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重慶高考文化課補習營多少費用

導  語
重慶高考文化課補習營多少費用重慶三中英才高三高考補習老師教學實行“盯人戰術”,真正做到“對癥下藥”,精準輔導,便于教,利于學,幫助高三學生在層次內實現成績較大程度的提高。一般來說,高三高考單科培訓輔導價格在1000~5000元之間,全科全日制班的培訓價格在20000~50000元不等,具體費用根據學習需求計算。三中英才精選師資上陣,確保學生獲得有力的專業輔導;專設課程教輔,全程跟進學生的學習過程,為學生的學習生活排憂解難;更有專業心理咨詢師,隨時關注學生的心理情況,幫助學生緩解學習壓力,調整應試狀態。
課程簡介

三中英才高考全日制沖刺班

課程對象:

高三學生

課程特點:

1、悉心指導,制定個人專屬學習計劃

2、學科測評,與學生深度溝通,找出失分原因的關鍵點

3、自主研制符合高考改革方向,特點的日常練習、測試

學習目標:

教學以高考為目標,區別于學校常規的復習步驟,在教學和復習上更具個性化和針對性,大大提高各學科復習效率。

課程流程:

1、專業咨詢、診斷

我們專業的教育顧問會向您了解孩子的基本情況、以往的學習成績、學習的主動性、學習方法等,然后進行分析,對怎樣提高孩子學習成績提供專業、科學的建議。

2、簽訂輔導協議、建立學生檔案

建立學生檔案,記錄學生在學習的每個細節,存儲學習資料、考試資料,方便學生隨時鞏固復習,讓家長放心。

3、確定及安排課程

在與家長和學生面對面溝通的基礎上,教學顧問將為學生進行課程設置。從科目的選定,時間的安排,到個性化的教學建議,都會精心設計。可根據家長要求靈活調整課程進度與頻率安排。

4、全程管理、跟蹤

全程跟蹤每位學生的學習過程,定期與家長、學生溝通,聽取意見和建議,滿足學生及家長的后續要求,分析學生學習情況,不斷調優學習計劃、學習進度,達到好的輔導效果。

課程內容:

高三面臨高考,重點在于查缺補漏,提高語言知識的準確性和綜合性,并提高做題技巧。

三中英才教學優勢

一、教學內容

全市30+校區聯動,集團教學管理部提供教學資源和技術支持,各校區課程研發由集團負責

1、教材、知識點、學習節奏與總部同步

2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研

二、教學資源

1、集中研習中小初高升學真題,依靠導教對真題進行分類,總結題型方法

2、針對不同學情的學生,研發個性化教研產品,形成專屬教學提升方案

3、解析各地考綱考點,同步知識模塊,綜合重點、難點,生成教學方案

機構簡介
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重慶三中英才前身為2000年創辦的重慶市沙坪壩區三中英才家庭教育服務所,是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學習法指導、學科輔導及素質教育為一體的教育培訓機構。課程包括小初高各年級各學科同步輔導、小升初、銜接班、奧數、中考沖刺、藝考輔導、高考補習以及書法、美術、編程等素質教育。

三中英才經過近二十余年的發展,現已在重慶主城各區成立多家直營分校,校區環境舒適安靜,交通便利,已為眾多的學生提供優質的教育培訓服務,讓數以萬計的學子圓夢理想學校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念,針對于不同年齡段的學生針對性的提出不同的輔導形式和教學課程,采用科學的教學理念,同時不斷更新教學資源,讓學生在提高學習成績的同時能夠提升自主學習的能力,快樂學習、健康成長。

為什么選擇三中英才
先進的教學理念

個性化創新教育理念,一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式,真正做到針對性輔導

雄厚的師資力量

豐富個性化教學經驗的教師,充分了解當地中小 學教學和考試特點,創造豐富的教學情境,為學生提供專業服務

豐富的輔導內容

校內各科目個性化1對1或各種精品小班教學,面向基礎知識薄弱的學生提供個性化委托輔導,提供差異服務

獨特的教學方法

全程1對1個性化或小班教學,通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式,獲得知識、能力、習慣3種提升結果的133提升計劃

個性化服務流程

為每一個學生進行個性化診斷測評、匹配適合的優 秀教師、量身定做個性化學科方案,進行個性化輔導教學

多對一服務模式

專業的教育咨詢師、經驗豐富的學科教師、細致周到的班主任老師、優 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學生服務

三中英才教育環境
  • 活動環境
  • 課外活動
  • 學習環境
  • 學習環境
  • 學習環境
  • 公益活動

高考復習策略

1、高考復習時,要扎扎實實,不要盲目攀高,以防眼高手低。

2、抓住自己基礎知識方面的薄弱環節,做到有計劃性和針對性。

3、在平時做題中要養成良好的解題習慣,如審題、運算及書寫等。

4、樹立學習及考試信心,保持好心態,勞逸結合。

5、做好解題后的開拓引申,培養一題多解和舉一反三的能力。

6、提高解題速度,掌握解題技巧,分配好時間并提高準確率。

7、做好解題后的善后工作,養成對解過的題進行分類總結和經常鞏固的習慣。

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