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合肥康語兒童語言康復訓練中心廬陽校區

感統訓練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發育遲緩康復訓練

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合肥康語廬陽校區兒童語言康復訓練價格一覽表,康語兒童康復訓練中心針對感統失調的孩子們開設的,孩子們在肌肉、神經發育方面需要系統訓練,也能夠給予更多指導,采用多種器具配合訓練,為孩子們在身體平衡能力,身體協調,精細動作等方面帶來系統指導,更有利于孩子們在感能統合方面地訓練,助力孩子健康成長,擁有在學習力、注意力、運動力等方面,提升。這些都會有專業老師指導,根據孩子情況,進行教學,為孩子在身體肌肉與及神經發育方面,帶來更多訓練內容。

自閉癥與父母親的家庭教養方式無關
自閉癥曾經被認為是由所謂“ 冰箱媽媽”造成的。這種理論把兒童自閉癥的責任歸咎于母親、家庭給子女們的關心和愛太少。截至今日,雖然“冰箱媽媽”這種理論雖然早已被推翻而且沒有任何依據,但它似乎仍然時不時地以各種形式出現來宣泄情緒和歸咎責任。
但事實,上,許多的科研數據都已經證明,自閉癥并非心理疾病,自閉癥是一種大腦廣泛發育障礙,是先天性的,與父母的教養方式并沒有直接關系。由于其大腦某些區域的神經連通過度或不足,不能發揮正常的功能,從而導致自閉癥人士神經系統的信息處理能力終身受到障礙,使得他們無法獲得有品質的正常生活。
所以,當孩子被診斷為自閉癥后,父母要做的絕不是沉溺于自責、懊惱等負面情緒中,而是應該積極介入,努力干預,尋求專業、靠譜的康復機構,家校結合,幫助孩子早日進步。



課程介紹

認知力訓練課程適合認知發展障礙的學生報名學習,課堂中會有語言理解、邏輯訓練、詞匯和句子的運用和表達等環節,系統訓練,教師一對一指導,強化兒童對詞匯的理解和表達運用,項目訓練,加強兒童和同伴的溝通交流,幫助孩子思維能力,強化認知發展。

課程認識

對于有自閉癥譜系和發育遲緩的兒童,認知力容易出現發展障礙,想要讓孩子健康的成長起來,還是需要專業人士進行干預訓練,而這樣的教育培訓,康語兒童康復中心就能提供幫助。
在該課程中,聘請了認證實力教師,他們能夠根據孩子的具體情況因材施教,利用多種多樣的教具,幫助孩子認識300詞組,經過教師的耐心講解,強化孩子對詞匯的理解,加強運用,實現短句、長句的自由運用。
課程模式:30分鐘一對一
教學原理:應用行為分析學
課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果: ①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力課程教具:系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

機構介紹

康語兒童康復中心是一家專注于特殊兒童干預的機構,開設有少兒言語開發、感統、社交溝通訓練等干預課程,經驗豐富的授課老師采用科學有效的干預方式,助力每一個小朋友在這個過程中都能得到科學干預。
康語是目前國內很好的專業兒童康復機構,致力于用專業和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩步提升,創造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園!
目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童,提供專業的一站式康復訓練服務。
與其他主流機構不同的是:康語堅持以教學品質為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結合的教學模式,解決家長困惑,為孩子爭取開心成長,利用時間,避免耽誤孩子的寶貴時間

改善兒童語言障礙的訓練方法

上感統課當然有用,感統訓練中的精細動作讓孩子訓練發音功,伸舌頭,舔上下嘴唇轉圈圈,模仿動物發出的聲音等,都是在鍛煉孩子的語言表達能力。在濟南推薦一家訓練效果比較好的語言遲緩訓練機構,那就是濟南康語,為孩子提供一站式的評估與康復訓練。康語專注兒童語言發育遲緩、自閉癥、感統失調等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務,已經12年,積累了大量豐富的實踐經驗。康語的兒童言語康復課程內容包括:訓練構音、言語流暢、理解能力,涉及聽覺、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。提升孩子發音、語言運用、社交及溝通能力,同時也會指導家長引導兒童語言發展的技巧。
感統訓練對語言發育遲緩有效果嗎?
首先,我們需要了解兒童語言延遲的日常表現:
1.說話比正常孩子晚:兩歲以上的孩子可以聽懂父母的講話,但不能用言語表達自己的意愿和想法,或者可以說單個詞,但不能說出一些適合其年齡的簡短句子,大多數時候使用手勢和眼睛指出,單詞順序顛倒了,語言邏輯也很差。
2.語音不清楚:孩子可以說話,但是聲音或聲音的一部分不符合標準,并且有些大舌頭。
幾年后,孩子會發現自己與別人不同,在某些方面總是比別人差,不會說話,并且人際關系差。如果父母不給予他適當的情感支持,這些孩子很容易失去自信心。僅僅告訴他那些不是笨或者不笨的安慰性話就不會使大腦的組合更好。只有通過提高感覺統合能力和訓練反應,才能改善這種情況并建立自信心。使用感覺統合原理,在12歲之前進行適當的感覺統合訓練將對語言障礙兒童有很大幫助。
排除聽力障礙,聲音器官異常,大腦發育異常和其他因素。面對語言發展遲緩的孩子,父母可以這樣做:
1.為孩子們創造一個豐富的口語環境,與他們進行更多的交流,將他們帶到一個擁擠的環境中,不要對孩子“衣來伸手飯來張口;
2.孩子小的時候,家庭成員一定要說普通話。
3.讓孩子多吃有嚼勁的食物,或者讓孩子做一些口腔肌肉訓練,例如吹氣球;
4.無論孩子怎么說,都不要嘲笑孩子這樣容易打擊孩子的自信心。
5.讓兒童接受感覺統合訓練,改善和增強其前庭知覺的過濾功能,從根本上解決兒童語言發展遲緩的問題。
人類感覺統合的基本能力是與生俱來的。每個人都具有這種能力,但他必須從小接觸并與周圍的事物互動,并讓他的身體和大腦適應環境的挑戰,以便繼續發展并完善該功能。

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康語教育,是國內專業從事兒童言語及智能發展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發育遲緩、孤獨癥譜系、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童提供專業的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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云南康語兒童康復中心

昆明市盤龍區白云路448號
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廣東康語兒童康復中心

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浙江康語兒童康復中心

寧波市江北區中馬街道鉆石商業廣場
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安徽康語兒童康復中心

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天津康語兒童康復中心

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山東康語兒童康復中心

濟南市歷下區濼源大街29號
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江蘇康語兒童康復中心

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南通市崇川區中南世紀城22號
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南京市鼓樓區江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區雨花西路121號

江西康語兒童康復中心

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南昌市西湖區丁公路156號
南昌市紅谷灘新區豐和北大道766號
南昌市青山湖區湖坊鎮永人村
上饒市信州區贛東北大道32號

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