重慶謝家灣小升初銜接班
導 語
重慶三中英才謝家灣小升初銜接班不僅能夠對小學的知識進行系統化的學習和講解，而且能夠幫助學生為后期初中的知識做好銜接，從而實現小升初的完美過渡。三中英才是重慶本土教育培訓學校，是一所把家庭教育、素質教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養當中，并集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導等為一體的綜合性多元化教育機構。謝家灣三中英才充分尊重學生的心理感受，關心和愛護每一位學員，對學生給予更多的鼓勵和正面評價，營造平等、快樂、輕松、和諧的學習氛圍。
1、班級類型：
根據小升初銜接學生報名人數和學生學習成績進行分班、分層次輔導，一對一或小班制教學。
2、教學目標：
①語文銜接課程：
通過詞語辨析和成語積累、句子變換和銜接排列等方面進行語基訓練；通過寫人、寫事、寫景的分類閱讀，適當進行課內外延伸，對孩子閱讀方法進行細致的有效的閱讀指導，同時進行文言文閱讀的專項訓練。通過記敘文的記敘順序、修辭手法、人物描寫等方面來鍛煉學生的寫作能力。因此小升初的語文銜接課程可以培養學生規范書寫習慣、提高學生閱讀理解能力、提升學生寫作水平。
②數學銜接課程：
通過小升初數學銜接課程的學習可以提高學生的審題能力和運算能力。改善書寫格式混亂、過程不規范、抓不住重點、不愛記筆記等不良的數學學習習慣。訓練數學學習的邏輯思維能力，增強學生對數學的學習興趣，提升學生對初中數學學習的信心。
③英語銜接課程：
小學與初中英語大不同。小升初英語銜接課程，首先通過字母和音素的講解，幫助學生進行小學到初中單詞、句子、課文默背的銜接。通過聽說讀寫訓練，拓展學生課外閱讀面、提升閱讀速度、增強學生自信心。講授初中語法知識并進行專項練習和完形閱讀做題技巧以及英語日常習作的書寫格式等。進而全方位銜接，做好中學英語應試教育的學習，而不是小學簡單的趣味英語學習。
1、找問題
個性化科學評測，對學生進行測評診斷，分析現狀，找出問題，制定輔導方案。
2、講重點
同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。
3、補基礎
針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統牢固的知識體系，讓學習充滿自信。
4、攻難題
引導孩子深度學習，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養學生的學習習慣和心態養成，傳授學習方法。
重慶三中英才學校
作為重慶本土教培行業的知名企業，三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，“以陪伴成長”為服務理念，為5-19歲兒童青少年提供全學科、高品質、多樣化的教育服務，累計服務重慶36萬個家庭。目前，在重慶擁有直營校區30多家。
三中英才全職教師700多人，均為本科及以上學歷。為與重慶本土學情接軌，三中英才鏈接公立校強大的教學資源，聘請重慶當地有豐富教學經驗的退休的市重點中學高 級教師、市骨干教師作為成長導師，開展通識培訓、專業技能培訓和超級老師培訓。老師們主動走出去，與在重點中學任教過的老師們切磋和磨課，從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學情考情變化。
三中英才根據家長有對教育政策和家庭教育的需求，各個校區開設英才大講堂，定期舉辦升學規劃、政策分享、家庭教育、行為習慣等主題講座和互動活動，幫助父母們了解新的教育政策、家庭教育常識和學生心理等，緩解家長們的焦慮，讓家長們在培養孩子成長成才的道路上不再孤單。
三中英才優勢實力
-
品牌力量
本土教育標桿 二十年品質相傳
-
師資陣容
四輪選三培訓 專業實力雄厚
-
教育理念
秉承教書育人 鑄就教學精品
-
思維導圖
思維學習工具 構建知識導圖
-
活動環境
-
課外活動
-
學習環境
-
學習環境
-
學習環境
-
公益活動
小升初怎么銜接
在小學階段，只要學生上課認真聽講，課后認真寫作業，聽老師和家長的話，一般在考試時都會取得不錯的成績。可進入初一后，隨著科目的增多以及知識的深入，很多學生發現，原來的學習方法不管用了。
這和學生的學習方法有很大關聯，小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初 中，更加注重學生對知識的充分理解，并要學會用思維去分析這些知識點。如果學生仍然按小 學階段的思維方法去學習和思考，自然就會變得很吃力。
建議：從現在開始，多關注這方面的內容，適當轉變學習方法，遇到不清楚，弄不明白的問題，多思考、多總結，慢慢形成一套屬于自己的學習方法。此外，思維方式的轉變以及學習方法的形成不是短時間就可以完成的，需要學生不斷地自我摸索和總結。必要時可以求助老師和家長，多聽聽他們的建議。