課程詳情
徐州美術培訓，徐州上元教育是徐州市一家綜合性教育培訓，教育，選擇上元就是成就未來！
【教學特點】
惜墨齋書畫系列《惜墨齋?中華臉譜》課程，借鑒“中國國粹經典臉譜”為載體，并結合中國傳統寓言故事，通過不同形式的繪畫載體，讓您的孩子在玩中學，在玩中悟，不僅學有所得，而且學有所獲！真正的做到育才育德，德才兼備！上元教育采用啟發式教育，真正做到全心全意為孩子服務，將孩子成為課堂主題，不僅培養孩子動手能力，而且注重孩子的思維聯想！
臉譜藝術是中國戲劇為了表現人物的個性，人物真實面目的局限，從美學角度出發，在勾畫臉譜時運用的夸張手法，是一種“遠看顏色近看花”的藝術。這種大膽而巧妙的表現手法，不僅勾畫了人物的老少、美丑等生理形態，同時還表現了人物的身份、特長、地位等社會屬性。臉譜保持了人們在日常生活中對人類個性的一些誤解，將“倔強”、“要強”、“坦率”、“固執”的個性張揚，而將“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的個性視為個性缺乏，因此也沒有固定的臉譜來表現。
【學習安排】
一、引導思維發散，培養創新意識。 孩子的想象力是為豐富、為奇特的，尤其是孩子的發散思維能力因不受世俗和界定的限制而更為自由。強調尊重孩子豐富的想象力和自身感受，鼓勵他們大膽落筆，大膽表現，隨心所欲地選用他們的作畫工具、顏色、方式，來表達孩子內心的感受和思想的閃光點，讓他們的感受自然地表現在紙上，流露在畫中。培養創新意識，首先需要以下幾個條件：創設一種寬松的教學氣氛，使學生充分開展創造認知活動，產生樂于創造要求。其次，民主、親密、平等與和諧的師生關系，是進行創造教學、培養兒童創造性的前提。第三，在創造教學的內容安排上，必須具備準確的有利于產生聯想的指導理論和有利于創造思維的充分活動。
二、采用多種教學形式，學生的興趣。興趣是一個人探究事物和從事活動的一種認識傾向。一個人對某事物感興趣時就會對它產生特別的注意，對該事物觀察敏銳、記憶牢固、思維活躍。興趣可以使人沉醉，甚至達到廢寢忘食的地步；興趣可以引導人發覺自身潛力，甚至超越能力極限。
工具材料的局限性，既可以使畫面獲得很好的，也可以使學生產生新奇感。
三、拓寬教學渠道與內容，學習熱情。深掘教材內容，聯系生活進行創作。
一個偉大的民族不能沒有豐富的藝術，更不能沒有具備藝術素質的民眾。以美輔德，以美益智，應當從兒童抓起。培養兒童對國畫的興趣與繪畫能力，對繪畫語言的應用及表達能力均有進一步的，同時加強少兒對祖國傳統文化知識的接觸、理解、為進行其它形式的教學奠定必要的認知基礎。也將會對兒童知識面的拓寬、想象力的豐富，形象思維的發達、創造能力的增強都有好處。小學低幼期學生的國畫童稚味濃厚，彩墨強烈，兒童國畫教學具有一定的特殊性，使兒童掌握國畫這一中國傳統藝術手段，是對祖國傳統藝術的繼承與發展
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