重慶小學奧數培訓班
重慶小學一年級至六年級奧數一對一或小班培訓課
| 授課機構 | 重慶三中英才小學奧數學校 |
| 上課地點 | 科學城、沙坪壩、九龍坡、渝中、江北、渝北、兩江、南岸、巴南、大渡口、奉節|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶小學奧數培訓班
課程對象： 小學三年級至六年級學生
班型設置： 一對一個性化、2人班、3人班、5人班、7人班或按需定制奧數課程。
課程內容： 小學奧數主要分為濃度問題、分數比大小問題、行程問題、分數巧算、邏輯推理、工程問題、牛頓問題、數字的巧算問題，按階段分模塊教學。
教學目標： 在學生對奧數學習感興趣的基礎上，充分利用其學習主動性的優勢，傳授各種奧數題型和解題方式的技巧，讓學員在輕松的學習氛圍中，形成科學的數學學習思維，感受奧數學習的快樂，輕松應對小升初考試，贏在起跑線上。幫助孩子能夠在學習的過程中，能夠掌握正確的學習方法，在接下來的學習中，能夠更加順利，奧數考試中能夠取得好成績。
上課時間： 周一至周五晚間或周六、周日，隨到隨學，滾動開班
1、找問題
個性化科學評測，對學生進行測評診斷，分析現狀，找出問題，制定輔導方案。
2、講重點
同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。
3、補基礎
針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，輔導基礎知識，形成系統牢固的知識體系，讓學習充滿自信。
4、攻難題
引導孩子深度學習，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結，挖掘潛力，突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養學生的學習習慣和心態養成，傳授學習方法。
趙老師：語文主講教師，畢業于重慶師范大學，在從事教育工作的過程中，與孩子們的相處和交流之中，越發熱愛教師這份職業。相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。以親切自然的風格，引領學生在文學的殿堂遨游。
易老師：畢業西南師大數學專業，中學數學教師，7年教學經驗，善于調動學生積極性，教會學生正確的學習方法，學生進步明顯。
候老師：英語專業碩士畢業，善于勵志教育、賞識教育及感恩教育，引導孩子快樂學習，建立自信，將所學知識“秀”出來，讓孩子們學會享受學習，學以致用。
范老師：中學物理教師，九年教學經驗，熟練掌握初高中物理教材，對中高考考點有獨到見解，讓學生得法于課內，得益于課后。教學理念：用我的愛心，使你開心；讓我的用心，換取你的信心。
小學為什么學奧數
1、激發學生對數學學習的興趣，更容易讓學生體驗成功，樹立自信。在教學中要積極培養小學生們對數學的興趣，教學奧數知識不要過于成人化，要遵循兒童身心發展的特征，以及教育教學規律，要根據不同學生的實際情況，努力讓孩子們體驗到學習數學的意義和快樂，而不僅僅是解答難題。
2、訓練學生良好的數學思維習慣和思維品質。學習奧數，不是讓孩子在課外超前學習一些知識而是要發展學生的思維水平，在學習過程中提高學生的發現、比較、判斷和推理能力，訓練學生有條理地思考問題。要使經過奧數訓練的學生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。
3、鍛煉學生優良的意志品質。奧數知識有一定深度和難度，學生在學習過程中經常會遇到一些困難，有的題目就是花上幾天的時間也難以解答，老師和家長不可對學生施高壓，不可急于求成，奧數學習是一個長期的學習過程，要經常鼓勵和幫助學生擁有一個良好的心態，要培養學生持之以恒的耐心和克服困難的信心，以及戰勝難題的勇氣。
4、培養學生扎實的數學基本功，給予學生發揮創新精神和創造力的空間。奧數教學提倡結合學生日常課內教學的實際，不提倡超前進度，不宜把后來才能講明白的東西作為結論先讓孩子記住，要注重理解，舉一反三和靈活運用。解決問題要鼓勵學生求異思維，要較大限度發揮學生的創造力，不要急于提供解題方法和答案束縛學生的思維。
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術啟蒙的教育產品，集合家庭教育、生涯規劃、志愿填報等多樣化、高品質的教育服務，已經覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經過20年的沉淀，三中英才自主研發各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內容的每一個章節，都必須經過市級骨干教師及教育教學專?家高標準的嚴格三審制度，確保教學內容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結合，遵循因材施教的原則，根據不同基礎層次的學生，設立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
