課程詳情
導? 語
重慶幼小銜接識字輔導機構三中英才幼升小銜接班除漢語拼音和識字課程外，還加入貫穿孩子整個數學生涯的邏輯思維課程及專注力課程，以幫助孩子盡快的適應小學的學習。三中英才教育機構成立二十二年來，本著打造西南地區教育培訓的領 先品牌，已在主城區建立了30個直營分校，總面積達三萬多平方米。三中英才作為重慶教培行業的先行者，一直以客戶為中心，以提升學生成績和綜合能力為己任，務實篤行、勵學創新。
幼升小學生
課程名稱：
幼小銜接班
課程設置 ：
語文 ——拼音、閱讀、識字
1、拼音：23個聲母及24個韻母的讀、認、寫及簡單拼讀；16個整體認讀音節的運用；學習用拼音寫短句。
2、閱讀識字：獨立誦讀拼音兒歌及課文； 學習并背誦一年級教材中的課文； 看圖講述，擴充詞匯量，會簡單的閱讀分析，培養良好的語言表達能力，為作文打下基礎；正確書寫常用漢字。
數學 ——數與計數、數學計算、空間與圖形、邏輯訓練
1、數與計數：數的比較、10以內分解組成、群數、?50以內的按數取物。
2、數學計算：20以內加減法（含混合運算、連加連減）、百以內整十加減法、學習列橫式、豎式。
3、空間與圖形：認識幾何圖形、圖形推理、等分、辨別空間、認識空間方位、認識時間。
4、邏輯訓練：認識錢幣，運用算式解決簡單問題，看算式編寫簡單應用題。
重慶三中英才前身為2000年創辦的重慶市沙坪壩區三中英才家庭教育服務所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學習法指導、學科輔導及素質教育為一體的教育培訓機構。課程包括小初高各年級各學科同步輔導、小升初、銜接班、奧數、中考沖刺、藝考輔導、高考補習以及書法、美術、編程等素質教育。
三中英才經過近二十余年的發展，現已在重慶主城各區成立多家直營分校，校區環境舒適安靜，交通便利，已為眾多的學生提供優質的教育培訓服務，讓數以萬計的學子圓夢理想學校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，針對于不同年齡段的學生針對性的提出不同的輔導形式和教學課程，采用科學的教學理念，同時不斷更新教學資源，讓學生在提高學習成績的同時能夠提升自主學習的能力，快樂學習、健康成長。
1、創新的輔導模式
完善的學習個性化解決方案，一套方案只針對一位學生。
2、卓越的教師團隊
教學研究組、教學顧問組、中高考研究組等多個團隊關注和輔導。
3、嚴謹的辦學態度
全程教學跟蹤評測，考學結合，把握細節準確到位。
4、專業的服務品質
專業教育咨詢配合科學測評系統，簽署協議保證教學效果。
5、適宜的教學環境
專業化教室、閱讀室、自習室，校區遍布主城區，身邊教學靈活選擇。
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1.教：合理分層教學
遵循因材施教，不同的階段設立不同的目標，層層遞進，寓教于樂。
2.學：學習氛圍濃厚。
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準測試系統
進門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續測評反饋
雙師教學，多點時間，多角度助力課堂氛
持續跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學習情況。
5.管：精細教學管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務”。
知識銜接主要包括語言文字的認知、數字數量基礎和空間方面的知識，幼小銜接階段需要這些知識概念的初步建立。
2、能力銜接
能力銜接包括生活自理能力、自主學習能力、安全防護能力和社會交往能力。進入小學后教師的職責將會從生活管理轉變到學習管理，這要求孩子們逐漸學會自我管理。
3、習慣過渡
習慣過度主要包括生活習慣、學習習慣、睡眠習慣和衛生習慣。良好的作息習慣能夠改善孩子的注意力、記憶力和學習效率。
4、心理過渡
孩子身份的轉變意味著家長和老師對他期望的轉變，在學業上的要求會更多從而減少孩子的娛樂時間，孩子也會因此感到壓力。?
