重慶大學城小學拼音輔導班
所有想要提高語文成績的小學學生
1-6年級小學語文
一/二年級語文課程：
聲母韻母聲調和音節，生字筆順結構，看圖說話，標點符號等。
三/四年級語文課程：
通過聽說讀寫的綜合訓練，提高識字質量。
五/六年級語文課程：
全面系統梳理，提升字詞理解，閱讀方法及寫作技巧。
根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習特別薄弱的語文科目或者不明白的指示點。
1、小學語文基礎同步課程班
適合人群：成績中等，基礎較薄弱的學生
授課內容：幫助解析課上聽不懂,課下學習效率低下等難題
2、小學語文精品提升課程班
適合人群：基礎成績較好的學生
授課內容：重點解析難題和創新題等，幫助學生更好的提升
3、小學語文個性化定制課程班
三中英才沙坪壩分校、三中英才渝北分校、三中英才九龍坡分校、三中英才渝中區分校、三中英才南岸分校、三中英才兩江分校、三中英才江北分校、三中英才巴南分校等30余個教學點開設小學語文培訓班
1、情景帶入，調整節奏，進入學習狀態。
2、復習測評，個性化分析學生實際水平。
3、基礎梳理，知識整體梳理，溫故知新。
4、拓展新知，通過舊知識點延展新知識點。
5、典型案例，篩選經典例題集中練習掌握。
6、強化鞏固，專項題練習鞏固提升突破。
7、及時反饋，學習效果及時檢測，教學不斷更進。
8、落實效果，學過的知識能做到會應用、會拓展。
三中英才是重慶本土K12教培企業，創立于2000年。目前在重慶擁有教學點約30個。秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念， 開設一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供少兒素質英語、美術、口語表達、書法、學科輔導、高考沖刺、營地訓練等全學科、高品質、多樣化的教育產品。
一直以來三中英才秉承著推動中國的教育世界發展為企業使命；將少年強則國強為經營宗旨；將家長是上帝，學生成英才，成才先成人作為企業理念，將三中英才發展至今，取得相當大的進步及良好的口碑，在中小 學教育上一直扎根于重慶本土教育，立足于重慶本土教育教育方針，為各位中小學生提供專業的教育理念和教育方針，對學生的發展起到推動作用。
三中英才學校實力
一、 高素質的師資隊伍方能確保高質量的教育及教學，三中英才學校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍，畢業于重點院校，教學經驗豐富，綜合素養水平高。
二、三中英才具有先進的教學模式，針對小學、初中、高中三個不同的教學階段，制定不同的教學方向，完成教學目標，使各各階段的學生，都能夠取得進步，提高成績。
三、三中英才堅持分層教學的辦學體系，因材施教，量身定制。根據學生現有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的班組，科學教育。
四、三中英才堅持不讓一個學生掉隊，讓每一位家長滿意的教育理念，建立健全教學管理體系，對每個教學環節做到科學測評，提升教育質量，提供科學高 效的服務。
五、三中英才聘任多名資深心理教師，從事心理輔導工作多年，擁有的工作經驗豐富，關注青少年心理健康，疏導心理難題，解決成長煩惱。
1.全面性。所謂全面性，首先關于語文素質諸方面要打好基礎；尤其是語文能力──識字、寫字、聽說讀寫諸方面要打好基礎。不能只抓閱讀，忽略作文；也不能只抓讀、寫訓練，忽略聽、說訓練；更不能忽略寫字訓練。凡語文能力的諸方面樣樣都要訓練，但每項訓練都必須是初步的、入門的、淺顯的。
2.牢固性?；A必須是牢固的，每一項語文能力都應使學生牢固地掌握，如小學寫字不打好基礎，到中學再要求寫好字已難；如閱讀不打好基礎，到中學拿一篇文章讀不連貫，不會概括文章要點，讀速又慢，怎能閱讀長課文呢？所以小學語文必須要打好牢固的基礎，要求基礎全面，并不等于樣樣都要求很多、很高。要保證基礎的牢固，語文能力訓練項目必須要少而精。