課程詳情
給學生選擇一個好的輔導老師,對學生的影響是很大的,我們在選擇的時候首先關注的就是的師資力量,一個教學水平非常高的老師,對于學生成績提高有著重要的影響。
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導,由各科教學及服務團隊支持、合格教師授課輔導,每個科目小組由3-6名學生組成,幫助學生梳理基礎知識、制定學習計劃及查缺補漏,鞏固初高中階段各科課程知識,掌握各科的學習重點及方法。
適用人群
高生
授課周期
課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現成績的提升。
課程內容
包括識記現代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現代漢語常用規范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉換、對聯、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內容。
文綜課程特色
1、強大的教師團隊在幫助學生們對文綜相關知識點進行學習的時候會進行課外同步訓練從而提升學生們對相關時事把控能力。
2、一對一課堂根據學生測評結果老師會針對性的對教學課程進行規劃讓教學緊緊貼合學生實際情況。
3、針對三個科目特點進行那個劃分,幫助學生們解決單一科目能力薄弱的現象,讓所學科目共同成長。
師資嚴格篩選
嚴格執行篩選標準、層層把關教學質量,能成為的師資,個個都是“千錘百煉、身經百戰” 。
2輪面試 多次試講 多年教學經驗
參加招聘,需有多年教學經驗,經過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環節。
歷經“兩階段 三層次 四結合”培養考核體系
通過初次試講,參加1-3個月統一專業培訓,考核通過成為老師,通過“兩階段、三層次、四結合”培養體系的考核,方可繼續授課。
科學系統專業授課、教學方法精益求精
授課環節上,多方監管,每節課的效率和質量;教學方法上,反復錘煉,精益求精。
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