廣州海珠區培訓初一語文哪些地方有
廣州海珠區培訓初一語文哪些地方有，學大教育開設專業的七年級語文強化培訓班，培養初一孩子語文學習興趣，適應初中語文學習的方法，并通過歸納整理，幫孩子在閱讀理解、寫作上打好基礎，為中考高分打好基礎。學大教育借雄厚的師資力量，領 先的教育理念，遵循“個性化教學”的原則，努力為家長和學生指點迷津，解決學習中的各種疑惑，成為學校教育的有益補充者。學大教育本著培養自信、上進、感恩、卓越、有力和團隊合作精神的國 際化人才教育理念，設立輔導課程，做有價值的教育品牌。
招生對象：
七年級、八年級、九年級初中學生及初升高學生
輔導科目：
初中語文（初一語文、初二語文、初三語文及中考語文）
學習目標：
通過對各種初中語文題型的練習，了解掌握重點、難點，加強對重要考點的理解。
教學內容：
1、注重初中語文知識系統化整理復習，在積累的基礎上突破提升。
2、熟練掌握和運用記敘文中6中修辭手法、環境描寫、4種人物描寫、段落使用，熟練掌握說明文的文體知識點；能掌握和運用常用的文言詞匯；
3、培養學生的閱讀興趣，增強學生的閱讀理解能力；
4、學以致用，綜合運用所學知識提高表達能力；
5、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優異的成績。
開課地點：
北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市有學大分校
學大教育，自2001年創立，專注為中小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。2019年發布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全.面開啟智慧教育新時代。
學大教育校區交通便利，憑借優 秀的教學資源，為全市中小 學生展開個性化教育輔導服務。校區采用1對1個性化輔導與精品班組課程相結合的混合課程體系，本著培養自信、上進、感恩、卓越、有領.導力和團隊合作精神的國.際化人才教育理念，設立輔導課程，做有價值的教育品牌。
1.小班制：按照入學測試分數分班，因材施教。周休半天，課程密度大。
2.環境優：緊鄰教育資源區域，書香濃厚，獨立院子，水榭樓亭，交通方便。
3.封閉式：準軍事化管理制度，24小時在校進行日常內務、日常行為和日常學習進行監督管理。專職宿管，還有教官進行日常紀律監督。校園監控全覆蓋。
4.師資優：選拔學大專業的老師，教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業班成功教學成果；熟悉考點、考題類型。
5.教材優：心理激勵、提分課程雙結合；多年教學實戰精華提煉，個性化教材專備高考學員使用；切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學指導，確保教學針對性；集關鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優：教學期間手機全程沒收；作業日清、周清；一體化管理學習效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理；全程心理課程安排，實時關注并及時調整到較好的學習狀態；適時的勵志類課程，釋放學習壓力，激發學習潛力；考前專業教師串講，系統構建知識網絡，把握高考脈搏。
“從一而終”式 貼心服務 優化目標
1.咨詢溝通
通過和學生及家長溝通，-了解學生個性特點
2.診斷評估
對學生學習情況進行科學完善的評估，剖析現狀
3.定制方案
根據學生個性特點，學科需求，定制專屬輔導計劃
4.匹配師資
根據學生的學習接受特點，匹配適合孩子的老師上課
5.團隊服務
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務
6.效果跟蹤
及時監督指導，實時檢測，及時調整輔導學習方案
7.目標優化
總結學生學習情況，報告反饋家長，進一步優化目標
教育咨詢師： 前期對學習進行科學診斷。
陪讀教師： 優 秀老師全程陪讀答疑。
學科老師： 重難點點撥，學習方法指導，習慣養成。
心理輔導師： 排壓解惑，激發學員斗志，調節心態。
個性化教研： 把握命題趨勢，確保教育教學質量。
學習管理師： 思想工作溝通輔導方案的制定，全程監督回訪。
1、讀懂文章
讀懂文章的重要標志是：文章寫了些什么，寫這些內容的目的是什么，作者運用了哪此寫法表面文章中心，這些寫法對表現中心有何作用。
2、課本為范例，學習掌握閱讀方法
利用初中語文教材做例子，學習掌握閱讀方法是非常好的途徑，基本篇目中的重點段應逐句逐層地認真研讀，只有在課內段的閱讀分析中學到方法，才可能在考試時閱讀課外選文。
3、閱讀能力的基本功訓練，體現在“段”上，“段”是篇的具體而結合，一篇文章中涉及到的各種能力，在“段”中都有體現。而“段”短小，易把握；用各種不同的體“段”進行訓練可以掌握閱讀的各種方法。
(1)整體看一遍此段講述的內容是什么
(2)逐句研究，每句話的大意
(3)研究這段中的句子之間的聯系，將句意相近的幾句歸為一層，概括層意。
(4)根據段中的幾層之間的關系，總結段意
(5)再看這段為表達這個段意，用了哪些寫法
4、學會分析，概括的表述
(1) 善于利用文章的語句來概括
(2) 分析詞語的作用要結合語境
(3) 分析句子之間的內在聯系要結合具體內容
(4) 分析寫作方法作用要扣住中心