深圳東方啟音發音口肌訓練班
深圳東方啟音發音口肌訓練班費用多少
| 授課機構 | 深圳東方啟音兒童康復中心 |
| 上課地點 | 深圳南山校區、深圳五和校區、深圳寶安校區、深圳金田校區、深圳福田校區|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
深圳東方啟音發音口肌訓練課是通過口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用，改善咀嚼、吞咽等進食能力及發音水平。該課程應用了美國知名言語病理學家 Sara Johnson 團隊（莎拉莊臣，口部肌肉定位治療之三部方案創始人）在年培訓與輔導的專業內容，融入了本土化元素后逐漸完善體系的課程。
年齡大了，孩子康復沒希望？
不要過早放棄對孩子口語能力的開發，4-5歲還未開口講話的孩子，只要不放棄語言訓練，都有改善語言的機會，甚至有一半的孩子，可以達到字正腔圓，表達流利。他們中的70%的孩子，至少能學會用簡單的語言溝通。
智力落后，語言無法彌補？
有些人認為語言發育遲緩的孩子，年齡大了，智力發育落后無法彌補，即使學會說話，也比正常兒童差很多，其實這是個誤區，有些孩子因為無法用語言溝通，很多評估測試顯示智商較低，這是因為非語言智商很難量化，并不代表他們完全沒有理解和認知能力。相反，大量的案例證明，恰恰是因為語言訓練的進步，帶動了孩子的的康復。
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說話晚、流口水、挑食、喜歡咬手指、口部肌肉能力弱
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發音不清、氣息弱、存在聲線問題等兒童
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課程內容大綱：
口肌課
初級：感知覺訓練、喂吃訓練
中級：下顎骨、氣息、唇部訓練
高級：舌靈活性訓練、下顎骨分組調控能力、口部肌肉協調能力
發音課
初級：雙唇音、唇齒音、舌尖中音、單韻母
中級：舌面音、舌根音、前鼻音韻母、后鼻音韻母
高級：舌尖前音、舌尖后音、復韻母
解決方案：
1、通過口腔感知覺的訓練，可以調整口腔低敏感或高敏感的情況，減少流口水，咬手
指、挑食等情況。
2、運用咬牙膠、長條固體食物喂吃等訓練，可以提升下顎骨的運用能力，改善咀嚼困
難、發音不清，增加下顎骨控制能力后，改善發音的能力。
3、通過氣息、唇、舌能力訓練，增加音量及發音轉換的能力，增加說話的音量及講話
句子的長度，同時改善發音技巧，改善聲線技巧。
4、對音量、聲線問題，有針對性的課程
課程安排：
一對一
分班標準：
根據評估結果，按照學員能力水平進行分班
課程優勢
1. 由美國及澳大利亞引入的專業課程，本土化后推廣使用；
2. 系統化課程評估，根據孩子能力等級不同按照個性化情況設定治療方案；
3. 運用層次性的訓練方法和嚴格的治療師晉級標準，確保治療有效性；
4. 自主研發適合不同等級課程的教學工具，靈活應用在內容、方向不同的課程中
1、口部的運動訓練
運動性構音障礙與發聲有關的呼吸器官、喉頭、口腔、下頜、舌、口唇等功能障礙密切相關。
下頜運動障礙的患兒，口唇難以正常開閉，影響構音功能，治療師可一手放在患兒關頭部，一手放在下頜，幫助患兒做上頜上舉、下拉的動作，使雙唇逐步閉合。
對智力較好的患兒，治療師可用語言指示患兒做盡可能張口使下頜下降、然后閉口的動作。
讓患兒面對鏡子，利用撅嘴、咧嘴、鼓腮、微笑等動作，使患兒做唇的張開、閉合、前突、縮回以及舌的前伸、后縮、上舉等運動練習，反復進行，直到熟練為止。
2、構音訓練
構音訓練要按照語言發育的規律，并與視覺、觸覺等功能密切配合，從易到難訓練。
訓練時讓患兒用眼睛看著治療師發音的口形，反復模仿，先從容易的構音開始，逐漸過渡到較難的發音訓練，較后過渡到單詞和句子的練習。?
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?專業團隊
特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯合掌舵，同步前沿語言康復技術。
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完善教學體系
完備的教學監督系統，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。
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1對1訂制
評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。
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家長支持系統
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯合，力求兒童高頻強化。
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