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重慶三中英才小學奧數學校

二十余年專注于小學1-6年級奧數培訓、小升初奧數培訓、數學思維訓練

機構課程咨詢服務:
023-88632811
更新時間:2025-04-16 11:00:51

重慶江北小學奧數培訓好的機構

江北小學1-6年級奧數、小升初奧數培訓課程

授課機構 重慶三中英才小學奧數學校
上課地點 重慶市江北區|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯系電話 023-88632811

課程詳情

導? 語
重慶江北區三中英才(南橋寺校區、宏帆校區、加州校區、魯巴校區、觀音橋校區)小學奧數培訓班課程幫助大多數學生改善固定的思維模式以及思路狹窄的問題。培養孩子良好的數學思維習慣,豐富并拓展孩子的想象力,增強孩子的發散性思維能力等。三中英才課程覆蓋小學、初中、高中語文、數學、英語、物理、化學、奧數全學科一對一教學、班課教學、出國留學、素質教育等。三中英才江北主要教學課程為中小學課外輔導,輔以素質能力成長發展,多年來保持與時俱進,及時根據教育行業的發展趨勢及學生學習需求的變化調整。
江北區奧數輔導班
課程概述: 奧數是非常鍛煉學生思維能力的,對于學生的小學數學成績的提升,也很有幫助。在奧數上取得優異成績,將來也是小升初的重要籌碼。
重慶三中英才開辦小學奧數培訓課程,由資深奧數專職老師授課,秉承先進的教學理念,定制專屬的教學方案,循序漸進的夯實小學數學基礎知識,強化奧數解題技能。針對小學各個年級均開設奧數輔導班,分層教學,確保學生提升奧數成績。
輔導科目: 小學奧數
適合年齡: 一年級至六年級想要系統學習奧數的學生。
班級設置: 春季班、秋季班、寒假班、暑假班等。
課程內容: 夯實數學基礎,開展奧數專題練習,提高學生解決復雜數學問題的能力;全面系統學習巧算、簡單數列、整數分解與組成、圖形等奧數內容,學會舉一反三和創造性思維,為今后的數學學習打下扎實的基礎。

三中英才課程特點

  • 科學診斷

    通過科學測評和診斷,精準層次分班

  • 精準定位

    精準定位每位學生學習需求及目標

  • 個性化教學

    一對一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配師資

    根據學生情況,匹配適合的精英師資

  • 隨堂監管

    隨時監管授課進程,及時調整教學

  • 授課方式

    變“被動接受式”為“自主點撥式”

重慶三中英才概況

重慶三中英才成立于2000年,二十余年專注中小學多元化教育,課程覆蓋K12全學科一對一教學、班課教學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒藝術啟蒙,集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機構。
三中英才成立二十余年來,已在主城區建立30個直營分校,總面積達六萬多平方米;曾連續多年被評為重慶市知名商標,是重慶具影響力的本土教育機構。
經過多年的沉淀與發展,三中英才已自主研發各科精品課程,為學生提供更多樣化、更專業化的教育培訓服務。自主開發十余個知名教育產品,已為40萬個家庭提供專業的教育服務。
三中英才將打造專業化的教育發展研究院,籌辦一系列高質量、具有影響力的教育會峰會和教育論壇,利用大數據的收集分析驅動教育決策創新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南,致力于走在行業前端,打造西南地區教育培訓的實力品牌。

三中英才學校優勢
  • 品牌優勢

    三中英才成立于2000年,深耕本土學情20余年,品牌已在主城各區域覆蓋,有30余家直營校區,學校知名度和美譽度較高。

  • 課程優勢

    根據市場需求的變化,會不斷對課程進行改進和調整,研發新課程及滿足學生的需求,提高課程競爭力,更懂重慶學情。

  • 教研優勢

    三中英才培訓學校擁有自己的教學研發團隊,并且具有豐富的創立力,根據學生的不同需求,提供不同的課程服務。

  • 服務優勢

    三中英才擁有多家校區,擁有完善的售前、售中、售后服務體系和經驗豐富的學校管理團隊,讓學生放心學習、輕松學習。

三中英才師資介紹

劉老師:畢業于西大教育專業,一直從事小初語文教學工作。態度和藹可親,語言溫柔親切。真心對待每一位孩子,善于發現孩子的閃光點,在鼓勵中揚起孩子自信的風帆。

吳老師:中學化學教師,多年中考畢業班教學經驗,對中考考點及命題方向有深入研究,教學論文和教學設計多次獲得獎項。主張讓學生愉快地學習,快樂地成長。

曹老師:中學物理教師,十幾年教學經驗,熟悉多個版本的教材和歷年中高考熱點重點,多次輔導學生在物理競賽中取得好成績。把愛融入教學,用愛心、耐心和細心對待每一位學生。

黃老師:小學數學教師,奧數二級教練員,從教多年,深具個人教學特色,注重發揮學生的主動性和積極性,善于發現學生優點,欣賞學生優點,放大學生優點,以出色的教學成績贏得家長的認可和學生的喜愛。

為什么要學奧數

奧數活動是一項全面培養學生能力,尤其是數學興趣的活動。現在越來越多的人已經意識到學習奧數的重要性,奧數曾經一度被人誤認為是孩子的負擔,而今卻變成了提高孩子思考能力,改善孩子思維方式的好武器。應當說,這樣的認識對小學奧數教學的健康發展和小學數學教學的健康發展都是有利的。基于這樣的認識,在奧數不至于沖擊正常的數學教學秩序的情況下,奧數教學可以提升小學生的品質和提高教師的教學水平的積極作用。

對目前絕大部分學奧數的孩子和他們的家長來說,那就是通過奧數學習獲得一個上重點中學重點班的機會,因為現在的升學制度決定了奧數已經成為升學的一個重要手段。其實我們目前學的某些內容,比如抽屜原理等,可能以后在初 中甚至高中的課本里我們都根本不可能接觸到的,但是我們學習的其實是一些思想方法,更具體的說,是培養一種解決問題的能力。能把小學奧數學好的學生,相信學習中學的知識的時候,至少在理科方面,那是游刃有余的。

課程評價
聚劃算
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