尊重學生的心理感受,關心和愛護每一位學員,對學生給予更多的鼓勵和正面評價,營造平等、快樂、輕松、和諧的學習氛圍。奉節縣三中英才具有先進的教學理念、豐富的輔導內容、全方位的輔導過程、特有的教學特色和雄厚的師資力量,為學生學習保駕護航。
奉節縣中考提分班
適合人群: 初三學生、即將參加中考升入高中的學生
培訓學科: 中考語文、中考數學、中考英語、中考物理、中考化學等
學習目標: 學習中考各學科系列考點,并結合初 中三年的知識點,做綜合復習,進行中考備考。
教學形式: 線下面授,根據學生學習目標定制方案
授課特色: 一對一或3-5人、7-9人小班教學
課程內容:
1、根據中考考綱設計輔導專題,查漏補缺,全面梳理中學知識模塊。
2、根據重慶歷年中考題型思路,對中考重難點進行講解。
3、根據學生基礎情況和試卷難易分布,為學員制定做題策略。
4、傳授中考沖刺階段復習方法,調整學員應試心理。
上課地點: 渝北區、兩江新區、沙坪壩區、渝中區、九龍坡區、江北區、高新區、南岸區、巴南區

三中英才教學流程

1、找問題

個性化科學評測,對學生進行測評診斷,分析現狀,找出問題,制定輔導方案。

2、講重點

同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,拒絕知識盲點。

3、補基礎

針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生,輔導基礎知識,形成系統牢固的知識體系,讓學習充滿自信。

4、攻難題

引導孩子深度學習,解決難點,以課本為主,知識點進一步強化,重難點歸納,錯題漏題總結,挖掘潛力,突破瓶頸。

5、授方法

授人以魚不如授人以漁,掌握知識的同時,注重培養學生的學習習慣和心態養成,傳授學習方法。

三中英才機構介紹

重慶三中英才擁有二十多年的教學經驗,專注于中小學輔導教育,個性化教學模式,優質的教學師資,豐富的課程體系,為重慶地區的中小學生提供專業的教學。三中英才創辦于2000年3月,是一所專注于中小學生文化課輔導的課外培訓機構,旨在為6-18歲的學生提供個性化的全科一對一或精品小班教學,課程不僅涵蓋應試培訓項目語數外、政史地、物化生等,還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數學、學管佳等特色項目。

目前,三中英才在重慶城區范圍內設立教學中心約30個,擁有700余名經驗豐富的優 秀教師團隊。秉承少年強、中國強的教育理念,在關注小初高學生學習能力與成績提升的同時,促進學生綜合素質與個性能力的全 面提高,贏得成千上萬的家長和學生的信賴,累積服務中小學生四十余萬人次。

三中英才有哪些優勢

1、先進的教學理念

三中英才急家長所急,想學生所想,積極倡導以人為本的教育。在業內率先推出個性化創新教育理念,推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式,尊重和關注學生的個性差異,把中小 學生從繁重的課業負擔中解放出來,讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會,提升素質并發揮潛能,促進學生的全 面發展。

2、全程個性化服務流程

三中英才通過對學生的全程個性化服務流程,為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優 秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學,幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維,獲得學習成績與綜合素質的雙豐收,為學生的終身學習能力打下基礎。

3、雄厚的師資力量

三中英才具有豐富個性化教學經驗的教師,履行客戶至上的理念,為學生提供優質專業的服務。三中英才的教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色:相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小 學教學和考試特點、創造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動等。

4、豐富的輔導內容

三中英才根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內容。包括校內各科目個性化1對1同步輔導,面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與??迹罴俚念A科課程輔導,優等生單科或全科強化,小升初培優等。

三中英才學校環境

中考復習技巧
離中考的時間越來越近,如何高 效地開展中考復習,做好中考沖刺是每位初三學生所面臨的迫切問題。
一、復習時要做到“五到”
即復習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到為重要,通過全身心的投入,多器官感知信息,記憶的效率就高。
二、養成固定時間內復習的習慣
一個人確實存在著在某一固定的時間內,做某一類事情可獲得較佳效果的生理、心理規律,這就是人體生物鐘現象,這一規律運用到復習上就要求養成固定時間內復習固定內容的習慣,一到這時間,心理上就會做好準備,復習的效率就高。
三、要在理解的基礎上復習
大量的實踐證明,理解后的知識易記難忘??梢娎斫馐怯洃浀那疤岷突A。要復習好功課,必須先得把知識消化了才行,這就要求學生必須做到:上課高度集中自己的注意力,把課聽懂,當天的疑難問題當天解決,決不拖到第二天。

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