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佛山南海區高中復讀沖刺培訓學校

導  語

佛山南海區高中復讀沖刺培訓學校學大教育為學生設置高考復讀一對一或小班輔導班,全面解析高考大綱,緊扣考綱考點,系統把握知識點,直擊學生薄弱,透析歷年高考、調考真題,緊扣難點、重點同時滲透高頻考點,幫助學生磨煉答題技巧,提升學習自信,決勝高考。學大教育是一所高標準、嚴要求、高質量的個性化教育輔導學校,校區教學環境一 流,集教研部、管理部、咨詢部為一體,為廣大的學生提供個性化教學輔導。南海區學大教育擁有一支優秀的教師團隊,均來自學大教育自身培養,經過層層嚴格篩選、培訓及考核,擁有多年的教學經驗及較高的教學素養。

佛山南海高三復讀班

適合人群:

高考往屆學生、復讀學生

學習目標:

全方位服務教學,幫助學生掌握高考考點和提高學習成績。

教學安排:

1、基礎學習:基礎教學,全面細講每一個知識點;

2、一輪學習:基礎知識精細復講;

3、二輪學習:全面學習語數英基礎知識,構建知識框架;

4、三輪學習:剖析考綱,梳理考點,掌握重點突破難點,沖刺復習課程;

5、四輪學習:引導平衡學科,克服偏科,規范 考生答題訓練;

6、五輪學習:剖析歷年命題規律,做針對性沖刺訓練,助力充分。

全日制高考課程內容:

1、根據孩子的學習情況做學科測評。

2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學方案。

3、夯實基礎:幫助孩子解決基礎難題。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。

4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生難度較大的少量題目,鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。

5、強化學習:復習為主、強化學習。提升學生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內在聯系及轉化。

6、技巧突破:發散思維、技巧訓練。讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質,運用技巧和方法取得優異成績。在這個基礎上進行想象,從而產生多條思路,并且使多條思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。

7、心理調整:對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調節,緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。

 

學大全日制高考特色班型
  • 高考復讀班

    小班教學  精細化管理

  • 短期沖刺班

    小班教學  復習更有效

  • 高考應屆班

    個性定制  提分更科學

  • 藝考文化課

    專屬教材  針對性教學?

關于學大教育

學大教育,自2001年創立,專注為中小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。2019年發布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全.面開啟智慧教育新時代。

學大教育校區交通便利,憑借優 秀的教學資源,為全市中小 學生展開個性化教育輔導服務。校區采用1對1個性化輔導與精品班組課程相結合的混合課程體系,本著培養自信、上進、感恩、卓越、有領.導力和團隊合作精神的國.際化人才教育理念,設立輔導課程,做有價值的教育品牌。

學大六大核心優勢
懂藝考

藝考政策、數據解析、央美清美、喜報連連

懂高考

考試系統、學情系統、真題匯編、資深專業

懂教學

定期教研、嚴格把關、學刊編審、實力硬核

懂學生

個性輔導、心理疏導、教學教務、多方關注

懂家長

溝通學情、實時反饋、院校專業、規劃明確

懂教育

升學指導、層層服務、思想德育、綜合培養

學大師資隊伍

1、教育咨詢師

堅持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業和各行業的精英人士;以密集的業務和知識培訓及交流,保障和不斷提升業務水準;嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制,保障團隊持續的士氣和動力。

2、學科教師

經歷嚴格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓結業考評等;細致的培訓發展計劃:診斷、教學和溝通等;通暢的職業階梯和鼓勵的晉升機制。

3、學習管理師

心理學和教育學專業背景;嚴格細致的客戶服務流程;不斷強調的客戶中心意識;為家長和學生提供增值服務:學生的學習顧問和家長的親子教育輔導等。

十大高考學習習慣

1、以學為先:在高考學生心目中,學習是正事,理應先于娛樂,一心向學,氣定神閑,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰。

2、隨處學習:保證學習時間,學會見縫插針利用好空余時間,經過日積月累,效果很可觀。

3、講究條理:將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好,分類存放,避免用時東翻西找。

4、學會閱讀:學會速讀和精讀,提高單位閱讀量。

5、合理安排:該做啥時就做啥,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。

6、善做筆記:能及時整理筆記,對老師強調的重要知識點格外注意,特別注意讓知識系統化,積極思考能解決什麼問題。

7、作業規范:規范不僅訓練仔細認真品質,更能養成細心用心習慣,從而激發學習潛能。

8、勤于思考,善于思考:這一條是重中之重,應貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。

9、學習互助:保持和諧的同學關系,才能全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。

10、自我調整:不斷地對自己進行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心,通過努力,去想了、去做了。

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