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南京五佳哪里有形象設計培訓

 

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金莎形象設計---小貼士
飾物的佩戴。飾物包括佩戴的首飾和裝飾品等,要包括耳環項鏈、手鐲(鏈)等。 以以環為例。環雖小卻戴在一個明顯的位置上,它的色彩、造型對人的面部形象、氣質風采都有很大的影響。因此,環的造型應與全身著裝風格統- -。如牛仔裝、夾克裝等與方形、三角形耳環相配可突出帥氣、剛柔,有巾幗英雄氣派;毛衫配圓形大耳環可顯尿女性的溫柔嫵媚;旗袍配以水滴狀耳環,大有古典風味;連衣裙配.上環形耳環則透出了-股清秀嬌柔。特別需要強調的是,耳環與人的臉型要協調,比如下額較方臉的人,就不宜戴耳墜或面積較大的扣式耳環,這會增加臉下部的寬度;而下額較尖的臉型也不適合戴耳墜,戴大面積的扣式耳環能彌補其缺憾。項鏈的材料有多種,在造型上亦有不同的風格。細小的金項鏈應配無領連衣裙或春秋季節時佩戴,使人顯得清秀;秋冬季穿著寬大的毛衣可佩戴景泰藍、琺瑯項鏈,使人顯得深沉、古樸。季著連衣裙,配紅瑪瑙的項鏈,可與雪白的頸部肌膚相映,有“白雪紅梅”的幽雅清冷之感;如果用貝殼、菩提珠等材料制作的民間工藝項鏈,配以簡潔單薄的夏季衣衫,則更有一番風味;如果在色的天鵝絨旗袍上綴-串名貴的珍珠項鏈,立刻會顯示出雍容華貴的氣派。總之,項鏈的色彩要注意與服裝的色彩及風格相協調,如果項鏈與衣裝顏色過于接近,不易分辨,便會失去其裝飾功能,但對比過于強烈,以至刺眼,會適得其反。值得注意的是,如果衣服上綴有金屬飾物不宜佩戴金項鏈。
 
形象設計課程特色
 

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    適合對象

    形象愛好者就業方向:多用于上班、約會、公務、宴會、派對等自我造型,也可從事飾品發型師、綜合美容師、綜合發型師、婚慶公司等等。

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    課程特色

    男士款式風格分析;匯聚影視人物經典造型案例分析,本課程由不同時代、國內外影視造型分析,影視造型概論及歷代妝飾文化課程講解,發制作;戲曲戲劇化妝、影視、舞臺人物造型設計等內容組成,課程設計豐富,使學員能夠對劇本上的人物獨立完成造型設計

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    就業方向

    時尚手;形象顧問;男子顧問;有志成為電視臺化妝師,劇組化妝師, 影視劇人物形象設計師,T臺造型設計師,微電影化妝師、MV造型設計師;化妝總監;服飾搭配師;色彩搭配師;企業形象設計顧問;私人形象顧問;大型影樓形 象設計師;女子俱樂部形象設計師個人創業等

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    課程內容

    男士十大款式風格分析;劇本分析、好萊塢明星妝、角色妝、年齡妝、種族妝;歷代妝飾文化課程(秦漢、唐、宋、清、清末、民國);古裝飾品、發制作;傷效化妝;戲曲戲劇化妝、舞臺服裝設計及制作

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形象設計學習方法

一個成功的造型就是”適合”的造型,所以形象設計師工作的.所有步驟都是緊緊圍繞他的特定客戶的。要確定什么是"適合”的,了解是較好步。形象設計師需要了解客人的性格、職業、氣質和體形等各種資料。一方面,他們會要求客戶提供自己的職業、喜好、習慣等作為參考,-方面是要通過與客人的面對面交流來深入了解客戶。那種僅僅依靠靈感、只需一眼就把方案確定下來的做法,是很不專業的。在了解客戶、確定整體風格后,就進入實施階段。首先是服裝。因為人與人之間見面,通常第- -眼是在比較遠的距離,先注意到的就是服裝,然后才是妝面與發型。所以,服裝是整體風格的主要基調。在選定好恰當的服裝之后,再根據服裝的顏色、款式選擇配合的妝容和發型。這些內容都應該以客戶的具體情況為依據,同時考慮流行趨勢。以選擇服裝為例,與服裝設計師和搭配師不同,服裝設計師只負責設計出自己想要的漂亮衣服,服裝做出來之后根據自己的服裝挑選模特;服裝搭配師負責把這些衣服組合在一起, 配上配飾,使其完美搭配:而形象設計師則是在衣裝與人、藝術與人之間起著一種媒介的作用, 以特定人為對象,找出適合的服裝與搭配,使其好的一-面得以體現。

為什么這么多人選擇金莎

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    進修
    畢業一年內,提供進修學習機會
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    金莎擁有部門頒發的正規辦學資質
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    金莎所有學校統一標準化,使學員能專注于課程內容
學校介紹
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金莎機構介紹

金莎美容美發化妝培訓是一所集美容、美發、化妝、美甲、攝影等專業為一體的綜合類職業培訓機構,目前在全國擁有多家連鎖學校。學校教學環境寬敞明亮、設施設備先進齊全、師資力量專業強大、教學態度嚴謹務實,每年為社會輸送近萬名的專業技術人才。教育品質和教學質量深受廣生和家長的贊譽,得到了社會和用人單位的廣泛認可。

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