沈陽沈北新區學大教育初一語文補課班
沈陽沈北新區學大教育初一語文補課班，學大教育初一語文補習班鞏固七年級語文課內基礎知識，通過讀寫訓練，歸納技巧，掌握扎實基礎的知識，提高語文水平，學習更輕松有效。學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師，授課老師教學均在5年以上，教學經驗豐富，針對學生薄弱環節因材施教，個性化教學。學大教育是一家K12教育培訓服務商，以師生一對一輔導為主業，面向6-18歲的學生提供學業規劃、考試咨詢、升學輔導、興趣培養、素質提升、出國留學等綜合服務，實現教育過程閉環。
適合對象：
初一、初二、初三及中考需要提高語文學習成績，提升語文素養的學生
培訓項目：
初中一年級語文、初中二年級語文、初中三年級語文
課程目標：
直擊語文薄弱環節，學習成績+方法+習慣+興趣綜合提高
課程介紹：
具備二十余年的輔導經驗，老師教學經驗豐富，初中語文輔導班匹配的老師會概括、評價學生的語文成績情形，結合學生們的素質，將幾個成績差不多的學生放在一班，面向這個小班的總體能力擬訂適合的輔導方案或者一對一VIP輔導。
老師為學生們輔導教科書知識點的同時，另外也會教學生們適合各自特質的學習方法，培植良好的學習習慣，發揮學生們對于語文學習的興致。正確的學習方法，良好的學習習慣與學習興致對于掌握好語文具備很大資助。
教學內容：
初一語文：鞏固基礎
掌握新階段的知識，適應初中階段語文學習方法的變化，注重基礎知識的熟練運用，寓教于樂，培養學習興趣。
初二語文：查漏補缺
在鞏固新知識的同時查漏補缺，加深對語文知識點的理解。改善學習方法，防止出現跛腿科目。
初三語文：積極備考
注重初中語文整個階段知識點的整體梳理，查漏補缺。把握會做的、攻破難做的、鞏固基礎的、牢記重點的。調整大考心態，全心備戰中考。
學大教育于2001年成立，各校區標準化裝修，設備齊全，環境舒適，學習氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導教室，可供多名學生同時學習，為學生提供周到的教學服務。
學大教育一直都將服務和教學視為生命。各校區師資力量雄厚為學生定制個性化教學方案，因材施教。我們的教師，兢兢業業，答疑解惑，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學生的需求，從各個年級不同的要求出發，學大教育目前除了個性化一對一輔導外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學和服務讓家長在享受優惠的同時，教學質量和服務都有了良好的保障，創造了極好的教學口碑。
作為個性化教育品牌，深耕個性化輔導20年
1.我們懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命
2.我們懂家長
關愛孩子健康，呵護孩子成長，發掘孩子潛能，培養發展
3.我們懂學生
了解性格特點，尊重個性差異，傾聽學生心聲，用心答疑解惑
4.我們懂培訓
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導自主學習，堅持學以致用
學大教育課程優勢
1、因材施教：學大是根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：學大可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優的學習方法，養成更好的學習習慣，學習效率更高，提分更多。
3、時間靈活：學大為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便、更合理。
4、自由選擇：學大可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重細節：學大注重每一個提分細節，助力孩子成績提升；孩子隨時可在學大輔導中心上自習課，并且可以得到各科輔導老師的答疑，各科老師全程陪讀，提分更快速。
6、貼身團隊：學大的每一個輔導團隊的目標都是幫助孩子快速成長，幫助孩子在考試中提分更多。
學大教育師資教研
豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
01 聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設計、重難點及方法等，評課教師實事求是進行點評，較終形成完整系統的教學設計方案。
02 經驗交流式
學大教育定期組織經驗交流會，促進教師之間交流經驗、相互學習、取長補短、共同進步。
03 學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
04 教學比武式
通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力。
初中語文良好的學習習慣從聽、說、讀、寫四方面培養。
1、聽的方面:
①專注聽話的習慣
②邊聽邊想的習慣(抓要點、聽出弦外之音和不同意見分歧所在)
③邊聽邊記的習慣(記憶主要內容、做聽講筆記)
④邊聽邊審視的習慣(察看說話者的表情、動作、以便準確判斷說話人的深意)
2、說的方面:
①說普通話的習慣
②說話口齒清楚、語意連貫的習慣
③朗讀課文、背誦名篇名段的習慣
④大膽答、質疑的習慣
⑤討論發言的習慣
⑥說話講究禮貌的習慣
3、讀的方面:
①有目的有計劃在閱讀的習慣
②邊讀邊思的習慣
③邊讀邊記的習慣(包括圈、點、劃、批注和記筆記)
④邊讀邊查的習慣(查工具書或參考書)
⑤制作閱讀卡片的習慣
⑥讀寫結合的習慣(應用于寫作)
⑦注意閱讀衛生的習慣(視距、洗手、坐姿、采光等)
⑧課內與課外閱讀相結合的習慣
⑨上課前認真做好預習的習慣
⑩復習和整理的習慣
4、寫的方面:
①“三勤”習慣(勤觀察、勤思考、勤練筆)
②作文先寫提綱的習慣
③自己動手搜集材料的習慣
④書寫清楚、規范、講究姿態的習慣