- 2025-02-17 09:02 關注度：29
鄭州中原區推薦兒童語言發育遲緩矯正機構費用一般多少錢，康語兒童康復訓練中心全程為學員提供專業的指導老師針對孩子成長過程中出現的問題及時的進行指導，開設了語言口肌康復課程、家庭咨詢服務課程以及兒童自閉癥干預課程，幫助學員們更好的進行成長和學習，主張家校共育為學員們打造更加健康的家庭成長環境！全程為學員制定專屬訓練計劃，孩子出現問題及時的與家長精心溝通，更好的為孩子進行教育！
很多家長一直抱有一種錯誤觀念，認為孩子在機構干預就好，回家就可以不用訓練。家長是陪伴孩子較久的人，如果家長也能夠積極的參與到孩子的康復教育中，幫助孩子在生活中訓練，在訓練中生活，那么孩子自然而然能更好更快的習得各種技能。康語兒童康復中心不僅有針對小朋友的康復訓練計劃，也開設有康復看護人員的專業培訓課程，讓孩子隨時都可以得到有效的康復訓練。每一個兒童的情況都不一樣。康復前的評估可以全方面解兒童獨特的學習強項和弱項，從而更加針對性的制定下一步訓練計劃。階段康復后，評估工具還可以縱向觀察孩子的能力、障礙、融合等變化情況,優化孩子的干預計劃。
★ 課程模式：一對一 / 一對二
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：
1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力
2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題
3.對話發展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）
4.社會情緒階段：解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒
5.人際發展階段：解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發展技巧
學校的訓練方法采用應用行為分析(ABA)、結構化教學（TEACCH）、感覺統合訓練、人際關系發展干預（RDI）、思維訓練等科學方法相結合的康復模式。學校合理的設置了符合孤獨癥兒童康復和發育需要的課程，包括：個訓課、語訓課、感覺統合訓練課、思維整合課、奧爾夫音樂課、游戲互動課、視頻課、生活自理課、個人工作坊、藝術課、沙盤課、語言課、情景課。
二歲半的孩子不會說話究竟該怎么辦好?
1、給孩子提供良好的語言環境。
無論是父母照顧子女還是隔代父母照顧，需要每天同孩子進行日常交流，盡量用完整的語句，普通話來交流。如果家里有的人說普通話有的人說方言，那么孩子在學說話上就比較困難，他(她)需要分辨兩種語言。同時還要注意，大人在教孩子說話的時候一定要用慢一點的語速，不要太快。說話晚的孩子尤其要有耐心，多跟他(她)說話，正常情況下，即使孩子不說也是將詞匯量積攢在腦袋里的，到了爆發期會說的非常順利。
2、了解自己孩子的語言發育特點。
通常情況下二歲多的寶寶應該可以簡單的說些日常的話了，可以說二歲左右的孩子詞匯量少的話說明語言發育比較遲緩，但并不代表孩子智力或其他方面有什么問題，有時基因上也有一定的遺傳影響，父母小時候有說話晚的，孩子也可能會遺傳一些。家長只要注意每天多同孩子交流，孩子會不斷的吸收詞匯量的，只是暫時還沒有爆發出來。
3、多陪伴孩子。
孤單的孩子肯定話少，家長在工作之余，要多花點時間陪伴孩子。無論是同孩子做游戲還是外出活動，日常飲食等等，家長都要積極的對孩子進行介紹，引導孩子去了解不同的事物和人。不要看到孩子安靜的玩，大人就去忙自己的事情了。家里充滿歡笑和互動，孩子情緒也高漲，都有助于語言的發育。
4、堅持給孩子講故事。
在給孩子講故事上，很多父母是有誤區的，滔滔不絕的講下去是不正確的，講故事一定要放慢語速，要有節奏，突出不同人物語言的特點，才能吸引孩子的注意力，記住書中的詞匯。同時，一個故事zui好堅持重復的講。如果家長做不到，可以下載一些相關的兒童故事，兒歌來播放，當然，zui好還是父母親自講，多些親子時間，也多培養了感情，對孩子的情感發育也很好。
5、多帶孩子參加早教親子活動。
早教親子活動，刺激寶寶大腦發育，多帶孩子到兒童早教機構，兒童早教機構給孩子提供了健康安全的環境，同小孩子一起玩耍交流，對小孩子間的語言非常有幫助。大人陪同引導孩子了解，探索，鼓勵孩子說話。堅持做下去，孩子也會在一點點的成長，忽然有就會發現孩子一下子說了很多的話。
6、在孩子的性格方面。
通常性格外向的孩子說話比較早，如果自己孩子的性格內向，那可能說話就晚些，但都不要緊，家長需要多多鼓勵孩子說出來，多陪陪孩子，帶孩子外出活動，多見人，和陌生人交流，孩子膽子大了，性格開朗起來，自然就愿意與人交流，語言能力就提高了。
7、如果孩子的行為特點上顯出特別孤僻，甚至與照顧他(她)的人都不愿交流的話，也不笑，智力發育上也出現遲緩的話，zui好就醫，讓醫生診斷是否有自閉癥等問題。如果不是這些情況，孩子在家人面前情緒都很好，只是說話晚的話不要緊，只要平時多跟孩子交流，別冷落了孩子，語言發育都會跟上的。
8、恰當的引導方式。
很多家庭成員照顧一個孩子的時候，關心太多，照顧的太體貼，孩子需要什么大人馬上就能領會到，例如孩子伸手一指，大人就把東西遞給他(她)，所以我們一定要注意，在孩子需要什么的時候，盡一切可能引導孩子通過說話來表達意愿，減少肢體語言。說話交流要互動，養成習慣了，對孩子日后語言的發育有極大的幫助。
康語教育，是國內專業從事兒童言語及智能發展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發育遲緩、孤獨癥譜系、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童提供專業的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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