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- 2025-04-24 17:10 關(guān)注度：1
學(xué)大高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班相關(guān)介紹
課程服務(wù)
課程類(lèi)型
學(xué)大教育開(kāi)設(shè)有輔導(dǎo)班、高考封閉班、高三全科班、大文大理班、藝文藝?yán)磔o導(dǎo)班、高考復(fù)讀全科輔導(dǎo)、高考單科輔導(dǎo)班、寒暑假輔導(dǎo)班、初高一高/初高三全科輔導(dǎo)班等。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、小班3 - 6人班、封閉式集訓(xùn)營(yíng)等。
課程內(nèi)容
涵蓋集合、函數(shù)、直線(xiàn)/平面/簡(jiǎn)單幾何體、直線(xiàn)和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等內(nèi)容。課程共分為暑、寒、春、夏四個(gè)部分，每個(gè)部分輔導(dǎo)內(nèi)容不同，且會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識(shí)水平和家長(zhǎng)學(xué)生需求定制。
課程特色
針對(duì)性教學(xué)：學(xué)大教育對(duì)高一數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)做高度總結(jié)，以講授專(zhuān)題難點(diǎn)和專(zhuān)題失分點(diǎn)為主，在正常教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行拔高教學(xué)，模塊教學(xué)，讓學(xué)生在期末復(fù)習(xí)中跟上正常高一數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度。
互補(bǔ)查缺：春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。
傳授方法：重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式，幫助高一學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。
教學(xué)五步法
找問(wèn)題：對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定方案。
補(bǔ)基礎(chǔ)：針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
講重點(diǎn)：綜合梳理，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，幫助學(xué)生解決遺漏問(wèn)題。
攻難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固、歸納、總結(jié)。
授方法：在學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
機(jī)構(gòu)實(shí)力
發(fā)展歷程與規(guī)模
學(xué)大教育是專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢(xún)、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國(guó)連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年發(fā)展，已在全國(guó)100多個(gè)城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，校區(qū)覆蓋范圍廣。
教學(xué)環(huán)境
校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，可供百余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)。
互補(bǔ)查缺：春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。
傳授方法：重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式，幫助高一學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。
教學(xué)五步法
找問(wèn)題：對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定方案。
補(bǔ)基礎(chǔ)：針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
講重點(diǎn)：綜合梳理，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，幫助學(xué)生解決遺漏問(wèn)題。
攻難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固、歸納、總結(jié)。
授方法：在學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
機(jī)構(gòu)實(shí)力
發(fā)展歷程與規(guī)模
學(xué)大教育是專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢(xún)、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國(guó)連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年發(fā)展，已在全國(guó)100多個(gè)城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，校區(qū)覆蓋范圍廣。
教學(xué)環(huán)境
校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，可供百余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法科學(xué)
采用學(xué)大教育五步法教學(xué)：
找問(wèn)題：對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題并制定方案。
補(bǔ)基礎(chǔ)：針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
講重點(diǎn)：綜合梳理知識(shí)，掃除學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)。
攻難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固、歸納和總結(jié)。
授方法：在學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
地區(qū)特色
不同地區(qū)的學(xué)大教育在高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)方面有各自特色。例如廣州學(xué)大教育會(huì)對(duì)高一數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)做高度總結(jié)，以講授專(zhuān)題難點(diǎn)和專(zhuān)題失分點(diǎn)為主，在正常教學(xué)進(jìn)度上進(jìn)行拔高教學(xué)和模塊教學(xué)，助力學(xué)生在期末復(fù)習(xí)中跟上正常高一數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度；承德學(xué)大教育專(zhuān)注中小學(xué)輔導(dǎo)20年，全國(guó)有400多家直營(yíng)分校，方便學(xué)生就近入學(xué)，課堂氛圍活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)，還有豐富的課外活動(dòng)促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)全面發(fā)展，且報(bào)名流程簡(jiǎn)單，費(fèi)用透明，家長(zhǎng)可隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度。
報(bào)名建議
如果有興趣讓孩子參加學(xué)大高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)可以到附近的分校實(shí)地考察，預(yù)約試聽(tīng)課，
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂(yōu)。
- 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車(chē)方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話(huà)和您溝通介紹！
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