河北優路教育
一級建造師、二級建造師、一級造價工程師、二級造價工程師、監理工程師、咨詢工程師...
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優路教育由經驗豐富的教師授課，具有多年的社工教學經驗，對社工考試有豐富的研究。課堂風格也多種多樣，可以幫助你在枯燥的課程學習中找到學習的興趣，幽默嚴謹的教學風格。在學習過程中，它更專業，所教的課程可以讓大家了解自己學習的缺陷是什么。
1.單選題
單選題共60 題，每題1 分。每題的備選項中，只有1 個較符合題意。需要注意的是“較符合題意”，因此考生在做題時要注意幾點：一是快速瀏覽題干，對題干內容有個大致印象;二是準確把握問題(考核的內容);三是瀏覽備選答案，并在題干上尋找對應(關鍵)文字;四是結合問題、關鍵文字，從備選答案中確定答案。這里需要提醒考生注意的是，單選題考查的是考生對某些性、典型性知識點的應用判斷能力，答案具有性、排他性、互斥性等特點，而答案中的其他選項往往表現出表述錯誤、表述不準確、表述不或是與題目內容不關聯等問題，考生通過排除無關項、找到錯誤項、對比大小項等方法，還是比較容易找到答案的。
2、多選題
多選題共20 題，每題2 分。每題的備選答案中， 有2 個或2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選， 本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5 分。也就是說，多項選擇題的答案較少有2個正確的，較多有4 個正確的，沒有全對或全錯的情況。這就要求考生注意：一是選準答案而不是選全答案，選擇的答案是自己有把握的，確保每道題均能拿到分數;二是選擇答案時也要注意關鍵文字、考核問題和備選答案之間的關聯分析;三是結合題干和考核的要求，反復去驗證所選的答案的準確性;四是正確答案是題干上能找到對應文字的內容，沒有把握的情況下不要去拓展或者延伸。綜上，多選題的選擇原則是一一對應、準確選擇，寧可少選、不要多選。
3.關鍵字詞直選法
根據題干中的關鍵字或詞，直接鎖定正確答案， 如前文第三部分例題1，根據“社會治理格局”，可以直接選出答案。但是有時又需要考生在平時復習和做題時就將相應知識點對應的關鍵字或詞給梳理出來。
多種授課方式聯合出擊 聚焦成效
核心課程
直播督學，為各班期學員量身定制，一期一套專屬直播進階課。
常規課程
高清隨學，常規模塊采用高清網絡教學方式，不限次數，反復學習。
面授課程
面授帶學，考前集中授課，針對重難點強化練習，快速攻克。
第七章 矯正社會工作促進“再社會化”
矯正對象因原先的行為不能適應社會規范才有各類違法犯罪情況，采取強制隔離措施后又會與社會發展脫節及被社會歧視，所以要幫助其再社會化。再社會化某種層面意味著推翻原來的自我，所以需要建立信任關系、謹慎開展服務。
根據近四年的真題分析，第七章考試考試平均分值5.75分，重點考查領域主要方法。較好節重點考查矯正對象需要;第二節考查分值不多，重點是審前調查報告，今年對涉毒人員的服務內容有所增加。第三節重點考查矯正的個案工作方法，小組工作和社區工作方法也有考過，今年新增了個案的倫理原則和小組工作的不同模式。
第八章 優撫社會工作分類“優待”
優撫社會工作的的服務內容與方法比較龐雜，需要分類理解學習，其重點服務對象與老年社會工作、醫務社會工作、殘障社會工作等也有一定的重合。
根據近四年的真題分析，第八章考試考試平均分值7分，重點考查領域主要方法。較好節側重考查優撫對象特點和需要;第二節分值少，考查過優撫服務內容和光榮院中優撫對象與社會老人的融合。第三節四類服務均有涉及，包括優撫(危機介入)、光榮院(人生回顧)、軍轉復退軍人安置(社會再適應)和軍休(認知重構、軍地融合三層面)。
第九章 社會救助社會工作“救急更救窮”
社會救助工作既“救急”，以政策為依據提供各類救助服務，重視符合政策條件的資料收集與評估;更“救窮”，此處是指提升救助對象的心理社會功能，增強他們的能力，促進社會融合，擺脫長期困境。
根據近四年的真題分析，第九章考試考試平均分值9分，重點考查領域主要內容。較好節僅考過1題;第二節重點考查低保救助、教育救助、就業救助、臨時救助和受災人員救助;第三節重點考查評估和危機干預。
