課程詳情
重慶初三物理考前補習機構大成教育的中考物理培訓課程適合基礎較好的初三學生，根據學生物理學習情況，開拓物理重難點、壓軸題型的解題思路、解題方法、技巧，拓展學生解題思維能力，提升學生物理學習成績。在傳授學習知識、解決學習困難的同時，重慶大成教育還對學生學習行為、態度、能力三個方面進行指導和培養，激發學生的學習興趣、端正學生的學習態度、培養學生的發散性思維、增強學生學習的自信心、提高學生的學習品質。
適合對象： 八年級、九年級學生
課程名稱： 初二年級物理、初三年級物理
教學模式： 一對一或2-6人線下面授
教學計劃：
1.師資傳授典型題詳細辦法，教學生舉一反三、一題多解、一題巧解。
2.聽課中的錯題能及時記錄，課后可方便復習及分析錯題本。
3.課后練習，輔導教師針對課堂中的初中物理經典例題，為學生整理同類型題，幫助徹底掌握解題方法。在聽課及課后練習中有不懂之處隨時提問，個性化專業輔導隨時處理疑難點。
教學目標： 根據學生的平時初中物理考試成績和入學測試成績，給每一個同學做一個目標，為現階段沖刺設置一個更清晰的目標
課程內容：
初二物理課程：
機械運動、聲音的發生與傳播、物態變化、光現象等等
初三物理課程：
內能及其利用、歐姆定律、電功率、電與磁等等
授課地點：
大成教育九龍坡楊家坪校區、大成教育九龍坡謝家灣校區、大成教育九龍坡華巖校區、大成教育沙坪壩欣陽廣場校區、大成教育沙坪壩大學城校區、大成教育渝北中央公園校區、大成教育渝北回興校區、大成教育渝北魯能星城校區、大成教育江北觀音橋校區、大成教育江北宏帆校區、大成教育南岸南坪校區、大成教育南岸融僑校區、大成教育南岸南山校區
1.個性化診斷測評
對學員的智力因素，非智力因素進行科學完善的測評。
2.制定個性化教學方案
根據學員知識點的掌握情況，制定個性化教學方案。
3. 簽訂輔導協議，建立學生檔案
根據家長需求明確輔導協議內容，建立詳細學生檔案。
4. 匹配老師、定制排課
根據學員情況匹配適合的老師，按個性化需求合理排課。
5. 確定輔導計劃
定制個性化的課程時間表，可根據家長要求靈活調整課程進度與頻率安排。
6. 6對1全程跟蹤
專業咨詢老師的積極跟進、班主任老師的全程管理、學科老師的個性化授課、心理咨詢師的輔導、個性化研究老師指導及陪讀教師的及時解答。
重慶大成教育成立于2016年，是重慶較早提出個性化教育的專業培訓機構， 致力于為中小學生提供優質的教育資源和相對應的1對1輔導、小班課個性化輔導等服務。
自學校創建以來，眾多經驗豐富的優?秀教師的加入，引進多名骨干教師的教研團隊，進行中小學課題的應用性研究，充分地保證課程構建與教學的質量。學校一直專注于6-18歲中小?學生的課外輔導和學習能力的培養，為中小學生學習成長賦能。
重慶大成教育堅持創新發展，全職教師數百人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批重點院校師資和市級重點教師，不斷專研教學，形成了專業、強大的教研教學團隊。
1.專業師資
大成教育的各科主講教師，都是在經過層層選拔之后，才能后走上講臺執教。時至今日，他們以豐富的教學經驗，和突出的教學成果，深受學生好評。
2.教學獨特
大成教育自主研發的教學法經過多年的發展，已經形成了一套完整的教育體系。該教學法至始至終都貫穿教育輔導的整個教學過程，效果突出，備受推崇。
3.課程齊全
大成教育專注補習多年，目前已形成包括小學課程、初中課程、高中課程、高考沖刺、志愿填報指導等等。
4.班型豐富
大成教育長期開設VIP一對一、2-6人精品小班等班型，為不同學習需求的學生，制定個性課程，滾動開班。
5.教學點眾多
大成教育開辦至今，教學點眾多,遍及主城各區，且大多處于各大商圈，交通便利，為學員節約來回時間成本，方便有學習需求的學員，就近入讀。
6.四位一體
大成教育的授課老師、心理輔導師、班主任老師、家長，形成一個環形結構，為學生處于被服務的中心，形成四位一體，為學生提供全 方位的幫助。
鄒老師
輔導學科：初高中物理
應用物理碩士研究生，高中物理把關老師。從事高考物理教學多年，把握高考出題趨向。在其教學過程中，有自己獨到的教學經驗及教學方法，對高考物理出題方向把控精準，緊扣基礎知識，著重方法與實踐；善于在實際演示中展示物理的應用；堅持專研歷年高考考題，提煉精華。
魏老師
輔導學科：高中物理
教學特點：有著豐富的物理教學經驗，擅長將物理融入生活。課上幽默風趣，課程注重將舊知識向新知識的延展，引導學生由淺入深的理解重點和難點，并能靈活的運用知識點，對于考點的把握相當精準。
劉老師
輔導學科：初中物理
教學特點：課堂生動幽默而不失嚴謹，善于引導學生思考物理。結合考點內容，總結考題類型，形成學生獨有的知識體系，所教學生物理單科成績名列前茅。
學好初中物理的方法
1、立足課堂，夯實基礎。課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢基礎，學習必要的方法，才會有拓展、提高的可能。
2、注重探究過程，學習研究方法。物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結果作出適當的評估;除了學習物理知識，還應學習相關的研究方法，
3、強化訓練，提高知識的遷移應用能力。課外適當做一些補充練習是消化、鞏固所學知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養、提高審題能力。
4、優化學習方法，提高學習效率。如遇到學習的難點、疑點，由于初?二、初 三階段的學習較為緊張，不能花很多的時間去慢慢磨，應做好標記，跟同學討論，或求得老師的解答，理解過程，掌握方法。
5、規范解答，注意細節。規范和細節在考試中主要體現在簡答題、作圖題、計算題中。歷年中考中，因解答不規范而失分的情況屢見不鮮。
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