武漢康語兒童語言社交康復訓練（江漢校區）
感統訓練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發育遲緩康復訓練
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武漢前五兒童發育遲緩早期干預訓練機構哪家排名靠前，康語兒童康復訓練中心專業老師帶領孩子們學習和訓練，因為是面向孩子進行的訓練，所以為孩子們準備了各種生動有趣的互動環節和游戲內容，還有繪本閱讀以及生活場景的模擬，讓孩子可以一步步通過在玩耍中學習逐步有主動開口說話和表達的愿望，同時老師們也帶領孩子一步步說話，更有引導孩子模擬老師說話的環節，讓孩子們了解語言能力的知識。這里還有貼心的教學服務，老師們會關注孩子們的反應，及時調整訓練方式和內容，讓孩子快樂學習。
孤獨癥兒童的學習時常會陷在一個非常具體和特定的形式中，難以適應在變化的環境中學習，康復師反復強調的“泛化”就是讓孩子接受并學會變化。
泛化，是ABA訓練中非常重要的一個概念和方法，目的是幫助孩子在變化了的環境中運用新學到的技能。
泛化通常分兩種，即刺激的泛化和反應的泛化。
刺激的泛化是指在一個環境中學會的行為，以后在其他的環境中也能表現出來，盡管這些環境并沒有包括在教學計劃中。
以下四種方法可以作為刺激的泛化的參考：
（1）在不同的環境中訓練
（2）由不同的康復師上課
（3）保持將刺激物共同化
（4）采用相同的強化方案
反應的泛化，是指通過只訓練一個行為引起更多的行為變化。例如：你教孩子擁抱和親吻你時，他是否表現出更喜歡你了？
無論是刺激的還是反應的泛化，都是使你的訓練有效果的關鍵。你必須獲得一些的變化才算達到泛化效果，因為你不可能將所有的環境里的所有行為都“教”給孩子。
語言發育遲緩會導致孩子無法融入周圍人的環境，無法和其他人有效的溝通，影響到孩子的身心健康，通過訓練可以改善發音困難的情況，如果孩子在語言發育方面有問題，不如來到康語兒童康復中心。
機構采取一對一科學干預治療，引進全新器材、自主研發口腔按摩器材，同時將科學的體系和孩子的癥狀結合在一起，針對性干預方案，訓練方式豐富多樣，老師教學耐心，助力孩子的康復之路。
一對一授課方式，多樣授課模式
開班形式：30分鐘一對一
目標人群：自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
項目特色：通過言語聽覺科學、口部運動治療學原理，讓孩子短期內開口說話
授課內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；②氣息訓練；③20組音系開發
康語兒童康復中心是一家專注于特殊兒童干預的機構，開設有少兒言語開發、感統、社交溝通訓練等干預課程，經驗豐富的授課老師采用科學有效的干預方式，助力每一個小朋友在這個過程中都能得到科學干預。
康語是目前國內很好的專業兒童康復機構，致力于用專業和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩步提升，創造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！
目前主要干預兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童，提供專業的一站式康復訓練服務。
與其他主流機構不同的是：康語堅持以教學品質為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃，倡導家校結合的教學模式，解決家長困惑，為孩子爭取開心成長，利用時間，避免耽誤孩子的寶貴時間。
成立時間比較早，是國內專業解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。
兒童語言發育遲緩兒童的訓練方法
交流態度與交流能力的訓練不需要特殊教材，主要是根據兒童語言發育的水平選用合適的訓練項目進行訓練，充分引導兒童主動與人交流。可利用符號和指示內容關系的各個階段訓練內容。
交流能力訓練要根據語言發育的不同階段進行不同的訓練:
1.語言前階段
可采用快樂反應來進行撫愛行為形成的訓練。
如舉高高、團團轉、逗笑、吹氣等游戲導向兒童表現快樂反應的活動。
2.單詞水平階段
可用容易引起兒童興趣的玩具，讓其能很快理解操作和結果，如鼓槌敲敲、將小球放入小孔內等。
3.語句水平階段
在游戲和日常生活中，交換使用身體動作或音聲符號來表達自己的要求。
5文字訓練
1.文字字形的辨別訓練
(1)幾何圖形辨別：必須先能夠辨別各種圖形(10種以上)，用形狀積木完成訓練。
(2)單字字形的辨別：讓兒童學習單個文字，如從數個文字中選出制定好的某個文字。
(3)單詞水平的辨別：較初選擇字形及字數相似性低的單詞訓練，讓其先看字樣，然后從兩個字樣的單詞中選出某個單詞，逐漸再進行相似性高的文字辨別訓練。
2.文字符號與字意的結合訓練
(1)字——字匹配訓練：給兒童一張文字圖片，桌面放數張文字圖卡，要求兒童將所拿文字圖片與桌面上文字圖片進行匹配。
(2)字——圖選擇訓練：給兒童數張文字圖片，桌面放一張與數張文字有相應圖案的圖卡(示范項)，進行文字的選擇。
(3)字——圖匹配訓練：給兒童一張事物圖片，桌面放數張文字圖片，將事物圖片與文字圖片進行匹配。
3.文字符號與聲音符號的結合訓練
在兒童面前放數張文字圖卡，治療師用音聲語言說，讓兒童指出相應的字、詞。進一步讓兒童指著圖卡的每一個文字與治療師一同朗讀促進音聲語言的表達。
康語教育，是國內專業從事兒童言語及智能發展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發育遲緩、孤獨癥譜系、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童提供專業的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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