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海曙區學大教育中小學補習中心

小學一對一輔導課程、初中一對一輔導、 高中一對一輔導、個性化小組課、藝考輔導課程

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余姚歷史補習輔導班

課程簡介:學大老師為學生量身定制課程,從學生需求出發,學大骨干教師一對一針對性輔導,根據考情為學生查漏補缺,解決學生疑惑,指導學生學習方法。

課程特色:基礎練習到鞏固,層層遞進,系統學習,學習效率,掌握學習方法,靈活運用,實現學生的、興趣培養。

課程定位:一對一輔導

授課內容:一、樹立學習歷史的目的和意義,加強學生對歷史的敏感度;二、鞏固基礎知識,專屬老師督促引導學習;三、查找學生在歷史學習中的難點,針對性教學;三、梳理的知識體系,教會學生制定學習流程以及學習計劃;四、培養學生解讀材料能力,深入引導學生探究并掌握歷史學習方法,實現的;五、拓展學生思維,進一步漏洞,增強學生主觀題不失分的能力。

課程簡介:3-6人小班輔導課,專屬授課老師培養,針對學生的歷史學習難點,逐一攻破,指導學生梳理整體歷史知識體系,進一步了解歷史,加強學習歷史的興趣,實現有效。

課程特色:根據學生和家長的需求,結合學生的實際學習情況,制定個性化教學方案,小班形式教學,師生互動、生生互動,實現鞏固學生知識,有效學生的目標。

課程定位:3-6人小班輔導課

授課內容:一、培養學生學習歷史的興趣,培養學生讀題、解題、思維以及答題能力;二、扎實學習基礎,為學生打好歷史學習的地基;三、針對學生出現的實際學習難點、薄弱點,針對性練習鞏固,補齊短板;四、引導學生掌握歷史學習的方法,為歷史學習奠基。

課程簡介:同步輔導課配置內容覆蓋七的各個基礎知識點、,不同學生有不同的教學策略,根據學生的整體評估學習情況,準備相對應的輔導策略,終實現學生的穩提,對歷史學習產生深刻認識。

課程特色:課程形式多樣,一對一和小班課輔導任選;上課方式任選,線上線下可選擇;6對1服務,售前售中售后學生的學習情況。

課程定位:【】歷史同步輔導課程

授課內容:一、注重的基礎性和綜合性,扎實學生的基礎知識;二、同步課堂進度,在此基礎上拓展知識,指導學生探究問題,培養學生的探究能力;三、每個知識點及時鞏固練習,講課與習題相結合;四、整體梳理一節課的知識框架,回顧知識,重復記憶,加強學生對本堂課的理解與感悟;五、將抽象的歷史和現代生活、時事相結合,進一步調動學生的學習興趣。

師資介紹

教師背景
大部分老師畢業于國內,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有獨特的教學特色。

自由選擇老師
學生可根據自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選,再到系統的標準化培訓考核,造就學大雄厚的師資團隊。

完善的培訓體系
崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業師資。

豐富的工作經驗
豐富的教學經驗,大部分老師有多年教學經驗,分析學生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

靈活的授課時間
根據學生時間,隨時預約上課時間。


1對1輔導定制專屬學習方案

 

6對1師資團隊貼心服務

授課老師

1對1在線輔導 各科鞏固 

班主任

溝通反饋 檢測學習進度

課程顧問

安排課程 實時答疑解惑

教研組

把握 教育教學質量

心理咨詢

緩解學習壓力 激發學生潛能

老師

學考信息 及時分享

 
預約試聽課

學員如需參加體驗課程,至少需一周和顧問預約體驗課程,提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區,顧問會及時登記預約就近校區體驗課程,預約后顧問會通過電話或短信及時通知學員。

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特色:

1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實踐經驗和教學經驗,富有責任心,老師全程跟蹤解決學員后顧之憂。

2.優質的教學質量,緊緊圍繞課堂教學,優化教學過程,增強教學的有效性

3.舒適的學習環境,校區環境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件,校區周邊交通便利,停車方便,公交可直達校區。

課程安排時間:

白班、晚班、業余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)

課程周期:

課程周期長短以學員實際所報班級為準,一對一課程需和培訓老師溝通安排。

預約試聽體驗課程:

學員如需參加體驗課程,需提前一周和顧問預約體驗課程,提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區,顧問會及時登記預約就近校區體驗課程,預約后顧問會通過電話或短信通知學員。

我們竭誠為您服務,如需幫助或了解優惠活動,請在線聯系顧問,顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹!

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學大中考化學考前培訓怎么樣?20人小班:歸類于小班,人數相對較多,老師不能全面顧及每個學生,學生學習需自身與老師配合。 30人輔導班:屬于大班,學生座位的前后、遠近會影響聽課效果。 百人大班:適合家境一般或學習自覺性高的學生,學生較多,上課常借助擴音器,老師需有豐富經驗維持教學效果,收費相對偏低。
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