關于康語

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機構介紹

福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者。 目前，康語的機構數量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預面積超50000平方米，擁有康復師隊伍超3795人，日干預兒童數超6916人。12年來，康語累計服務家庭數量超75000戶，有統計的康復入園（校）兒童數已逾9181人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發出嘹亮動人之音。

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上感統課當然有用，感統訓練中的精細動作讓孩子訓練發音功，伸舌頭，舔上下嘴唇轉圈圈，模仿動物發出的聲音等，都是在鍛煉孩子的語言表達能力。在濟南推薦一家訓練效果比較好的語言遲緩訓練機構，那就是濟南康語，為孩子提供一站式的評估與康復訓練。康語專注兒童語言發育遲緩、自閉癥、感統失調等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務，已經12年，積累了大量豐富的實踐經驗。康語的兒童言語康復課程內容包括：訓練構音、言語流暢、理解能力，涉及聽覺、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。提升孩子發音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導家長引導兒童語言發展的技巧。
感統訓練對語言發育遲緩有效果嗎？
首先，我們需要了解兒童語言延遲的日常表現：
1.說話比正常孩子晚：兩歲以上的孩子可以聽懂父母的講話，但不能用言語表達自己的意愿和想法，或者可以說單個詞，但不能說出一些適合其年齡的簡短句子，大多數時候使用手勢和眼睛指出，單詞順序顛倒了，語言邏輯也很差。
2.語音不清楚：孩子可以說話，但是聲音或聲音的一部分不符合標準，并且有些大舌頭。
幾年后，孩子會發現自己與別人不同，在某些方面總是比別人差，不會說話，并且人際關系差。如果父母不給予他適當的情感支持，這些孩子很容易失去自信心。僅僅告訴他那些不是笨或者不笨的安慰性話就不會使大腦的組合更好。只有通過提高感覺統合能力和訓練反應，才能改善這種情況并建立自信心。使用感覺統合原理，在12歲之前進行適當的感覺統合訓練將對語言障礙兒童有很大幫助。
排除聽力障礙，聲音器官異常，大腦發育異常和其他因素。面對語言發展遲緩的孩子，父母可以這樣做：
1.為孩子們創造一個豐富的口語環境，與他們進行更多的交流，將他們帶到一個擁擠的環境中，不要對孩子“衣來伸手飯來張口；
2.孩子小的時候，家庭成員一定要說普通話。
3.讓孩子多吃有嚼勁的食物，或者讓孩子做一些口腔肌肉訓練，例如吹氣球；
4.無論孩子怎么說，都不要嘲笑孩子這樣容易打擊孩子的自信心。
5.讓兒童接受感覺統合訓練，改善和增強其前庭知覺的過濾功能，從根本上解決兒童語言發展遲緩的問題。
人類感覺統合的基本能力是與生俱來的。每個人都具有這種能力，但他必須從小接觸并與周圍的事物互動，并讓他的身體和大腦適應環境的挑戰，以便繼續發展并完善該功能。