課程詳情
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聲樂藝術作為人類音樂文化的一個重要組成部分，越來越受到人們的重視和喜愛。本文就我國習慣性化分的三種唱法中的美聲、民族兩種唱法從產生淵源、發聲特點進行闡述，并著重就其異同進行比較，就我國現今美聲化的民族唱法及民族化的美聲唱法提出了見解。 在聲樂教育中，目前比較統一的認識是，聲樂演唱方法可分為美聲、民族、通俗三種。每種唱法都具有其獨有的風格和魅力并使得聲樂演唱豐富多彩。但是畢竟這三種演唱方法在其發聲、呼吸、共鳴、吐字以及歌曲的演唱風格、藝術處理方面還是有很大的不同，而本文將對美聲與民族兩種唱法從不同的角度進行比較分析，以期獲得一些比較系統的認識。 美聲唱法，意大利文為BelCanto，意思是美好的歌唱。主要是指17世紀產生于意大利的一種演唱風格及歌唱方法。美聲唱法要求歌唱的發聲自然，聲音宏亮，音色美妙清純，有適當的共鳴和圓潤的連貫音，特重的起音法，巧妙的滑音，穩定的持續音，有規律的漸強、漸弱以及裝飾音等，其目的是要使旋律演唱得更華麗、更靈活、更圓潤、更富有光彩，音高更為準確，聲音更具有穿透力。 民族唱法，是我國人民根據自身的審美習慣，根據漢語言的發音吐字，在戲曲唱腔，民歌自然唱法的基礎上，吸收西洋美聲唱法的優點，把演唱民歌和民族風格特色較強的歌曲作品時所采用的聲樂技巧統稱為民族唱法。 幾千年來，我們的祖先創造了燦爛文明的音樂文化，創造出了優美動聽的民歌，從風、雅、頌到今天的新民歌，無不凝聚著勞動人民智慧的結晶。同時也產生了各具特色的演唱方式。我國早的民歌基本上是運用純真聲(民間稱大嗓)演唱。這種演唱方式真實自然，使人感到親切。北方個別地方的民歌如青海的“花兒”在高音區則運用了假嗓(民間稱小嗓)演唱，而且很具特色。這種原始的演唱方法聲音與語言結合緊密，具有很強的地方風格，普遍帶有說唱性，其聲音音質明亮，聲音位置靠前。這種聲音由于呼吸較淺，共鳴較少，因而顯得不夠柔美圓潤，其不足之處也比較明顯。 總之，聲樂藝術作為人類音樂文化的一個重要組成部分，其特殊的傳情達意的方式是任何一門學科都不能代替的。美妙的歌聲是人類的精神財富，是無價之寶。它可以使歌唱者自己引為無限的愉悅和榮光，并能感動萬千聽眾。 培訓內容與科目： 1.視唱練耳 2.基本樂理 3.主專業 4.副專業(第二專業可以為器樂或舞蹈) |
（一）辦學資質
高考音樂需要具備辦學資質，讓學習者有法律上的權益和。我們別一下子交了學習的錢，然后來上課發現人去樓空了。這樣的缺乏責任感。甘肅予馨藝術培訓擁有經審批的正規辦學資質，是甘肅省規模大的藝考培訓，擁有專業的培訓設施。準專業級音樂廳、排練廳，為學生們學習技藝、歷練自我提供了堅實的物質。
（二）規模
高考音樂的教室、設施以及周邊環境是否安全，是否有比較適合孩子學習，校區學習氛圍是否濃厚，這些也是我們要考慮的因素。甘肅予馨藝術培訓位于美麗的雁灘高新區基業豪庭，教學面積2000多平米，是甘肅省地區一所正規化全日制藝術高考培訓學校，擁有標準化教室及大小琴房，高規格專業舞蹈房、排練廳，全日制教學，封閉化管理! 全日制教學，封閉化管理
（三）師資力量
高考音樂有全職教師隊伍，教師的學歷和經驗背景符合標準。學校要建立教師上崗、教學過程的支持和監控以及教師評估的完整教學質控體系。甘肅予馨藝術培訓學校有一批真正高學歷、精專業、善教學的師資隊伍，手把手輔導，一對一教學。以身心促藝術，以藝術育身心，策馬揚鞭，訓練。目前參與教學的基本都是碩士畢業或在行業有過、表演的獲獎老師。教師團隊精英薈萃，不僅擁有一批專業、專職的師資隊伍，同時也與國內外音樂、綜合性建立了長期教學合作關系，定期邀請省內外、教授來校授課、舉辦講座。辦學10年，傲人，成果斐然，已經成為甘肅乃至西北具規模及品牌影響力的專業藝考培訓學校!
（四）藝考成果
在剛剛過去的2017中，甘肅予馨藝術培訓藝考再獲可喜的，恭喜我校2017屆學員李璐、張云、馬慈超、吳佳佳、王敏、陳凱、楊海鵬、李開元等同學分別被暨南、陜西師范、廈門理工、湖南師范、四川音樂、衡水、九江錄取！專業課保持，有多個校考甘肅前列，在文化課達線的前提下，95的同學都可以順利進二本!熱烈祝賀我校2018屆董雅瑾同學在甘肅省播音主持專業統考中，獲得全省第六。
（五）藝術家現場指導 甘肅予馨藝術培訓不定期舉辦各類音樂會及匯報表演，邀請省內外藝術家現場教學，給予學生接觸行業高水準的機會。“法乎其上,則得其中,法乎其中,則得其下”。精英示范，促進學生們走得穩、行得長。
甘肅高考音樂哪家好，甘肅予馨藝術培訓是經蘭州市教育局批準的正規民辦學校，學校位于美麗的雁灘高新區基業豪庭，教學面積2000多平米，是甘肅省地區一所正規化全日制藝術高考培訓學校，擁有標準化教室及大小琴房，高規格專業舞蹈房、排練廳，全日制教學，封閉化管理!
