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重慶初升高補課班哪家靠譜些

重慶三中英才采用針對性極強的資深教師面授輔導(dǎo)方法,并輔以全程跟蹤、測試、反饋、以及豐富多彩的課外智力拓展活動,全方位幫助初三在短的時間內(nèi)迅速提高中考成績。三中英才初升高培訓(xùn)班讓初三學(xué)生在中考前,對各學(xué)科進行查漏補缺,消除知識漏洞,提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平,提高初升高及中考成績。三中英才教育培訓(xùn)學(xué)校將135教學(xué)模式和戶外實踐教學(xué)模式相結(jié)合,帶來全新的教學(xué)體驗,真正以增強學(xué)生自信、 激發(fā)興趣、 養(yǎng)成習(xí)慣、 學(xué)會方法、提高能力為教學(xué)目標(biāo)。

重慶初升高輔導(dǎo)班
適合學(xué)生:
初三初升高、中考學(xué)生
班型設(shè)置:
一對一、3-5人班、7-9人班等
課程內(nèi)容:
1、中考語文
輔導(dǎo)內(nèi)容:中學(xué)語文基礎(chǔ)知識,字詞句義形、現(xiàn)代文,文言文閱讀、寫作;
輔導(dǎo)效果:夯實基礎(chǔ)知識,提升應(yīng)試技巧、語言感悟?qū)懽髂芰Α⑿膽B(tài)調(diào)整。
2、中考數(shù)學(xué)
輔導(dǎo)內(nèi)容:中考考綱上涉及的三角形、方程與方程組、圓;函數(shù)、幾何等初 中數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識、重難點知識。
輔導(dǎo)效果:形成中學(xué)數(shù)學(xué)知識系統(tǒng),掌握基本解題方法和形成數(shù)學(xué)思維;掌握解題技巧。
3、中考英語
輔導(dǎo)內(nèi)容:中考必備詞匯,短語句型,語法等考點;閱讀理解,完形填空,書面表達等專項訓(xùn)練;
輔導(dǎo)效果:掌握中考英語考綱上的所有知識點,掌握重點語法的運用及技巧,形成英語解題思維。
4、中考物理
輔導(dǎo)內(nèi)容:中學(xué)階段力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等基礎(chǔ)知識和重難點知識,重點實驗;
輔導(dǎo)效果:掌握中學(xué)物理基本知識,常見考點知識及解題技巧。
5、中考化學(xué)
輔導(dǎo)內(nèi)容:化學(xué)方程式、氧氣、二氧化碳、金屬等概念以及實驗現(xiàn)象;質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)類型;基本概念、理論,實驗、計算等;
輔導(dǎo)效果:熟悉化學(xué)基本概念、運用,化學(xué)實驗、化學(xué)方式等重難點知識。在運用中掌握化學(xué)知識。

三中英才五步教學(xué)法

1.教:合理分層教學(xué)

遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo),層層遞進,寓教于樂。

2.學(xué):學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

雙師教學(xué),多點時間,多角度助力課堂氛圍。

3.測:精準(zhǔn)測試系統(tǒng)

進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。

4.評:持續(xù)測評反饋

雙師教學(xué),多點時間,多角度助力課堂氛

持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。

5.管:精細教學(xué)管理

聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”。

三中英才教育實力

1、22年教學(xué)經(jīng)驗

數(shù)百名資深全職教師團隊,擁有多年小初高教學(xué)經(jīng)驗,日常教研活動與總部教研室同步,貼心陪伴、用心服務(wù)。

2、專業(yè)的課程體系

根據(jù)各個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,資深教研團隊經(jīng)過多年沉淀打磨,量身打造專門針對各個年級和水平的課程體系。

3、完善的教學(xué)管理

教、學(xué)、練、測、輔一體的高 效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長。

4、關(guān)注身心健康成長

立足未來,關(guān)注生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)力提升家校聯(lián)動共促學(xué)生成長;心理普測,服務(wù)全 面,激發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)幸福力。

三中英才學(xué)校環(huán)境
中考復(fù)習(xí)三原則
(1)自主性原則。在復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生積極、主動參與復(fù)習(xí)全過程,特別是要讓學(xué)生參與歸納、整理的過程,不要用老師的歸納代替學(xué)生的整理。在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn)知識讓學(xué)生梳理;規(guī)律讓學(xué)生尋找;錯誤讓學(xué)生判斷。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(2)針對性原則。初三復(fù)習(xí)必須突出重點,針對性強,注重實效。在復(fù)習(xí)過程中,一是要注意學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),二是要針對個別學(xué)生的存在問題。要緊扣知識的易混點、易錯點設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容,做到有的放矢,對癥下藥。
(3)系統(tǒng)性原則。在中考復(fù)習(xí)過程中,必須根據(jù)知識間的縱橫聯(lián)系,系統(tǒng)規(guī)劃復(fù)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容,使所學(xué)的分散知識系統(tǒng)化。

學(xué)校簡介

重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn),同時集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體,擁有校區(qū)近30家,是重慶市頗具影響力的教育品牌。

在師資上,三中英才擁有強大的教師隊伍,現(xiàn)有全職教師700多人,均為本科及以上學(xué)歷,其中碩士58人,博士7人,聘請有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗的退休的市重點中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師,并創(chuàng)立英才學(xué) 院,為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。

在教材上,緊貼重慶本土考點考綱,自主研發(fā)本土教學(xué)資料,同時根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進度、學(xué)習(xí)梯度對學(xué)生進行分層教學(xué)。

在教研上,經(jīng)過多年的沉淀與進步,三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌,為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。

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