深圳東方啟音OMP兒童發音訓練班
深圳兒童發音訓練機構那個口碑好
| 授課機構 | 深圳東方啟音兒童康復中心 |
| 上課地點 | 深圳南山校區、深圳五和校區、深圳寶安校區、深圳金田校區、深圳福田校區|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
OMP（Oral Motor Placement ）發音口肌月套餐課程，應用美國口部肌肉及發音訓練強化課程，有效提升和改善孩子發音及口肌能力，減少流口水、改善不會發音、發音不清的情況、提升咀嚼能力等。
1、孩子的心理素質和學習能力閾值。每個孩子的性格不同，心理受語言障礙影響變化較大，有的性格自閉，有的活潑開朗，有的學習意愿強，有的配合度不高，這些都在干擾著矯正進度。
2、家庭成員語言的構成環境。孩子的語言學習主要來源于家庭，家庭語言習慣、語言氛圍，對孩子影響非常大，父母如果也是聾啞人，那么日常與孩子溝通可能會習慣用手語，即使是正常人，可能也會遷就孩子，這些對語言訓練尤其不利。
3、父母的配合度和執行力。這個是非常重要的因素，語言障礙的康復過程，也是父母備受煎熬的過程，語言訓練枯燥乏味，需要父母自身不斷地堅持，才能帶動孩子，在陪伴中做好心理補償的優勢，這方面任何老師也替代不了父母。語言后期的持續康復，家長比老師更重要。
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發育遲緩、腦癱、唐氏綜合癥、言語失用癥等存在發音
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口肌問題，及需要強度較高訓練的兒童
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課程優勢
集中式訓練：“半日托式”幫助孩子提前適應“入學模式”，有效強化訓練內容，短期內讓孩子的能力得到快速提升。
個性化的治療： 結合孩子的綜合性發展問題，制定個性化治療方案，引導發音，提升發音清晰度，改善口部肌肉及語言表達等能力。
多情境教學：結合了到達、一對一、小組、開心一刻、洗手間、戶外體驗等環節，在實際情境中教學，更好的地提升孩子在不多場景運用語言表達的能力。營造集體學習氛圍，提升孩子的規則意識，模仿學習能力和社交技巧。
有趣的發音游戲：豐富多彩的發音和口肌游戲，在游戲中提升孩子的發音能力和口肌能力，設置專業趣味的主題活動，培養孩子主動參與活動的積極性，感受學習的快樂，寓教于樂。系統化流程：用步驟化、標準化的量表，定期評測和追蹤孩子能力水平，幫助孩子取得發音口肌及運動發展的進步。
家庭訓練：OMP 課程主管定期開展“家長指導會”，根據學員情況進行深度溝通和解疑，教授指導方法和技巧。家庭和校區的緊密結合，不斷創造孩子語言運用機會，提升發音欲望，確保孩子的訓練質量。
課程設置
課程安排：
每周五天， 2-3 小時/天
課程內容：
評估：通過綜合性的評估，為每一位兒童設計綜合的、個體化、有針對性的教學計劃
訓練：根據學員現有的發展水平，配合有趣的游戲和專項訓練等互動教學法，幫助提升口部
肌肉、發音能力及初步的社交能力。
分班標準——根據評估結果，按照學員能力水平進行分班
| 課程等級 | 學員能力階段 |
| Level1 | 單音、疊音發音階段及較好階段工具使用 |
| Level2 | 詞組、轉換發音階段及第二階段口肌工具使用 |
| Level3 | 句子發音表達訓練及第三階段口肌工具使用 |
其實，各種類型的語言障礙，康復時間都有差異。
有的孩子只是某個音不準，可能只需要幾天時間就完成了矯正。
有的孩子因為存在智力問題，理解和認知能力差距較大，需要更多的時間進行智力方面的訓練。
有的孩子很早就失去聽覺，那我們就需要從聽覺感知方面進行彌補，讓他們快速熟悉語音符號。
有的孩子是天生唇腭裂，完成腭裂后，需要先鍛煉腭咽功能，之后才能進行語言訓練。
有的孩子是自閉癥或腦癱兒，因為不同程度的發育障礙，使得語言康復訓練難度增大，所用時間會更久。
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專業團隊特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯合掌舵，同步前沿語言康復技術。 -
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1對1訂制評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。 -
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完善教學體系完備的教學監督系統，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。 -
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家長支持系統家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯合，力求兒童高頻強化。
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