溫州康語兒童語言發育遲緩康復訓練
語言發育遲緩訓練，感統失調訓練，多動癥訓練，注意力訓練，自閉癥訓練，社交障礙訓練
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從語遲的定義看，它算不算一種疾病？
但你要知道，造成語言發育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環境。無論是從科學正規的調查報告，還是我們機構十幾年的矯正經驗來看，后者導致的語遲要占到整體的95*左右。也就是從廣義上說，語言發育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。
言語開發
★ 教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發音③促進表達能力
★ 課程教具：-引進全新器材、康語自主研發口腔按摩器材
啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
社交溝通
★ 教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在社交發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一/一對二
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題。3.對話發展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒。5.人際發展階段：解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發展技巧
感統課
★ 教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在感覺統合失調障礙，大、小肌肉發展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：腦神經神經生理學
★ 課程內容：**63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經-發展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發展④提升兒童氣息，促進言語發展
★ 課程教具：63種專業感覺統合訓練器材及教具
學前預備班
★ 教學對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童
★ 課程模式：1對3小組授課
★ 科學原理：教育心理學、應用行為分析
★ 課程內容：核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力
★ 課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規則意識，學會遵守規則，理解約定俗成的生活常識，培養兒童入普園的前備技能
01.l言語康復-品牌，全國13家連鎖校區，專業師資800人，在訓兒童1530人，累計超40000個家庭成功受益。
02.l--特訓體與核心師資團隊聯合掌舵，同步-前沿教學技術。
03.l九大*評估體系, 個別化1對1定制課程，找對問題，3步解決。
04.l-版權課題教案，樹立特教領域專業標桿。
05.l完備的教學監督系統，日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
06.l-家長支持系統，家長心理輔導，家庭訓練指導，家校雙重，確保兒童高頻強化。
07.l援助基金，較高補助達3000元每月。
08.l-效果，30天開口說話，60天大量仿說，90天掌握12類社交技巧，讓孩子輕松融入學習生活。
對于注意力不集中和溝通困難的兒童:
選擇孩子喜歡或者只是感興趣的東西來吸引孩子的注意力。用孩子喜歡的任何東西來吸引他們的注意力。比如孩子喜歡吃，就讓他用食物咬；孩子們喜歡球，讓它射、扔、滾等等。一邊和孩子玩耍，一邊談論名字和動作。講解要簡短、清晰、夸張、緩慢，讓孩子邊聽邊模仿動作、發音或口型。這時，注意仔細觀察孩子的反應，盡快與孩子溝通，及時調整方式方法，獲得孩子的信任，讓孩子覺得語言表達是快樂的，這樣孩子的情緒問題和行為問題才能得到緩解。
康語兒童個訓培訓班
康語的兒童個訓班是針對認知能力以及配合能力和語言表達能力理解能力不足的自閉癥以及發育遲緩的孩子開設的課程，課程通過開發孩子的興趣愛好來改善兒童只會自己玩或是對單一的物品感興趣的性格，通過訓練兒童的認知能力以及理解表達能力，讓他們對周圍的人事物有自己的認識，兒童個訓有針對不良情緒以及突發情緒的專項訓練，能改變孩子的情緒化控制，提升兒童的溝通和協作能力，讓兒童學會自我控制情緒。
康語是目前國內-的專業兒童康復機構，致力于用專業和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們-好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩步提升，創造-多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童，提供專業的一站式康復訓練服務。
與其他主流機構不同的是：康語堅持以教學品質為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃，倡導家校結合的教學模式，-解決家長困惑，為孩子爭取較大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。
從2010年成立發展至今，康語擁有不斷完善的教學體系包含有：課研中心、教學質管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳xy，專業教學師資團隊多達1400余人。
目前康語在全國已設有深圳 福州 北京 武漢、上海、合肥、西安、濟南、重慶、成都、石家莊、珠海、溫州、贛州、福清、東莞、佛山、廣州、南昌、青島、東莞、鄭州、金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州等等47所直營分校的專業康復機構，總教學面積超過35000㎡，每日在訓兒童3500余人，累計服務50000多個家庭來校康復訓練，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或。
康語堅信每個孩子都如同一只夜鶯，終會發出嘹亮動人之音。
