南昌市壇子口高三藝考生文化課培訓班
南昌市壇子口學大教育高三藝考生文化課培訓班是專為藝術、體育以及單招考生而設的，從藝體考試自身入手，理解藝考文化考試的特性，從而達到提高學生分數的目的。學大教育一對一輔導模式是"一個孩子一套教學方案"，"一個孩子一個教學團隊"，包含四個一對一，即一對一咨詢、一對一定制、一對一教學和一對一管理。學大教育專注于學生學習能力的培養和學科知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，成就了全國較大規模的個性化教育連鎖機構。
高三往屆應屆學生、藝考學生
高三語文、高三數學、高三英語、高三物理、高三化學、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
1、針對不同的高考目標，甄選不同的考點教學，將原書變薄，在有限的時間里更大程度地幫助學生。2、每年根據新高考考綱修訂教材，直擊高考知識。
3、狠抓基礎知識形成知識網絡，便于學生理解記憶，提高學習效率。
高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關的運用練習，各學科整個高中知識點的系統復習。
1、涵蓋高中各科即語文、數學、英語、文科綜合、理科綜合學習技巧和方法演練。
2、文化課復習過程中，突出重點，遵循八字方針：“注重基礎，把握考點”。
3、牢抓基礎知識，加強考點練習，注意掌握解題的技巧，培訓應試技能。同時針對學生弱項制定個性化學習方案。
4、高考各學科分類銜接，有針對性的對學生進行學習輔導。
學大教育是綜合性的個性化教育集團，成立于2001年，全國100多個城市有400多家校區，服務學生超過百萬人次。
學大教育各教學中心設施齊全，環境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學經驗能結合學生性格特點及學習思維等進行有針對性的個性化輔導教學。
目前學大教育開設有個性化一對一、3-6人精品班，并始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發展，研發出更多適于素質教育的課程，積極推動教育培訓行業的創新與發展。
三 大教學平臺 實現多元化智能教學
1.研修網
學科研討及教學過程管理平臺。內容包含：教研活動、-研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質量、教法等方面，進行學科研討、培訓成長、自由交流
2.資源網
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內容，可以實現多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
3.e學大
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統，以ASPG（評測、自學、定位、 輔導）閉環體系為核心，服務于教師、學生、家長的智能平臺系統。
1.評估編班
所有學員入學前均需評估學情，根據程度及選科進行編班。
2.小班上課
小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現機會。
3.互動為主
采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。
4.專屬教材
學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材。
5.全天教學
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
6.統一管理
無論封閉式校區還是半封閉式管理，對住宿學生是統一規范管理。
7.多層服務
除了輔導課程，還有體能訓練、作業檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
8.雙向反饋
老師定期向家長反饋學生表現及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。
1、制定學習計劃，堅持執行，穩步提升
文化課的學習是一個循序漸進的過程，所以需要提前做好打持久戰的心理準備，不要想著通過幾天，幾個星期就把文化課學好。所以通過制定學習計劃，每天當成任務一樣去認真的完成。
2、端正心態
專業考試結束后的6個月看似半年，其實平均到每科，也只剩下一個月的學習時間。一個月要復習一個科目三年的知識，時間相當緊迫。所以會有不少考生處于焦慮的狀態，有緊迫感是好事，能夠督促自己。但如果過度焦慮其實是不利的，所以當自己狀態不好的時候，要及時的找家長或者老師溝通。
3、文化課要重視起來
藝術生對待文化課復習普遍存在兩大誤區：一是認為至少能拿到兩個以上的專業合格證，專業考得不錯，文化課稍努力一下，就可以考上本科;二是認為文化基礎差底子薄，短時間內很難補上去。因此，一定要從心理上把文化課重視起來，不要認為隨隨便便學習下就好，必須全身心的投入。
4、復習要有重心，不貪多，學會取舍
考生在備考的過程中，一定要突出重點，分清主次，必要時要有所舍棄，不是非要差哪補哪。如果稍差一點的學科，多給點時間。而容易提分的學科需要沖擊一下，多方面的進行復習，不要鉆牛角尖，要記住目標是總分過線，圍繞這個目標去進行有側重的學習。
5、提前注意部分高校單科文化分限制，早作準備
往年，很多參加完高考的學生都很疑惑，專業課和文化課成績都不錯，為什么沒有被錄取？藝術生高考，除專業分數和文化課分數要同時達到所報考院校要求的錄取分數之外，個別學校對英語、語文也有限分要求。所以，考生在沖刺中不要心存僥幸，需要所有條件同時具備才有可能被錄取。