多動癥的主要表現(xiàn)行為可能在不同場合持續(xù)存在（如注意力不集中、多動），并對孩子的學習、社交和日常生活造成明顯影響。

一、注意力缺陷

容易分心

難以專注完成任務，易被無關緊要的事物干擾。

經常“走神”，看起來像在“發(fā)呆”或“做白日夢”。

粗心犯錯

作業(yè)或考試中頻繁出現(xiàn)低級錯誤（如漏題、看錯行）。

組織能力差

書包、書桌雜亂無章，常丟三落四（忘記帶課本、文具）。

難以規(guī)劃任務步驟，做事缺乏條理。

逃避持續(xù)性任務

對需要長時間專注的活動（閱讀、數(shù)學計算）感到厭煩或抗拒。

二、多動

身體活動過多

難以靜坐，不聽指令、離開座位（如上課時隨意走動）。

小動作頻繁

手腳不停擺弄物品（轉筆、敲桌子）、抖腿或擺弄衣服。

精力過剩

像“裝了馬達一樣”停不下來，即使疲憊也難以休息。

三、沖動

行為沖動

不假思索地行動，如插隊、搶別人東西、突然打斷他人說話。

在危險場合魯莽行事（如橫穿馬路不看紅綠燈）。

情緒沖動

易怒、耐心差，因小事發(fā)脾氣或哭鬧。

難以接受延遲滿足，要求必須“立刻得到”。

社交問題

因沖動言行被同伴排斥，如游戲時不守規(guī)則、說話不經思考。

四、其他伴隨表現(xiàn)

時間管理困難

拖延任務，無法按時完成作業(yè)或家務。

對時間概念模糊（如“5分鐘”和“半小時”分不清）。

情緒波動大

易因挫折感而情緒崩潰，自信心較低。

睡眠問題

入睡困難、睡眠淺或晝夜節(jié)律紊亂（夜間興奮、白天嗜睡）。

學習能力不匹配智商

智力正常，但成績波動大，常因注意力問題被誤認為“不努力”。