廣西南寧幼兒英語培訓機構口碑排行榜
南寧i2外教少兒英語培訓
閱讀是提高英語綜合能力的武器。無論是英語口語還是英語寫作，如果你想展現優雅的演講和深刻的寫作思想，你只能堅持深入閱讀，即批判性閱讀，而不是快餐閱讀。當然，利用假期閱讀原創作品已經逐漸成為家長們的認可，但光看原創作品的故事是不夠的，還需要擴大閱讀的廣度和深度，閱讀一些非小說類的原創作品，提高自己的思維能力，在此基礎上，然后訓練英語說寫，會有一個高度和深度
1、 英語口語三個步驟：跟讀模仿、人機交流、在線外教。
2、 書面表達三個經驗：我們所說的就是我們所寫的，再模仿，再模仿，然后選擇一門寫作課程。
3、 深入閱讀：閱讀是提高英語綜合能力的武器。批判性閱讀增加了英語口語的高度和深度，增加了寫作。
語言藝術為iBilingual項目必修課程，采用中外教小班教學，將5C能力培養和英語教學相融合。還原母語式的學習環境，營造活潑生動的課堂氛圍，小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養英語思維，練就純正口語。
PBL現象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是**先進的教學法。 PBL強調以生活中的某一現象為主題進行跨學科教學，如環保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更培養學員5C能力。
.關注，因材施教
·同伴互助學習，有趣又
·更高交流頻次，更強合作意識
·真實情景下的跨文化溝通，激發學習興趣
·跨學科融合中的學習探究，讓英語成為學習工具
·生活現象的綜合實踐，學以致用
少兒學習英語口語的好處
1.從xx英語受母語的影響小
與成年人相比，幼兒在學習英語方面具有更多的學習優勢。他們不會像成年人那樣把自己的母語和英語進行比較，導致混淆，因此他們的英語學習受到的干擾和影響也比較小，進展更順暢。
2.少兒英語學習的心理障礙小
從幼兒的心理角度來看，家長可以明顯地感覺到，與成年人相比，他們對任何事情都很好奇，并且表現出極大的興趣。因此，在學習英語的過程中，通過興趣引導，孩子可以更加主動，更加專注于英語學習。
讓孩子學習英語的小技巧
找到相應的語言環境
如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。也可以帶孩子去學習更加純正的口音，一口地道的英語一定能幫助孩子更好的進行英語啟蒙。先試聽看看孩子喜歡哪家。
從常用口語開始學
孩子學習外語從身邊的事物開始，也就是說簡單的常用的口語先學。通常孩子年幼，還不懂得語法，所以從簡單的單詞和口語開始孩子會比較容易學會，等孩子學會的單詞多了，再學習句子和短語，循序漸進。
教育背景：畢業于美國科羅拉多州梅薩學校
2014年畢業于美國科羅拉多州梅薩學校，取得英語與語言學學士、工商管理副學士。喜歡演講、旅行、跳傘、洞穴探險、露營、攀巖、音樂制作。2015年在澳大利亞悉尼塔從事商務會議翻譯工作，曾為當時的澳大利亞總理Tony Abbo做英文翻譯。
Jake
教育背景：畢業于昆士蘭科技學校
2011年畢業于昆士蘭科技學校藝術學士學位，持海外TEFL證書及中國國家外專局授予的TEFL in China證書。曾在宜都外國語學校擔任高中英語老師，此外在中國和澳洲均有幼少兒英語及舞蹈教學經驗。
Mark Anthony Lopez
教育背景：獲得美國文學社會學學士學位
美國外教。2012年取得美國文學社會學學士學位證，在中國有近6年的少兒英語教學經驗，具備120小時的TEFL證書，在i2私塾工作已有近三年，教學認真，工作勤懇，頗受家長以及學生喜歡。已連續兩年被評為校區年度外教。
Tarryn
教育背景：畢業于開普敦因特克中心
2013年在STCW海洋醫中心學習個人安全及消防，2015年畢業于開普敦因特克中心，學習嬰幼兒護理專業。喜歡音樂/閱讀/露營/徒步旅行/沖浪。2012年在移動公司從事行政管理工作。2013~2015年在新星書院英語老師。
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校區環境
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