銀川正源街初二數學家教補習營
銀川正源街初二數學家教補習營-學大教育為初中學生設置初二數學課程，由教研團隊自主研發輔助教材，針對學生數學薄弱環節強化訓練，培養獨立思考，解決問題的能力，提高數學成績。作為個性化教育的倡導者，學大教育秉承著因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”，更加專業地為學生服務。學大教育PPTS系統科學評估、專屬資料報名領取、先聽課再學習、學習情況實時反饋、不滿意換老師、不想上退余費，盡心盡責免除學生學習后顧之憂。
輔導課程：初中數學（初一、初二、初三）
適合年級：初中七年級、八年級、九年級
教學模式：1V1VIP班、3-6人班
教學目標：通過專業教師對學生的細心輔導，讓學生能夠及時掌握自己的學習弱項，并且在專項的針對訓練下提升學生的學習效率，進一步培養初中學生的數學學習興趣。
教學內容：
1、查缺補漏，理解初中代數、幾何、統計的基本概念
2、夯實基礎，強化基礎考點和題型的訓練
3、答疑解惑，樹立信心，提升興趣
4、專項突破，攻克代數、幾何、概率統計等問題
5、考點集訓，歸納各類題型，掌握解題方法
6、拓展思維，對知識脈絡展開聯想， 靈活運用數學思維
7、加強函數和幾何高難度大題、小題的訓練
8、歸納各類難題的題型和解法，舉一反三
服務特點：
1、入學測試，教學方案更具有針對性；
2、個性化教學，學學生和老師的溝通更加全面；
3、老師全程進行答疑解惑，學生學習質量更有保障。
上課地點：北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市的學大教育分校開設有初一、初二及初三數學培訓課程
學大教育創立于2001年，專注于小中高學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考文化課輔導、高考復讀以及全日制中職教育。
學大教育校內環境優雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。是學生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學大教育各校區嚴格落實保障學員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發展為核心，以發掘學生潛能、全 面提升綜合素質為目標。得到了家長，學員的高度認可。
學大教育將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發展，研發出更多適于素質教育的課程，積極推動教育培訓行業的創新與發展。為更多學員在學習生活中，上學道路上保駕護航。
三 大教學平臺 實現多元化智能教學
1.研修網
學科研討及教學過程管理平臺。內容包含：教研活動、-研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質量、教法等方面，進行學科研討、培訓成長、自由交流
2.資源網
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內容，可以實現多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
3.e學大
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統，以ASPG（評測、自學、定位、 輔導）閉環體系為核心，服務于教師、學生、家長的智能平臺系統。
學大教育課程優勢
1、因材施教：學大是根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：學大可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優的學習方法，養成更好的學習習慣，學習效率更高，提分更多。
3、時間靈活：學大為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便、更合理。
4、自由選擇：學大可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重細節：學大注重每一個提分細節，助力孩子成績提升；孩子隨時可在學大輔導中心上自習課，并且可以得到各科輔導老師的答疑，各科老師全程陪讀，提分更快速。
6、貼身團隊：學大的每一個輔導團隊的目標都是幫助孩子快速成長，幫助孩子在考試中提分更多。
嚴選師資 六層篩選：
一層篩選：資質審查
二層篩選：筆試考核
三層篩選：面試考核
四層篩選：試講考核
五層篩選：培訓考核
六層篩選：執教中多維考核
經驗豐富 實力雄厚：
- 1.教師歷經嚴格篩選多層考核
2.熟知新課標新課改教育政策
3.多年高考帶班教學經驗豐富
4.師資團隊深受學生歡迎更懂學生
5.實時同步集團全國高考教研教學體系
初中數學考試實用技巧
1、按照“三先三后”的順序作答：
（1）先易后難，通常是按照從前往后的順序做，先做容易題，后做復雜題；
（2）先熟后生，即先做那些內容已經熟練掌握，題型結構又比較熟悉的題目，后做生疏題；
（3）先高分后低分，特別是在考試的后半段，要特別注意時間效益，如果都能解決的問題，先解決分值較高的再解決分值比較低的。
2、合理分配答題時間，能預留一定的時間來檢查；
3、 審題要點：
（1）解題前要仔細審題（這是做題的條件）；
（2）解題過程中碰到困難時要審題（看看有哪些條件未用，哪些條件背后隱含著條件等）；
（3）解題結束時要審題，防止出現答非所問的現象；
4、做標記：在做題中學會做標記，將不確定答案的題號標記出來，到檢查時著重檢查，不在已經確定的題目中浪費時間；
5、檢查時，應注意以下幾點：
（1）查整份試卷中有沒有漏做的題目，尤其是一題多問的題目，或文字與圖表均有的題目；
（2）查填空題或解答題是否漏寫單位，解答題是否漏答，多解題是否漏解；
（3）查計算時是否按照給出的參考數據進行計算，結果是否按題目要求取近似數等；
（4）重點檢查標記出來的不確定或者是不會做的題目，可以變換思維，轉換角度，多層面、多方法挖掘已知條件與隱含條件間的內在聯系，爭取有全新的認識并計算出正確答案。