杭州朗音藝術培訓學校是經杭州教育局審批的 3A 級專業藝術類培訓學校。現學校致力于長三角地區的音樂類藝考培訓,并逐步覆蓋全國藝考生。學校不僅注重省內聯考教學,更為全國各大藝術學院輸送大批優等生。也為各地參加浙江音樂學院校考的學生提供專業培訓等服務。學校毗鄰浙江音樂學院北門200米,現有教學場地2800余平米,琴房、教室近百間,配有酒店式公寓,食堂,小型音樂廳等。
學校師資力量雄厚,外聘省內外專家若干。如專業聲樂老師曾是文化部國際藝術賽事一意大利貝利尼國際聲樂比賽第一名獲得者、中國文化部“部長嘉獎”獲得者、中國聲樂最高獎“文華獎”獲得者、浙江音樂最高獎一浙江音樂獎獲得者、中國音樂金鐘獎浙江省選拔賽金鐘獎獲得者。專業鋼琴老師為莫斯科柴可夫斯基音樂學院鋼琴演奏博士,曾獲獲得圣彼得堡“Bartolomeo Kristofori” 國際鋼琴比賽第三名,2019年圣彼得堡“Maria Udina”國際鋼琴比賽第一名。
其他如小三門老師、音樂劇老師、藝術指導老師都有豐富的藝考教學經驗。朗音因材施教,為每一位學子制定學習規劃和考學規劃,力保每一位來朗音的學子都能金榜題名。
01 一對一+集體課
朗音封閉式集訓你將會遇見相同志向的省內外同樣追夢的同行人,在學習過程中,感受不同的學習方式和對作品不同的理解,評估一下自己專業的優劣勢,將更有利于自己的專業定位。
對于參加2025年高考的同學們來說,時間已經迫在眉睫。封閉式集訓是專業練習時間最佳黃金期,練習時間集中課時量大,專業提升針對性更強。一周54節課時安排,其中專業課25節,督導課29節,專業課和督導訓練培養學生良好學習習慣和狀態,無縫對接后續的統考和校考沖刺。
02 主課+督導陪練
音樂藝考生最普遍的問題,是處理不好自主練習的時間,大部分自主練習都是浪費時間或者無效練習。封閉式集訓由專業課教師、督導教師、學生形成三角責任制,主課教師完成專業課,督導教師負責答疑解惑,為其定制學習目標,進行全天候陪練,克服學生“放羊式練習”和無人監管的“無效練習”。督導教師專業過硬,真正解決學生的課后練習,作品完成,提高自信高效回課等重要問題。
03 文化專業一體班
2025年藝考下,統考綜合分提高文化課的比例,藝考生的艱難,是多花大量時間保證文化和專業兩不誤,朗音藝考封閉式集訓推出“文專一體班”文化和專業交替互補進行。將極大解決學生的對文化課的擔憂,實現文化和專業兩不誤。
04 音樂活動實踐
豐富的音樂類社會活動,如看音樂會,歌劇、參加音樂大師班演講,在藝術氛圍中提升音樂素養,增加自身對作品的表現力。
05 大師工作坊定向指導
每月兩次開展大師工作坊互動交流,大師課從專業技巧、舞臺表現藝術、作品理解力,院校出題風格等多個方面進行深入探討和講解。學生們將有機會與音樂學院教授面對面交流,感受大師名家風范,定向深入了解各院校最新備考情況。
朗音主要針對浙江省藝術類統考和初中升高中的音樂學院附中,省藝3+4,杭藝3+2等,高中升大學的各大音樂學院的音樂藝考,法國,意大利,俄羅斯,韓國等出國留學。
優勢項目是:校考和出國留學
學校師資力量雄厚,外聘省內外專家若干。如專業聲樂老
師曾是文化部國際藝術賽事一意大利貝利尼國際聲樂比賽第一名獲得者、中國文化部“部長嘉獎”獲得者、中國聲樂最高獎“文華獎”獲得者、浙江音樂最高獎一浙江音樂獎獲得者、中國音樂金鐘獎浙江省選拔賽金鐘獎獲得者。
專業鋼琴老師為莫斯科柴可夫斯基音樂學院鋼琴演奏博士,曾獲獲得圣彼得堡“Bartolomeo Kristofori” 國際鋼琴比賽第三名,2019年圣彼得堡“Maria Udina”國際鋼琴比賽第一名。
其他如小三門老師、音樂劇老師、藝術指導老師都有豐富的藝考教學經驗。朗音因材施教,為每一位學子制定學習規劃和考學規劃,力保每一位來朗音的學子都能金榜題名。
學校優勢特色
朗音會根據學生不同的個性,規劃出適合學生的藝術道路,盡可能地讓學生花少量的學費達到理想的學習效果。經常讓學生參加音樂會增加學生的音樂素養。而教學這塊,由一支從事多年藝考經驗的專業老師把關,每周進行周測,讓學員能熟悉考試流程,增加舞臺經驗。并且會對學生的表現做總結,把控學生學習進度,家校合作,達成三方共贏。