課程詳情
高三語文輔導課程
高三語文適合對象
1.因專業課學習導致文化課基礎薄弱，短時補全學科知識；
2.缺乏學習技巧，需要重新調整學習節奏，學習效率；
3.拆分知識點分值，根據學情進行取舍，掌握。
高三語文教學目標
高三是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統，為做好充分準備。加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎性知識的學習;
分析高卷，從中汲取典型題型、，在復習過程中，查漏補缺，將所有知識點形成系統化概念，綜合鞏固;在掌握系統性知識的基礎上，綜合學生的學習水平，進行有針對性的指導。
高三語文師資配備
1、清北等雙畢業生
2、榮獲教研成果的學科帶頭人及骨干教師
3、指導學科的教練團隊
4、曾參與各大型研究的全科教師
高三語文授課周期
課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現的。
周一至周日早9點至晚9點（可根據學生實際情況調整輔導時間）
高三語文教學特色
查漏補缺：幫助學生建立系統化知識體系。
溫故知新：找到規律，注重舊知識重溫習，勤練習，熟記知識模塊。
制訂計劃：制訂計劃，勞逸結合，使學習目標清晰可見，學習時間有章可循。
輔導點撥：學習點撥，認真作業，訓練，鞏固記憶。
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課程評價
聚劃算
