13-18歲是人身心各方面發生巨大變化的時期，是生理、心理、社會諸方面走向成熟的重要人生階段，學生思維已經由具體的形象思維發展為以抽象的邏輯思維為主，并且由“經驗型”轉向“理論型”。他們思維的組織性、敏捷性、靈活性、深刻性、批判性有了相當程度的發展。

因學員的目的增強，私塾根據該階段特性，逐步學員學習能力，讓學員逐步了解各種化的閱讀、寫作策略，參加SSAT、SAT、ACT等，為其學習和工作能力的發展奠定了良好的基礎。

特別為12-15歲學員量身定制達人（Straight As），為12-18歲的學員量身定制未來英語（Aspiring English）

一、語言知識

語音：在實際交際中做到語音、語調自然、得體、流暢；了解詩歌中的節奏和韻律

詞匯：運用詞匯理解和表達不同的功能、意圖和態度等；學會使用3500個單詞和400-500個固定搭配

語法：理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式；掌握描述時間、地點、方位的表達方式

功能：能在更廣的語境中恰當理解和表達問候、告別、感謝、介紹等交際功能；能在實際生活中比較熟練第實現信息溝通的目的

話題：了解英國日常習慣的話題

二、語言技能

聽：能聽懂有關熟悉話題的討論和談話并記住要點；能基本聽懂廣播、電視英語新聞的主體或大意

說：能經過轉唄就一般話題做3分鐘演講；能在日常人際交往中有效地使用語言進行表達；如發表意見、進行判斷、責備、投訴等

讀：能理解閱讀材料中的不同觀點和態度；能在教師的幫助下欣賞淺顯的文學作品；除教材外，課外閱讀量應累計達到30萬詞以上

寫：能寫出連貫且結構完整的短文，敘述事情或表達觀點和態度；能根據文字或圖表提供的信息寫短文或報告

三、文化意識

理解英語中常見成語和俗語及其文化內涵

理解英語交際中常用典故或傳說

四、情感態度

保持英語學習的愿望和興趣，主動參加有助于英語能力的活動

有正確的英語學習動機，明確英語學習的目的是為了溝通和表達

在英語交流中能理解并尊重他人的情感

私塾系菲尼克斯教育咨詢有限公司旗下教育品牌，2006 年北美文化教育集團（美國 NAEG）進駐中國，成立【成都洋家教培訓中心】，2011 年【成都洋家教培訓中心】正式更名為【i2私塾】。

私塾以“用心成就學員，用愛回饋社會”為使命， 以“成為私人教育”為愿景，秉承“責任與感恩”的價值觀，一直致力于通過授課、全社區覆蓋、全系統服務相結合的運營模式，為精英家庭提供高端便捷的定制式化教育。

私塾現開設有語言、藝術、體育、科技等課程，同時設立心理研究、互惠、游學、出國留學、移民、科技與出版等項目。 至 2016 年 1月，私塾在大中華區共進駐 12 個省，擁有近70 家校區。集團中方員工達千余人，外籍教師近五百余人，外籍教師均具有師資認證及豐富的教學經驗。私塾獨有的化戰略眼光及專業的外籍師資力量，順應了教育化發展的新方向，受到廣大家長和專業人士的認可，曾先后榮獲“較具影響力外語培訓”、“較具影響力教育集團”等諸多教育獎項。

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