- 2025-04-23 17:01 關(guān)注度：1
學大高三歷史輔導綜合介紹
學大教育概況
學大教育創(chuàng)立于2001年9月，是國內(nèi)個性化教育輔導機構(gòu)的引領(lǐng)者。目前已在全國100多個城市開設了600多所個性化學習中心，擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人。截至目前，學大教育已使近百萬學生受益，贏得了眾多家長和學生的信賴。2014年，學大教育首創(chuàng)平臺，采用互聯(lián)網(wǎng) + 線下輔導的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，精準診斷學習問題，提高學習效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。
課程定位與授課內(nèi)容
學大高三歷史輔導課程由高考打造，遵循新課改大綱標準，結(jié)合全國各地試題進行方法講解及輔導。授課內(nèi)容廣泛，涵蓋多個歷史階段和領(lǐng)域：
中國古代史：包括西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強、中國古代農(nóng)業(yè)、古代中國的手工業(yè)、古代中國的商業(yè)、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商和海禁政策等；還涉及中國古代思想文化，如百家爭鳴、漢代儒學、宋明理學、明清之際的儒學思想、古代中國的科技成就、書畫與戲曲藝術(shù)等。
中國近現(xiàn)代史：有太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命、中國共產(chǎn)黨成立、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、馬克思主義的中國化、俄國十月革命、從赫魯曉夫到戈爾巴喬夫改革、年資本主義經(jīng)濟危機、羅斯福新政、以美國主導的資本主義經(jīng)濟體系的形成、經(jīng)濟化的發(fā)展趨勢、新中國民主政治制度的建設等。
世界古代史：主要是雅典的民主政治、羅馬法等。
世界近現(xiàn)代史：包含西方人文精神的起源與發(fā)展、新航路開辟 - 世界市場雛形的出現(xiàn)、殖民擴展 - 世界市場的拓展、兩次工業(yè)革命與世界市場的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國革命與近代英國政治制度的發(fā)展、美國獨立戰(zhàn)爭與美國共和制的確立、法國大革命與19世紀法國政體的變遷、德意志帝國憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《共產(chǎn)黨宣言》、巴黎公社等。
不過，具體授課內(nèi)容會根據(jù)學生掌握高三歷史知識的情況及家長和學生的需求而定，詳情可咨詢學大教育的老師。
輔導優(yōu)勢與教學方法
輔導優(yōu)勢
與過去的一對多輔導方式相比，學大教育提供的一對一的個性化輔導能避免孩子跟不上進度或覺得課程無聊的問題，完全根據(jù)孩子的特點來設計學習計劃，無論是知識盲點還是思維習慣，都能全方位覆蓋，真正做到因材施教，讓孩子在文綜學習中既能穩(wěn)扎穩(wěn)打，又能有效提升。
教學方法
制定學習計劃：為每個學生制定適合他們的學習計劃，確保學生按照計劃進行學習。
課堂教學：在課堂上提供有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習體驗，幫助學生理解和掌握知識。
合作學習：組織合作學習，讓學生在互動中互相學習、互相幫助，以提高整體學習效果。
鼓勵參與：鼓勵學生參與課外活動和比賽，以提高學習興趣、自信心和實際應用能力。
練習和反饋：提供適當?shù)木毩暫头答?，幫助學生鞏固知識并提高技能。
個性化輔導：根據(jù)學生的需求和興趣提供個性化輔導，幫助他們解決特定問題。
組織學習資源：提供高質(zhì)量的學習資源，如教科書、練習冊和在線資源，幫助學生獲得必要的知識和技能。
不同地區(qū)輔導特點
北京
學大教育在北京針對中小學各年級、各學科提供輔導服務，包括高三歷史。其高三歷史培訓注重根據(jù)學生的具體情況制定教學策略，提供一對一、輔導班、小班課、補習課、沖刺班、個性化定制、周末班、寒暑假班、全日制課、直播課等多種輔導類型，滿足不同學生的需求。
大連
大連學大高三歷史補習班的課程內(nèi)容緊貼教材，全面覆蓋知識點。采用小班教學，保證每個孩子都能得到關(guān)注，還會進行針對性練習，幫助孩子鞏固知識點。課后設有答疑服務，解決孩子的疑問，同時家長能實時了解孩子的學習進度。此外，大連學大也為高中生提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、地理、生物等學科的培訓，以及高考沖刺、高考復讀、新高三集訓營等課程。
學大高三歷史培訓相關(guān)情況
學大高三歷史培訓覆蓋城市
學大教育在多個城市開展高三歷史培訓，如北京、煙臺萊山、哈爾濱等地都有相關(guān)培訓課程。在北京，學大提供涵蓋高三歷史在內(nèi)的各學科輔導；煙臺萊山有專門的高三歷史培訓學校；哈爾濱也開展了學大高三歷史培訓項目。
學大高三歷史培訓課程優(yōu)勢
個性化輔導
學大教育強調(diào)為每個孩子提供一對一的個性化輔導。會完全根據(jù)孩子的特點來設計學習計劃，無論是知識盲點還是思維習慣都能全方位覆蓋，真正做到因材施教。與過去的一對多輔導方式相比，能避免孩子跟不上進度或者覺得課程無聊的問題，幫助孩子在文綜學習中穩(wěn)扎穩(wěn)打、有效提升。
多種教學方法結(jié)合
制定學習計劃：為學生制定適合他們的學習計劃，讓學生能按照計劃有序進行學習。
課堂教學：在課堂上提供有趣且富有挑戰(zhàn)性的學習體驗，助力學生理解和掌握歷史知識。
組織學習資源：提供高質(zhì)量的學習資源，像教科書、練習冊和在線資源等，幫助學生獲取必要的知識和技能。
指導學習習慣：鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，例如定時學習、記錄筆記、復習等，以此提高學習效率和成績。
鼓勵參與：鼓勵學生參與課外活動和比賽，提升學習興趣、自信心和實際應用能力。
尋找學大高三歷史培訓途徑
與學校溝通：可以與學校的老師或輔導顧問聯(lián)系，了解他們所知道的學大輔導課程和服務。
在線平臺：部分在線平臺可能會提供學大教育的相關(guān)課程信息，一些專門為中學生提供學科教育輔導服務的平臺或許能滿足需求。
社交網(wǎng)絡：加入相關(guān)的高中學生群組或論壇，了解是否有同學分享學大高三歷史培訓的信息，或者尋求或提供相關(guān)輔導的信息。
咨詢補習班：通過學校咨詢、教育機構(gòu)或在線平臺了解當?shù)貙W大的高三歷史補習班信息。
在選擇學大高三歷史培訓時，要確保所選的輔導機構(gòu)或教師具有相關(guān)的教學經(jīng)驗和資質(zhì)。同時，可與自己的老師或同學交流，尋求他們的建議和支持。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，富有責任心，老師全程跟蹤解決學員后顧之憂。
- 優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學，優(yōu)化教學過程，增強教學的有效性。
3.舒適的學習環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達校區(qū)。
課程安排時間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
課程周期：
課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程需和培訓老師溝通安排。
預約試聽體驗課程：
學員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信通知學員。
我們竭誠為您服務，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹！
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