課程詳情
任何階段的孩子學習，重要的是打好扎實的基礎，確保日后能靈活運用。針對各階段的學員，提供高效的學習方法，涵蓋了聽、說、讀、寫等基礎知識結構的各個方面，旨在幫助孩子們輕松應對學校課程并實現飛躍式的進步。
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導，由各科教學及服務團隊支持、合格教師授課輔導，每個科目小組由3-6名學生組成，幫助學生梳理基礎知識、制定學習計劃及查缺補漏，鞏固初高中階段各科課程知識，掌握各科的學習重點及方法。
適用人群
高生
授課周期
課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現成績的提升。
課程內容
包括基本地圖的識別、地球的宇宙環境、太陽對地球的影響、地球的運動、地球的圈層結構、大氣的熱力狀況和大氣運動、水的運動、地殼的運動和變化、影響氣候的因素、氣候在地理環境中的作用、地理環境的整體性和差異性、自然條件對聚落及交通線路的影響、全球氣候變化對人類活動的影響、寒潮、水資源對人類生存和發展的意義、人口的增長地區分布、人口的遷移、環境承載力與合理人口容量、城市的空間結構、城市化、地域文化與城市發展、農業、工業、地域聯系、人類面臨的環境問題、可持續發展等內容。
科班出身，教學經驗：高等院校師范專業畢業，有著過硬的專業知識；并接受了系統的教學、心理學相關培訓。
沉入研究，教學大綱：深入研究歷年考試考點。擅長突擊強化重難點，有著豐富的教學經驗。
經驗加持，個性輔導：熟悉1對1教學模式，能夠及時發現學生在學習上存在的問題，進行個性化、針對性輔導。
”234”師資選拔體系：2 位優選師資評選、3 證齊全、4 名成功典型案例。
嚴格的教師聘用制度
教師需要通嚴格的簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環節。經過層層選拔，教學測試，并通過為期兩周的封閉式集訓，從業務流程、學科知識、授課能力心理學全方面接受培訓，從而保證師資品質、提高教學效果。
嚴謹的教師考評機制
教育的考核體系分為月考、季度考、年考等，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法及課堂設計、試講說課、個性化教學等多角度多維度的考核，優選劣汰，始終持續保持師資團隊更高水準。
規范的教學教研體系
教育教研體系以一周兩會為載體：教師教研會、集體備課會。從講義制作、知識體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業務能力七大維度進行教學能力的訓練。在各級別多維度的教研體系下教育打造了一支專業能力過硬，高執行力，高凝效率的師資團隊。
自制學習教材
資深專家、特、高級教師及學科主管參與并研發，精準把握考點方向，助力考試。
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