上海學大教育和平公園校區高考補習課程
上海學大教育和平公園校區高考補習課程-學大教育定期舉辦高考策略分析會，善于把握高考新動向，探究高考新常態，對考綱和命題方向解讀深入透徹；每周校內教研，研討教學，總結各學科情況，判斷學生情況，確保教學質量，高 效提升學生高考成績。學大教育依托北京學大教育科技集團強大的教學科研實力，專業研發的個性化輔導系統為教培提供強大的支持，深受廣大家長和學生好評。學大教育老師教學經驗豐富、深諳中高考門道，能夠在較短的時間內引領學生掌握中高考知識重點，快速提升學生整體學習水平，使學生在中高考中獲得理想的成績。
合適學生：
高三文化學生、藝體考學生、高考復讀學生
學習目標：
幫助高三學生梳理高考重點，難點，系統復習高中學科知識點，精講和實戰并重，幫助學員提升對學科知識點的掌握與運用。
課程內容：
一輪全 面復習：考點考綱解析，狠抓教材基礎，完善知識體系；
二輪模塊強化：重點難點突破，高考例題精講，歸納總結糾錯；
三輪查漏補缺：易錯考點突破，高頻考點強化，高考模擬集訓；
1、整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力；
2、加強知識點的系統化靈活運用，舉一反三，掌握規律；
3、重點、難點分析、總結，提高解題效率；
4、結合實際，針對性指導提升，做好高考沖刺準備。
課程特點：
1、獨特教學，家長跟蹤
對應學生學習上無法跨越的得分點，進行有效講解，教師解題技巧，保障學生能活學活用，全 方位提高學生能力和潛力，挖掘影響學生學習的因素，從知識、心態、技巧等方面提高學生的學習，去掉一些無用的，只講精華，讓學生能快速提升成績。
2、量身定制，針對考試
入學的時候會對每個學生進行一次測評，幫助學生制定適合學習的方案，提高學生的成績，讓學生輕松應考，沖刺高考。
3、心理咨詢，動態測評
幫助學生梳理心理負擔，樹立更加積極健康的心理狀態，緩解高考帶來的壓力，找到學生成績差的原因，做到針對性教學，對學生進行深入的檢測，并出具報告，定制學習計劃，定期總結考試，了解學習效果。
教學計劃井井有條作息 安排緊緊有序
1、手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環境。
2、每周上課5天+個性化課程周考，每周休1天。
3、每天早上半小時早讀，每天八節課。
4、每天下午5:00-5:45 聽力訓練。
5、每天晚自習19:00-20:20，當天鞏固學習內容。
6、每周跑操2次，專職宿管，查寢衛生評比公示。
7、學情反饋：周反饋，學期家長會，群通知等。
8、每周日晚班會，形式多樣，緩解心理壓力、激發學習動力。
學大教育遍布全國100多個城市，擁有400多家學習中心，各學習中心教室環境優雅別致，專注個性化教育，為學生提供優質輔導。
學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師，授課老師教學均在5年以上，教學經驗豐富，針對學生薄弱環節因材施教，個性化教學，另外，在輔導過程中，教師會培養學生形成良好的學習習慣，保障學生能夠獨立、的完成自己的學業，教學老師把握孩子學習軌跡，為孩子保駕護航。
校區開設有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習課老師陪讀，學大同和老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
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教育品牌
個性化
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特色服務
6 V 1
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教育經驗
21yr.
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覆蓋城市
100+
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骨干教師
3000+
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受益學生
100W+
四備要求精細培養教師能力隊
1、備教法
用適合學生的方式教學，根據學生特點權衡實用性和趣味性，在讓學生增長知識的同時，還能夠提升學習能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點內容；可自主研發教材，串聯所有知識點，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點與考點之間的關聯。
3、備學生
分層教學，對不同類型的學生做到因材施教；個性化教學，對每一位學生進行個性化專屬輔導。
4、備自己
針對學生類型，形成適宜的教學風格。結合高考命題變化，形成良好的教學思維，帶領學生備戰高考。
1.多看積累知識
高考前的中詞復習計劃及方法很簡單，那就是看一些平常積累的知識點。在平日里，老師在講解了一些知識后，還有自己平日里積累的知識點都是可以作為高考時候沖刺的積累。所以進入高中之后就要對所有科目的知識點進行累積，不能放過任何一個死角，梳理程系統性的知識脈絡。要相信，平時的一個小小知識點，都可能會是高考中被作為一個考點，這樣可能會成為一個分數提高的方面。
2.制定自己的復習計劃
都說人生不打無勝算的仗，對于在高考沖刺復習計劃及方法的制定，要制定詳細周全的復習計劃。每日計劃或者每周計劃，再或者是每月計劃等都需要仔細做好計劃，一步一個腳印扎實起來。有計劃的進行復習，才能夠在高考備考這條路上走的堅定不迷茫。
3.攻弱點強化難點
高考沖刺復習計劃及方法中，還有一件事情千萬不能忘記，那就是把自己的弱點給攻下來，什么為高考弱點？那就是在自己的弱勢題型上做好功課準備，讓自己的弱勢題型進一步的得到很好的發揮。而對于難點則更需要加強強化，而不是把難點放在一邊不管，把難點擱置不理這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現有的狀態，而不是只看到小小的一面而已。