重慶專業靠譜的兒童孤獨癥自閉癥康復中心：自閉癥譜系孩子語言障礙表現在哪些方面？重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒：“星星的孩子”都有明顯的語言發育障礙，這種障礙可能會發生在語言的各個環節上，從發聲困難、異常，到語言學習障礙，有的家長甚至會感到自己的孩子好像什么都會說，就是該說的不說，不該說的都說；該說話的時候不說，不該說話的時候總說。

孤獨癥兒童的語言障礙可能發生在各種語言層面上，但共同的特點是不能自如地使用語言進行人與人之間的交往與溝通，主要表現在以下方面：

1、嬰兒時不會用喃喃語作為表達的嘗試，即使嬰兒期出現這樣的階段，在成長中也會逐漸退化。

2、言語有明顯的異常，如在音量、語速、節奏及音調上。

3、說話形式異常，較大的特點是鸚鵡學舌式語言，重復別人說過的話，重復別人的問題，刻板地回答問題。

4、人稱代詞混用。較明顯的是“我”與“你”的概念混淆不清。

5、對詞語混亂運用。較大的特點是說出與當時情景不相關的話。

6、與人交談時主題混淆。例如，當別人都在談及有關體育的話題時，孤獨癥兒童會忽然說起火車時刻表。

7、盡管能說許多話，但與他人交往或進行對話的能力明顯受到障礙。如長時間地自言自語談一個話題，或固執地要求他人與自己談一個話題，而不關注他人的反應或意見。

自閉癥是一種神經發育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預，自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

重慶專業靠譜的兒童孤獨癥自閉癥康復中心——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業康復教育機構，主要針對語言發育遲緩、運動發育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構音障礙、智力發育遲緩、感統失調、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發展，以達到康復的目的。

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