東方啟音兒童康復訓練
語言障礙訓練、認知表達能力訓練、感統失調訓練、自閉癥訓練
課程咨詢:
25018715784000-757-730
南寧出名的兒童語言發育障礙評估學費貴不貴_東方啟音兒童語言康復訓練機構。東方啟音總部引進美國香港專業課程，配合專業言語訓練工具，幫助各類有言語問題的孩子，專業評估孩子情況,根據不同情況制定配套課程，一對一，多對一專業訓練！東方啟音是專業針對兒童孤獨癥(自閉癥)、語言發育遲緩、學習障礙、 社交障礙、注意力缺陷、語言障礙、運動障礙的兒童等問題有效的訓練治療機構
語言障礙&神經系統障礙
腦癱病兒順神經運動通路的阻斷而影響說話，常出現構音障礙，他們對語言的感受能力比表達好得多。兒童左側大腦的病變對語言、閱讀、書寫的影響較右側大腦病變影響更大，臨床上一些左腦病變的兒童往往保存了原有的語言的語言能力，因為右腦代替了左腦的功能，這說明右腦具有可塑性的功能。
每個孩子都可以藉由后天的訓練來改善/提高其現在的表現。因為兒童可透過游戲去適應環境并發展出應該有的能力。游戲活動通常是職能訓練課程的核心部分，職能訓練師借由與游戲相關的理論的使用，評估及專業推理，較后擬定介入方案以促進孩子在對學習的興致，較多肢體活動的參與，進而加大孩子在動作，社會，認知及自我照顧等技巧的發展。
不論兒童是否得到診斷，為改善孩子在發展上，行為上及學習上的問題，職能治療師(OT、 PT 或 SLP)首先都需要了解孩子當前年齡階段的長處和短處——即孩子能夠做什么、不能夠做什么。
為了更好地了解孩子發展的狀況，職能治療師會將兒童發展類別被分成若干部分去做測評。每個孩子需要執行的"職能"，將能力和表現做出分析，給到孩子需要的練習方案及引導策略。
職能治療師也會把孩子的表現作為一個分類，比如：
● 大動作運動（利用大肌肉進行活動）
● 精細運動（手臂/手的運動和眼-手的協調）
● 言語和交流（語言表達）
● 個人-社會技能（理解自己和他人）
● 認知（學習）技能
● 自助（理解和照顧日常生理需要）
● 游戲技巧（游戲是孩子在學齡前階段很重要的職能）
● 個人社會技能（理解自己和他人 、與人互動 、社會適應）
● 提升孩子的神經發展、感覺統合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學習能力及視覺學習能力
● 老師課上專業訓練＋指導，家長課后耐心復訓＋鞏固、在保持孩子原有進步的基礎上持續增加孩子的新技能，并讓家長參與其中
● 孩子能夠在所遇到的所有環境中發展并隨后使用這些所學技能，使其成為較成功的學習者，為孩子未來能力的養成奠定良好基礎
在治療的過程中，個體差異往往受到孩子的性格(害羞、外向)、動機/合作、興趣(如恐龍、玩具汽車、娃娃、毛絨動物)、和感官需求/偏好(喜歡或不喜歡的運動、聲音/音樂、明亮的燈光、觸摸/玩弄紋理、特殊的食物口味)的高度影響。
在這些方面，東方啟音職能治療師將根據具體個案詳情制定詳細的內容，而家長往往可以幫助治療師更深入了解孩子，建立更好的關系，并在治療過程中融入一些個性化的活動。
除了方法和使用所有的信息來制定治療計劃，東方啟音治療師還可以通過選擇一個特定程序，設定目標和關注預期的結果，用專業知識引導家長改善孩子癥狀，與癥狀共存，讓家庭生活回歸正常。
孩子不會說話怎么辦？怎么訓練自閉癥孩子開口說話？東方啟音：營造豐富語言環境，提高說話動機很重要。
父母作為較好任語言教師，要經常和孩子面對面說話，并有針對性地邊指認邊命名常見事物，不斷豐富孩子的早期語言環境，從而促進孩子早期語言能力的發展。
首先，家長應隨時為自閉癥孩子提供豐富的語言環境。家長應不斷地與孩子說話，增加孩子對語言信息的輸入，把語言信息存儲在大腦里，為其正式發音做準備。只有聽得多了才有可能發出聲音。比如，可以告訴孩子他正在做的事情，“寶寶在搭積木”“寶寶在玩娃娃”。只要和孩子在一起的時候就要多與孩子說話。另外，只要孩子關注到的物品，就告訴孩子這是什么（可以從生活中常見的物品開始），如“這是衣服，這是臺燈，這是電視，這是手機”等等。
其次，多為孩子創造說話的環境。當自閉癥孩子剛剛出現少量語言時，家長應該抓住這一時期進行引導，從而促進孩子語言的發展。例如，當孩子在無意義地發“哎”音時，家長應多叫孩子的名字將這一語音賦予意義，也讓孩子明白語音可以回應別人。有的家長使用電子產品來給孩子當玩具，這種交互方式缺乏生活實際的語言交流，會影響孩子語言的發展。
再次，有時當自閉癥孩子還沒有表達需求時，家長就預測出孩子想要什么，馬上滿足孩子的需求，同樣限制了孩子語言能力的發展。正確的方式是，當孩子想要吃水果時讓他表達“吃”，當孩子想要玩具時讓他表達“玩”，這樣會增加孩子發音的意識和概率。所以要抓住孩子有需求的瞬間來教其說話，這樣才能教會孩子說話。如果當孩子發現只要一哭就可以得到吃的、喝的、喜歡的物品，根本不用說話時，語言就因為“沒有用”而逐漸消退了。
怎樣讓自閉癥孩子開口說話？無口語的自閉癥孩子在語言訓練時，需要豐富孩子的語言環境，創造更多的機會激發孩子說話的動機。同時也要提高孩子的認知理解能力和模仿能力等，讓孩子體驗到口語溝通的快樂，為語言的開發奠定基礎，也為后期的主動表達訓練做好鋪墊。
東方啟音康復中心開設課程有：兒童語言發育遲緩早期篩查/康復訓練、發育遲緩兒童臨床訓練與干預、家庭干預訓練與心理咨詢、自閉癥/孤獨癥早期訓練等課程，歡迎學員們咨詢預約參觀。東方啟音通過引進先進言語訓練技術，受、國內顧問團隊的監督，研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程，并提供化、專業化、多元化的綜合服務。信息整理來源于網絡，如果有侵權請聯系處理。cdz
南寧市西鄉塘區龍騰路85號
西安市碑林區含光北路35號
西安市蓮湖區西大街貢院門九號
南昌市東湖區陽明路66號
福州市鼓樓區八一七北路213號
鄭州市二七區隴海中路100號
成都市青羊區光華東二路33號
成都武侯區二環路南二段21號
青島市城陽區華安路8號
青島市市北區福州北路133-9號
合肥市瑤海區明光路和勝利路交叉口
合肥市長江西路與金牛路交叉口
阜陽市潁州區淮河路2236號
寧波市海曙區中山西路2號
杭州市上城區婺江路217號
杭州市拱墅區郡庭路155號
南通市崇川區創源科技園
蘇州市姑蘇區廣濟南路199號
南京市鼓樓區廣州路2號
南京市雨花臺區金陽東街16號
無錫市梁溪區清揚路237號
武漢洪山區虎泉街凱樂桂園S-1號樓
武漢江岸區香港路153號
武漢武昌區中南路中南路14號
武漢漢陽區龍陽大道58號
武漢江岸區香港路146號
長沙市雨花區韶山北路254號
長沙市天心區侯家塘地鐵3號
長沙市長沙縣星沙街道開元東路288號
上海市浦東新區東方路1824號
上海市浦東新區塘橋街道北園路106號
上海市楊浦區江浦路1506號
上海市長寧區威寧路398號
上海閔行區莘莊鎮七莘路50號
佛山市禪城區人民路80號
佛山市南海區南海大道北75號
東莞市南城區鴻福路108號
東莞市莞城區東縱大道2號
東莞市厚街鎮康樂北路18號
常平鎮常平大道1號
廣州市越秀區解放中路306號
廣州市天河區五山路1號
廣州市天河區體育西路107號
廣州市番禺區市橋街光明北路223號
深圳市福田區景田路81號
深圳市寶安區新安街道新湖路西城雅筑花苑西側
深圳市龍崗區五和大道118號
深圳市南山區桃園路號前海金岸
中山市東區街道博愛五路朗晴軒東門
北京市朝陽區東三環南路19號
北京市朝陽區北苑路安苑北里26號
北京市海淀區紫竹院路116號
北京朝陽區朝陽北路珠江羅馬嘉園107號
重慶市渝中區經緯大道333號
重慶渝中區大坪正街19號
重慶渝北區龍山街道龍一路5號
重慶市兩江新區禮慈路16號附71號
