課程詳情
一，個性化學習訓練營（小班教育，師生比例1：4，4--14歲）。
1 注意力訓練班，
2，記憶力訓練班
3，理解能力訓練班
4，感覺統合能力訓練班
二 量身定制個性化課業訓導（7?14歲）
（數學，語文，英語）一整套個性化IEP方案
（師生比例1：1）
優思堂個性化學習能力訓練課程設置
類別 | 班別 | 適合對象 | 針對問題及訓練 | 訓練時間 |
學 | 感覺統合及行為矯正班 | 4－12歲 | 激發大腦潛能，促進動作能力發展及身體素質， | 36節課/期 |
注意力記憶力班 | 4－12歲 | 改變好動，注意力不集中，上課不專心，粗心等不良現象，改善聽課質量，克服聽課內容記不住，記憶生字、背誦困難等現象，改變丟三落四的情況，學習效率。 | 36節課/期 | |
視動綜合能力班 | 4－12歲 | 改變視覺能力差，寫字速度慢，糾正閱讀書，寫時丟字漏字、跳行顛倒等現象，視－動反應速度，改善書寫能力。 | 36節課/期 | |
理解能力 | 7－14歲 | 閱讀理解能力，改變表達及語言理解不足導致的學習困難，文字理解能力，改善語文及數學應用題的理解。 | 36節課/期 | |
學習能力 | 數學思維訓練班 | 7－14歲 | 針對數學題目理解困難、圖形數字推理能力差，應用題解體思路不清等現象進行拓展訓練，數學思維能力。 | 36節課/期 |
特 | 珠心算班 | 4－8歲 | 幫助孩子建立數概念，理解數量關系，培養數學學習興趣，促進孩子形成良好的數學思維模式并掌握計算方法。 | 36節課/期 |
個性化綜合課業訓導班 | 7－14歲 | 針對偏科，轉學或因學習方法不當，但基礎學習能力較好的學生，采用量身定做的TEP輔導，師生比例1:1，學習，明顯。 | 36節課/期 |
一，個性化學習訓練營（小班教育，師生比例1：4，4--14歲）。
1 注意力訓練班，
2，記憶力訓練班
3，理解能力訓練班
4，感覺統合能力訓練班
二 量身定制個性化課業訓導（7?14歲）
（數學，語文，英語）一整套個性化IEP方案
（師生比例1：1）
優思堂個性化學習能力訓練課程設置
類別 | 班別 | 適合對象 | 針對問題及訓練 | 訓練時間 |
學 | 感覺統合及行為矯正班 | 4－12歲 | 激發大腦潛能，促進動作能力發展及身體素質， | 36節課/期 |
注意力記憶力班 | 4－12歲 | 改變好動，注意力不集中，上課不專心，粗心等不良現象，改善聽課質量，克服聽課內容記不住，記憶生字、背誦困難等現象，改變丟三落四的情況，學習效率。 | 36節課/期 | |
視動綜合能力班 | 4－12歲 | 改變視覺能力差，寫字速度慢，糾正閱讀書，寫時丟字漏字、跳行顛倒等現象，視－動反應速度，改善書寫能力。 | 36節課/期 | |
理解能力 | 7－14歲 | 閱讀理解能力，改變表達及語言理解不足導致的學習困難，文字理解能力，改善語文及數學應用題的理解。 | 36節課/期 | |
學習能力 | 數學思維訓練班 | 7－14歲 | 針對數學題目理解困難、圖形數字推理能力差，應用題解體思路不清等現象進行拓展訓練，數學思維能力。 | 36節課/期 |
特 | 珠心算班 | 4－8歲 | 幫助孩子建立數概念，理解數量關系，培養數學學習興趣，促進孩子形成良好的數學思維模式并掌握計算方法。 | 36節課/期 |
個性化綜合課業訓導班 | 7－14歲 | 針對偏科，轉學或因學習方法不當，但基礎學習能力較好的學生，采用量身定做的TEP輔導，師生比例1:1，學習，明顯。 | 36節課/期 |
一，個性化學習訓練營（小班教育，師生比例1：4，4--14歲）。
1 注意力訓練班，
2，記憶力訓練班
3，理解能力訓練班
4，感覺統合能力訓練班
二 量身定制個性化課業訓導（7?14歲）
（數學，語文，英語）一整套個性化IEP方案
（師生比例1：1）
優思堂個性化學習能力訓練課程設置
類別 | 班別 | 適合對象 | 針對問題及訓練 | 訓練時間 |
學 | 感覺統合及行為矯正班 | 4－12歲 | 激發大腦潛能，促進動作能力發展及身體素質， | 36節課/期 |
注意力記憶力班 | 4－12歲 | 改變好動，注意力不集中，上課不專心，粗心等不良現象，改善聽課質量，克服聽課內容記不住，記憶生字、背誦困難等現象，改變丟三落四的情況，學習效率。 | 36節課/期 | |
視動綜合能力班 | 4－12歲 | 改變視覺能力差，寫字速度慢，糾正閱讀書，寫時丟字漏字、跳行顛倒等現象，視－動反應速度，改善書寫能力。 | 36節課/期 | |
理解能力 | 7－14歲 | 閱讀理解能力，改變表達及語言理解不足導致的學習困難，文字理解能力，改善語文及數學應用題的理解。 | 36節課/期 | |
學習能力 | 數學思維訓練班 | 7－14歲 | 針對數學題目理解困難、圖形數字推理能力差，應用題解體思路不清等現象進行拓展訓練，數學思維能力。 | 36節課/期 |
特 | 珠心算班 | 4－8歲 | 幫助孩子建立數概念，理解數量關系，培養數學學習興趣，促進孩子形成良好的數學思維模式并掌握計算方法。 | 36節課/期 |
個性化綜合課業訓導班 | 7－14歲 | 針對偏科，轉學或因學習方法不當，但基礎學習能力較好的學生，采用量身定做的TEP輔導，師生比例1:1，學習，明顯。 | 36節課/期 |
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