- 2025-02-13 14:52 關注度：15
南通崇川區十大兒童不會說話訓練機構有多少家，康語兒童康復訓練中心的言語治療干預課程是比較受孩子和家長們歡迎的，這里也是比較重視教學和訓練質量，將語言能力訓練融入到多種類型的活動當中，孩子可以在課堂中積極互動，優質教師引導孩子們進行訓練，激發孩子語言表達能力，是非常不錯的，也是比較適合在表達和溝通方面，或者在吞咽方面有障礙的同學們進行學習和訓練。這些也是切實為同學們多多考慮，助力語言能力的發展。家長們如果發現孩子在語言表達方面存在問題，可以來電咨詢專業的老師，會為您詳細解答。
本體感覺失調、前庭感覺失調、視覺系統失調、聽覺系統失調，以及觸覺系統失調。本體感覺失調又分為左右腦平衡失調和動作協調不良，前庭感覺失調又分為前庭平衡失調和前庭網膜失調，觸覺系統失調又分為觸覺過分敏感或過分遲鈍。
1.本體感覺失調
表現多為喜歡他人用力推、擠、壓。手腳喜歡用力揮動或用力做某些動作。動作模仿不到位，常望著手腳不知所措。俯臥地板時全身較軟，把頭、頸、腦提起特別困難。坐姿不夠穩定，坐時會東倒西歪。力度控制較差，常會因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西。速度控制較差，跑起來難以按指示停止。對蹦跳的要求高，喜歡摔跌自己的身體，喜踮腳走。
2.前庭感覺失調
表現多為喜歡自轉，而且轉很久不覺頭暈。喜歡看、玩轉動的東西。經常喜歡爬高，邊走邊跳。平衡差，走路東倒西歪，經常碰撞東西。頸部挺直時間較同齡兒童短，常垂頭。
3.視覺系統失調
即使常看到的東西都會讓他害怕；喜歡看手發呆；對特定的顏色、形狀、文字特別感興趣甚至固執；喜歡將物品排隊；喜歡斜眼看東西；喜歡躲在較陰暗的角落；喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告；喜歡看風扇或轉動的東西；喜歡坐車，對窗外景色變化非常著迷。
4.聽覺系統失調
常會掩耳朵或按壓耳朵；對尖銳或拉高的聲音一點也不討厭，甚至喜歡；
有時對很小的聲音感興趣；喜歡無端尖叫或自言自語。
5.觸覺系統失調
表現為害怕陌生的環境，過分依戀父母、容易產生分離焦慮，過分緊張。偏食，暴飲暴食，逃避咀嚼。喜歡吮吸手指，咬指甲，觸摸生殖器。對某種感覺特喜歡；如：玩沙，刮東西。甚至顯得固執而又會拒絕。拒絕使用某質地的用材。如：膠泥、漿糊等。
Oral English Course
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感覺統合①改善兒童的注意力，學習力
②改善兒童感統失調問題
③促進兒童大、小肌肉能力發展
④提升兒童氣息，促進言語發展 -
社交溝通1.解決兒童對人的鏈接關系和情感問題
2.解決兒童非語言能力發展問題
3.解決兒童口語運用能力
4.解決兒童情緒調控的問題，穩定兒童的社會情緒
5.解決兒童單一的情感導向， -
啟智認知①前備技能促進學習技能
②認知理解促進聽者反應技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力 -
言語開發①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發音
③促進表達能力
康語兒童康復中心是一家專注于特殊兒童干預的機構，開設有少兒言語開發、感統、社交溝通訓練等干預課程，經驗豐富的授課老師采用科學有效的干預方式，助力每一個小朋友在這個過程中都能得到科學干預。
康語是目前國內很好的專業兒童康復機構，致力于用專業和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩步提升，創造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童，提供專業的一站式康復訓練服務。
與其他主流機構不同的是：康語堅持以教學品質為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃，倡導家校結合的教學模式，解決家長困惑，為孩子爭取開心成長，利用時間，避免耽誤孩子的寶貴時間
前庭系統是較關鍵的系統，它會告訴大腦，身體在空間中的位置，它會去發掘、察覺身體都發生了什么，做了些什么，還會偵測身體與重力的關系，并且把這些信息告訴身體的其他系統，所以前庭系統是一個多系統運作的核心。
在感覺統合訓練中，面對前庭失調的孩子，較大的難點是如何前庭系統。因為前庭系統是一個多平面的系統，可以通過旋轉來，也可以通過線性活動來，也可以通過加速活動來，甚至可以讓孩子頭倒下倒掛金鉤來。前庭系統的是感覺統合訓練的核心，前庭系統可以讓身體在三維空間很好的定位。
我們要知道自己在空間中的位置，這個很關鍵，也是我們生活社交的基礎。容易迷路、方向感差的人，大多數都是前庭功能失調。很多孩子在一定空間內亂跑亂動，為什么？因為在空間中找不到自己的位置，一直通過跑動，不停地尋找自己的位置。只有在空間位置穩定定向后，前庭系統才會把我們導向我們要關注的事物，這樣才會有注意力，才會與外界產生互動。
很多兒童注意力不集中，不聽從指定的根本原因也在于此，前庭系統，讓身體處理好和重力的關系。我們較基礎的軀體的安全感就是來自如何感知我們和重力的關系。我們生活在重力場內，出生后要處理的較好個關系就是身體和重力的關系。有些小朋友不敢從高處跳下，不敢做離開地面的游戲，害怕快速移動和跌落，這可能都是由于重力不安全感導致的。
造成重力不安全感的原因主要有兩種，較好種是前庭調節出現障礙，把錯誤的信息傳遞給大腦。第二種是本體覺調節功能不足，本體覺會對前庭輸入進行調節，如果前庭感受器太敏感，對頭部位置和角度變化感受也會很強烈，造成恐懼。通過本體覺可以對輸入的前庭信息進行調節來降低這些恐懼。
從3-4歲開始，兒童的前庭系統將逐漸發育成熟，一般認為7歲之前是兒童前庭系統發育的黃金期，10歲的時候前庭系統發育已經完全成熟。如果兒童在此階段之后還存在明顯的前庭發育不良，比如姿勢維持困難、容易摔跤、平衡感差，判斷不準距離、特別怕高、容易暈車，那么就一定要加強前庭的訓練。大腦神經網絡固化了時間節點在12歲之前。抓住這個關鍵期，一切都來得及。
既然前庭系統的發育從胎兒就已開始，那么刺激前庭發育也應從胎兒期，也就是母親孕期開始。即使是懷孕早期，孕媽媽也應當適當運動來為胎兒的前庭發育提供適當的刺激輸入，要避免長時間臥床或坐沙發上玩手機、看電視等。
第二個嬰幼兒期，嬰兒出生后需要按月齡逐漸增加前庭輸入，除了孩子出自本能的三翻六坐七八爬要給予滿足之外早期適度搖抱、學會行走之后的大運動項目一定不能少。
第三個兒童期，城市化生活大大限制了兒童的活動空間，但前庭系統的發展依賴了正式空間位移的變化，所以大幅度的戶外活動一定越多越好。
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