貴陽軍考文化課秋季培訓課程
貴陽軍考文化課秋季培訓課程，學大教育藝體生、單招生文化課實行的是全天候的封閉教學，采用的是成熟的教學模式，科學的課程體系，有專門的教材，有強大的教師支持，可以在短時間內提高考生的考試成績。學大教育用質量打造口碑，用口碑贏得市場，擁有讓家長和學生信賴的教學質量。授課環節上，學大教育多方監管，及時調整；教學方法上，反復錘煉，精益求精，保障每節課的效率和質量。學大教育以學生的學習能力培養、個性化輔導為核心，設有專業的一對一教室，小班組教室和自習室，教學環境干凈、整潔、舒適使學生保持較高的學習熱情。
適合對象：
美術、音樂、播音主持、表演等藝術考生和體育考生
課程特點：
1、作為個性化輔導的首倡者，6對1模式對不同層次的學生嚴格把控，激發藝考學生的潛能，提升學習成績。
2、掃除考試盲點，充分挖掘藝體考生潛能。教授高 效的學習方法，學習解題技巧。
3、專業學科分析老師個性化分析藝考生學習問題，匹配適合學生授課老師。
課程安排：
01情景帶入,調整節奏,進入學習狀態。
02復習評估,個性化分析藝考學生知識掌握情況
03基礎梳理,加深上節課學習記憶,將遺留問題逐一擊破。
04教授新知,新知學習,課堂落實,舉一反三。
05典型例題,通過講解核心例題,使藝考生把握題中的體系和脈絡。
06練習鞏固,落實知識點,課堂知識及時鞏固,助力學員掌握所學知識。
07反思復習,復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。
藝考學科課程內容：
高三語文：回歸教材，減少盲點。著重對基礎知識、文學常識、詩詞背誦，厚積薄發，抓住作文。
高三數學：牢記公式，規范做題。注重推理演算，掌握數學解題固定套路通法，舉一反三，靈活解題。
高三英語：加強記憶，專項訓練。掌握核心詞匯記憶，強化語法辨析，完善閱讀、寫作表達專項專練。
高三史政地：整理反思，縱橫聯系重點關鍵知識強化記憶，急補弱項優化備考方法，綜合訓練塊體分。
高三物化生：加強綜合分析能力，掌握理、化、生各類公式，實訓結合典例強化訓練，分數。
學大教育于2001年成立，各校區標準化裝修，設備齊全，環境舒適，學習氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導教室，可供多名學生同時學習，為學生提供周到的教學服務。
學大教育一直都將服務和教學視為生命。各校區師資力量雄厚為學生定制個性化教學方案，因材施教。我們的教師，兢兢業業，答疑解惑，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學生的需求，從各個年級不同的要求出發，學大教育目前除了個性化一對一輔導外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學和服務讓家長在享受優惠的同時，教學質量和服務都有了良好的保障，創造了極好的教學口碑。
學大含義：
人之蘊蓄，由學而大
學大使命：
為每個孩子提供適合的教育
學大愿景：
引領教育行業的創新和發展，推動中國教育的進步，成為改變世界的重要力量
學大精神：
突破自我，追求卓越
學大教育理念：
個性化教育
學大服務理念：
關愛成長每一天
學大用人理念：
給想干事的人舞臺，給能干事的人機會，給干成事的人地位
-
個性定制 分層教學?
科學性入學評估，個性化定制學習方案??
-
雙師督導 小班授課
班主任+教師全程督導，小班制貼心教學?
-
講練結合 互動教學
靈活互動教學模式，舉一反三查漏補缺?
-
靶定方向 注重實踐
模塊化教學，以階段性過程為衡量標準?
1、教育咨詢師
堅持以重教育輕銷售的理念，選拔來自教育行業和各行業的精英人士；以密集的業務和知識培訓及交流，保障和不斷提升業務水準；嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續的士氣和動力。
2、學科教師
經歷嚴格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓結業考評等；細致的培訓發展計劃：診斷、教學和溝通等；通暢的職業階梯和鼓勵的晉升機制。
3、學習管理師
心理學和教育學專業背景；嚴格細致的客戶服務流程；不斷強調的客戶中心意識；為家長和學生提供增值服務：學生的學習顧問和家長的親子教育輔導等。
藝體文化課提分策略
1、高考試題中，基礎知識占80%，難題偏題只占少部分。而大多數藝考生主要的薄弱點就是基礎知識掌握比較差。對此藝考生在平時的復習中，要學會取舍，要抓基礎，少做偏題難題。由于藝術生學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取舍，分清主次，主抓重點和基礎知識，對于自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當的多花費些時間，不會制定復習計劃的考生，可以直接借鑒成績比較好的同學的學習計劃和方案，然后結合自身情況制定合理的復習計劃，后根據制定好的計劃復習，規避漫無目的的復習。
2、有的學生學習能力很強，但藝考結束后，學習進度跟不上，無法完全吸收理解知識內容，導致知識點構架不完整，缺乏應試技巧，解題方法。對此進行專門的應試能力和技巧的訓練也是必須要做的，不但可以在考試中節約時間還可以幫助自己成竹在胸。所以在復習得過程中建議緊扣課本和考試大綱，從高考的熱點、重點內容入手，盡快得讓自己在練中學、學中會、會中悟，比較系統得把握高考中的思維方法，以不變應萬變。
3、藝術生文化課補習重點應該是強化基礎知識和解題方法，很多學生也知道這一點，但要面臨是回到原高中補習還是有針對性的專門輔導的選擇。對此建議考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導。如果條件不允許，在自己文化課成績比較不錯的情況下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。
4、很多藝考生學習無計劃，且追求面面俱到，尤其是在后期的文化課突擊時期，應該做到有條不紊。鑒于藝考生在復習中容易缺乏詳細并科學的學習計劃，希望考生在制定學習計劃時，要結合自身實際情況多聽取老師的意見，將詳細的學習計劃以書面的形式呈現出來，放在顯眼的地方督促自己。
5、藝考生文化課補習能早就早，不要拖延，有條件的家長一定要幫孩子選擇適合孩子的上課形式，專業考試結束之后，要靜下心，父母和孩子一起分析一下孩子的文化基礎，找出差距和問題，盡快確定今后文化課補習的上課形式。因為每個學生文化課基礎不同，專業課考試成績不同，對文化課的分數要求不同。因此父母要和孩子一起要根據所報院校的具體要求制定相應的文化課學習計劃。文化課基礎較好的學生可以采取回原高中上課，文化課基礎差的學生，可以去專門的藝術生文化課輔導班上課，學習氛圍好，孩子壓力小，學習進度也能跟上，效果自然會更好。