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成都思訓家演講口才培訓高新校區(qū)

《自信當眾講話》《人際關(guān)系》《顛峰銷售》《心理素質(zhì)》《形象禮儀》《演講藝術(shù)》

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新聞導讀

成都思訓家演講口才培訓開設(shè)的邏輯思維訓練課程,為學員提供一個學習理性知識的良好平臺,在這里,學員可以得到專業(yè)的邏輯思維訓練,通過對日常生活中各種事物的感知和分析,明確自己的發(fā)展方向,保持清醒的頭腦,讓未來的路更加順暢,讓思考伴隨著生命,讓人生之路更加精彩。

課程安排
一、培訓目標
• 塑造良好的個人職業(yè)形象和企業(yè)、機構(gòu)形象,贏得客戶好感,在競爭中脫穎而出。
• 提高商務(wù)禮儀素養(yǎng)、提升個人整體素質(zhì),給人留下深刻的**印象
• 掌握商務(wù)活動中的各種禮儀,使您適應(yīng)日常商業(yè)場合的商務(wù)禮儀要求;
• 掌握(公務(wù))拜訪客戶的必備禮節(jié),從細微之處體現(xiàn)您對他人的尊重;
• 了解接待客戶的禮儀細節(jié),讓您的每一位客人賓至如歸;
• 熟悉與掌握商務(wù)餐禮儀規(guī)范;
• 掌握商務(wù)場合及人際交往中的各種商務(wù)禮儀規(guī)范
二、培訓對象——希望塑造良好職業(yè)形象、提高商務(wù)禮儀素養(yǎng)的人士
1. 公司管理人員及高級職員
2. 公司行政部門工作人員
3. 公關(guān)關(guān)系工作人員、商務(wù)接待和業(yè)務(wù)人員
4. 銷售人員、客戶服務(wù)人員
三、課程內(nèi)容大綱
1、禮儀的價值:內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位形象;人際關(guān)系的潤滑劑,現(xiàn)代競爭的附加值。
2、職業(yè)形象塑造: 儀態(tài)禮儀、儀容禮儀、表情禮儀、著裝禮儀
3、商務(wù)會面禮儀(寒暄問候禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀)
4、商務(wù)接待與拜訪禮儀 ( 接待的禮儀規(guī)范、接待的禮儀流程、商務(wù)拜訪禮儀)
5、電話禮儀
6、辦公室日常禮儀
7、饋贈禮儀(饋贈時機的選擇、饋贈禮節(jié))
8、餐飲與宴會禮儀
9、有效人際溝通的言語藝術(shù)與技巧 :接近客戶的技巧、贊揚技巧、詢問技巧、傾聽的藝術(shù)、說服技巧、拒絕技巧、言談禁忌
成都思訓家口才培訓優(yōu)勢

1.深入淺出特色:把生活里表現(xiàn)多樣的邏輯問題用簡單的方法呈現(xiàn),便于學員的吸收和使用;
2.互動教學特色:課堂上進行訓練,保證課堂氛圍的同時讓學員掌握思維的提升工具;
3.刺激行動特色:老師會用各種各樣的技巧刺激學員行動,把學到的邏輯思維提升工具用到

成都思訓家口才課程培訓對象

針對人群:各級、管理者、培訓師、團隊、主持人、演說家、老師、講師、導師、教授及在各種場合下要發(fā)表講話的人
1、發(fā)言混亂缺乏邏輯性
2、容易陷入局限思維的人
3、任何想鍛煉自己思維能力的人
4、任何想提升講話條理性的人

演講口才好課程

干貨口才提升課程有核心框架,即主題意義,幫助學員在具體場景中學會表達,故事引入,呈現(xiàn)深入情景引出故事核心的方法,方法總結(jié),從故事中提煉方法,精準講解運用要點,案例分析,通過真實案例解析,指導學員具體呈現(xiàn),實踐運用,所有方法匹配作業(yè),完成作業(yè),老師給予點評。
成都思訓家口才培訓學校所推出職場當眾講話演講口才課程,為的是幫助學員將自己的工作想法和思路靈活的運用到日常的工作交流上去,在關(guān)鍵的會議、演講上不掉鏈子。教學過程中,思訓家口才培訓的老師會以學員的實際進步為授課目標,踏踏實實傳授技能,手把手教,實打?qū)嵕殻n上所學就是工作所需,學了馬上就能用,用了馬上不一樣。
適合對象:職場人士
使用教材:思訓家口才原版授權(quán)教材
教學師資:知名口才訓練
教學目的:幫助學員在職場中更好的交流

課程拓展

一般認為自己口才不好的人,大都為性格內(nèi)向,沉默寡言的人。他們聽得多,說得少,關(guān)鍵是不敢說。所以本人認為練好口才,首先要練自己敢說的膽識。個人膽識的確立,應(yīng)該建立在良好自信心上。建議:
1,每天起來閱讀成功口才激勵語:
生活和社交場合中怎樣作自我介紹
自我介紹一直困擾著許多人,很多人害怕作自我介紹,覺得不知道自己介紹哪些,除了名字之外還能講哪些。其實自我介紹在我們?nèi)松衅鹬浅V匾淖饔茫粋€良好的自我介紹,可以給他人留下深刻的印象,無論是從積累人脈也好還是工作生活也好,都給起到很好的作用。很多學員經(jīng)常跑來問我怎樣去設(shè)計自我介紹,今天就整理下思路,簡單寫幾點,分析分析,希望對大家能有一定的幫助。
練習口才的3大信念
一、信念對我們鍛煉口才的重要性
常常聽到有人說:“我的成長環(huán)境不好,所以沒有機會練口才。”“我工作的環(huán)境實在是太差了,我根本沒有機會去鍛煉。”甚至還有的人會講,“我之所以口才不好,是因為我父母他們也不會講話。”
其實,一個人的成功與否,與環(huán)境、出生并沒有太大的關(guān)系,我們的毛主席生長在農(nóng)村,一個動蕩的社會環(huán)境,還不是創(chuàng)造了我們偉
大的新全國;華羅庚因家境不好,讀了初級后就輟學了,不也成了知名的數(shù)學愛;“鋼鐵大王”安德魯?卡內(nèi)基父親是以手工紡織亞麻格子布為生,母親則以縫鞋為副業(yè),家里十分貧窮,但通過自己努力,創(chuàng)造了白手起家的神話。這樣的例子太多太多了。
一個人的思想其實決定了一個人的行為,一個人的行為決定了一個人的習慣,一個人的習慣決定了一個人的性格,一個人的性格決定了一個人的命運。我們往往會成功我們想像中的那個人。如果你覺得你不可以把口才練好,那么你永遠都練不好口才;如果你認定口才都是練出來了,沒有練不好的口才,那么,擁有良好口才只是時間問題。一個人對事物的信念,往往直接決定著我們的命運。
二、讓信念進入我們的潛意識
世界潛能大師博恩?崔西曾經(jīng)說過:“潛意識的力量比意識大3萬倍以上。”讓信念進行我們潛意識,只有通過不斷地自我暗示。
3、練習口才的3個信念
1、只要有開口說話的機會,我就開口說話
2、只要有上臺的機會,我就沖上舞臺
3、只要有練習的機會,我就用心練習
這3個練習口才的信念,如果你真能運用到生活中去,我想,不出一個月的時間,你的口才水平一定會有一個質(zhì)的飛躍。

成都思訓家演講口才培訓介紹

掌握豐富的理論知識和演說技術(shù)。解答學員一切演說疑難,悉心培養(yǎng)演說。辯論、演講比賽、戶外拓展等開展各項活動,幫助學員練習,提升學員自信心!
辦學宗旨:共同打造良好的當眾表達和說服技巧,和諧的人際交往和處世藝術(shù)。真正提升學生自信!
教學理念:以學員為本,解決實際問題。興趣導向,活躍課堂,課堂交往“零”距離!使學員獲得長足進步與提高!
教學特色:課程采取有效的“啟發(fā)、參與、互動、體驗式”的教練式訓練模式,模擬真實情境,通過登臺、辯論、戶外拓展等各種方式開展各項訓練課程!


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